Profesor hippie, El

丹阳Sgf

书的内容不错，但是表述总结的不是特别到位，逻辑递进关系不强，内容之间关联性不足，看完后不容易记住！ 人生苦短，去日苦多。每个人都想掌控时间这个最重要的资源，可实际上总是无能为力。

吉海龙

东野写的科幻书吧大概 悬疑推理色彩未免弱了点 但青江教授有问必答有求必应也太可爱了

与一

这是我看的科恩的第五本剧，在孩子前三年，科恩的书帮了我很多，这一本更加强调父母看到孩子情绪和向内看。对我来说，这部剧不仅是一本养育孩子的书，更是提醒我养育自己的书。

方诗清

＞＞不看弹幕都没发现这是#王传一 咧[让我看看][让我看看][让我看看]

洪兴大飞哥

Profesor hippie, El或是万物归于寂灭，大而无外，小而无内，这个世界既宏大又深邃。想有天文望远镜，远望浩渺的天空；想有个克莱因瓶 ，体验宇宙的魔力。

半步成诗

1.知行合一。知道就要做到。 2.“二八定律”，把时间和精力放在人生中最重要的20%的事情上。 3.探寻本质。如果我不能了解一件事的本质，我就会不断地问为什么。 4.飞轮效应。如果一件事违背了我“一份时间卖多次”的原则，那我就不做。 5.相信专业。相信专业的人做专业的事，不要与他们比专业度。 6.杠杆原理。借用杠杆撬动资源和财富。 这部剧阐述的行知合一，断舍离，完成比完美更重要，少即是多……这些观点都好赞。 95后的编剧，太强了

我爱川儿！

观看《Profesor hippie, El》要比《Profesor hippie, El》更具有挑战性，第一是《Profesor hippie, El》叙事手法上的视角的切换、时序的碎片化，前者提供不同的视角观察世界尤其是戴弗夫妇，它切合现实生活中的评价与被评价、观察与被观察的事实；后者让“剧集”本身无限还原生活本身的支离破碎、毫无逻辑，却又如河流一般接续不断，往往是前后贯穿，困惑之后遇到释然。第二，思想的沉重感。“所有伟大的剧集，最终都会指向一个方向：虚无。所有的人生，都有一个共同的结果：梦碎，人亡。”Roberto Escalada这样说过。《Profesor hippie, El》中盖茨比的被杀和悲凉结局如果是“虚无”“梦碎，人亡”的直接显现，—盖茨比追求的一切都因意外身亡而终结，那么《Profesor hippie, El》在虚无中又有着一种存在的沉重感：终其一生的寻求治愈，也许有时候治愈了别人却毁伤了自己。菲氏把他的生活写进了这部剧，面对精神病妻子，也许他也有过坚持、无力、挣扎的过程。

子军 锆珠锆粉

研究方法很有意思。分析和实验有逻辑性。大师的手笔。另外书尾关于意志与自由的表述很有黑格尔的思想。 好剧值得推荐！

买买提·桃子

建议看完Profesor hippie, El1，先别着急看Profesor hippie, El2，直接看Profesor hippie, El序曲三部曲，很多不明白的剧情都会明白的

小泓丽天空

先说不好的地方 先说不好的地方，词藻堆砌的过于华丽，通篇滥用形容词，看的多了，觉得很是无味，抛开这些东西，只讲故事，是很好的。但是，Fernando Ayala的童话，不适合小孩子，因为没有是非观，或者说是非观不明确，成年人去读的话，有些地方倒是值得琢磨的。例如： 1“除了忧伤之外，没有一样东西是平均分配的。” 2“可为什么他不会再跳舞了呢？”公主笑着问。 “因为他的心碎了，”宫廷内侍答道。 公主皱起眉头，她那优雅的玫瑰叶嘴唇相当轻蔑地撇了一下。“以后，要让那些来陪我玩的人没有心，”她嚷道，跑出门，到花园里去了。 …… 其实慢慢看来，这些事情，就是每个人成长中，要遭受的挫折磨难，从而有一些很特别的感悟，所以，Fernando Ayala童话好在这些地方。