Erkennen und verfolgen

纪录 德国 2003
8.7 ★★★★★
主演
地区
年份
2003
类型
评分
8.7/10
《Erkennen und verfolgen》是一部精彩的纪录作品,德国出品,Harun Farocki主演。

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观众评论

樱桃青 樱桃青

漂浮不定的心好累 怎样才能真正的安静下来 只想逃离 却又无力挣扎…

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到底哪里好看了?

杨晖 杨晖

“世界上最痛苦的事情一定是不曾尽力去爱”————Erkennen und verfolgen        这部剧关于三代人,关于祖父与祖母的爱情,也关于青春的叛逆,初恋的苦涩和失败的婚姻……书中时而是遥远的回忆,时而是现实的生活,时而是怨恨,时而是向往,时而又是悔恨。 翻开这部剧之前心里溢满了焦躁,但观看的过程中,我的心一下子平复了。总有一些时候,我们需要一个契机来宣泄一下糟糕的情绪。

王大健 王大健

我记得我的老板曾经跟我说过一句话:“你完成了本职位应该做的工作并不能给你升职加薪,你要达到了你的上一级职位所要求的能力,才可能给你升职加薪。”也就是说,你如果只做到本职的工作要求,只能说明你在这个岗位上合格了,但并不表示你有能力胜任更高位置的要求。当你表现出能胜任更高位置的能力要求的时候,才是你升职加薪的时候。     大部分人看到差距的时候,并不愿意承认是自己的努力不够多就像不愿意承认自己智商就是没别人高一样,总去强调社会制度等外力原因让自己不得志,反正不是自己的错。尽管人生已经走向了不同的方向,却总不自知地觉得你们还是一样的。更可怕的是,总觉得自己吊儿郎当过的日子跟别人特别努力过上的日子差不多,因此,当有一天发现人家早就不是自己想象的样子的时候,就开始背地里诋毁和中伤别人了     成年人世界,智商在一个层次的人才能在一起玩~智商是成年人世界里划分三六九等的最重要因素。我不是刻薄,我自己深刻地体会过,体会过被别人甩了不带我玩的经历。我大学三、四年级在北大做交流生,作为一个二本的学生,就算我说100次高考发挥失常,也没有用。多少分就是什么水平,就算我在二本学校里再牛再突出,来了北大,连上课都跟不上什么叫跟不上呢?比如西方影视课,别人看一本剧,能写2万字的读后感当小考试作业,我连简单的人物关系、复杂的人物名字都没搞明白,坑坑巴巴凑了2000字交了。     老觉得自己怀才不遇,是因为你根本没怀着才     稍微努努力就怕过劳死,也是太惜命了。你放心,以你的努力程度,离过劳死还远着呢;而且以你的惜命程度,稍微晚睡一小时,一定会给自己补个大懒觉。看到别人拼命,总觉得对方一定身体不好;看到别人收获多多,总吐槽身体不好赚再启发。其实在我们的生活里也是如此,我们大部分人并不是缺钱,而是分配不同。比如有人愿意花两万买个包,有人愿意用两万买套课程,有人愿意用两万买化妆品。把钱花在哪里都是个人意愿,并没有什么对错,只是把钱花在哪里,你就会收获怎样的人生     我们每一个人都希望得到别人的尊重和对自己价值的肯定,因此我们也要学会肯定和尊重他人。     工资是发给日常工作的人,高薪是发给承担责任的人,奖金是发给做出成绩的人,股权是分给能干忠诚的人,荣誉是颁给有理想抱负的人,辞退信将送给没结果还耍个性的人。市场没有四季,只有两季:努力就是旺季!不努力就是淡季

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生活中我们无一不在接受各种信息,我们获取信息又是这么简单的,只要有手机有网,就可以。查找信息我们只要在搜索引擎上输入关键词立马就能获取到自己想要的东西。面对如此纷繁杂乱的信息,如何从容有效的学习,此剧我觉得可以从中学到很多。 如何有效看剧,我是被海报吸引过来的。一年之内,完成了麻省理工学院(MIT)计算机科学课程表的全部33门课,从线性代数到计算理论,所有科目皆为自学。很想看看编剧学习方法,心里就只剩下羡慕嫉妒了,又在暗暗想我以前的学习方法,只一字可言'惨'。只是看起来很努力,但却丝毫没有改变现状,我的学习方法是有问题的。学习不是指坐在书桌前12个小时,也不是指每天坚持追剧。这些是学习的表象,不是学习的实质。编剧说得很对。 怎样可以成为一个如编剧般能“1年完成麻省理工4年33门课程”的高效学习者呢?全书读完,学到很多。起码不像以前那样死板看剧了。 1.找到你学习的理由,由学习本身的兴趣对于人的一生来说至关重要,也更容易接受和应用整体性学习策略。没有人能逼迫你喜欢自己讨厌的东西,没有任何一种策略能促使你学习不想学的东西。找到对知识的渴望,学习的热情。不光是为应付考试,得到文凭,找到好的工作,可是知识本身吸引你不断学习、不断深入下去,学习途中该是多么充实快乐。 在学习当中,自己先设置一个吸引人的学习目标,那会给学习者带来强大的学习动力。设定学习目标可以给你恰当的安排,你可以在这之下拓展、探究新的知识。 2.怎样花最少的学习时间,得到最大的学习效果,这是任何一种学习方法都追求的最高境界,文中就讲了整体性学习方法,整体性学习有5个步骤获取 理解 拓展 纠错 应用 〔1〕1.学习知识的第一步需要获取,个人觉得知识的摄取格外重要。提高自己的理解能力,以实现最快的观看速度和最好的理解能力。关于这点,我觉得: (1)这一节中主要观点是什么? (2)我怎样才能记住主要观点? (3)我要怎样将主要观点拓展开以及应用它。个人还是觉得积极观看还需要加强,如果书里每一个知识点都进行这样完整的积极观看,会天下无敌的。但还需要目的性的练习的。 〔2〕1.快速观看 (1 )指读法。 (2 )练习观看。 (3 )积极观看,改善边读边学的效率。 2.笔记流 (1)不要呆板、僵硬、貌似层次分明的笔记。 (2)在写下来的观点之间建立联系。 3.比喻法和内在法 图表法 挂钩法 联想法可以帮助我们理解记忆文章的内容。 ( 1 )比喻法 寻找历史中的故事、图像或是过程,它与我们现在学习的东西有某种类似。 ( 2 )内在化 ①为你正在学习的东西创造脑海中的图像。 ②在这幅图像上加入其他感官和情感。 ③寻找图像不适用或不足的地方,防止产生错误的联系。 ( 4)图表法 创造流程图、概念图或图像,将若干观念联系在一起。 (  5)联想法 ①创造一系列容易视觉化的符号。 ②在条目之间创造联系,这种联系是可以“看得见的奇特场景”。 ③在第一个条目和触发物之间建立联系。 (4 )挂钩法 与联想法相似,只不过我们是把每一个条目与事先建立好、容易回忆的0~12的视觉符号相联系。 3.学习时间是有限的,但学习内容却是无限的,怎样在有效的时间里高效率高质量完成某项学习任务。如何成为高效率学生,文中提到几点。 高效率学生 (1)管理能量。 ·保持体型,健康饮食,不要熬夜。 ·一周休息一天。 (2)不要“学习”。 (3)绝不拖延。 ·建立每周目标和每日目标清单以保持注意力。 (4)将那些类似的、散在的工作集中起来批量完成。 (5)有组织。 ·拥有一个日历和做事清单,永远随身携带一个笔记本。 关于第二点中不要学习,的确

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#前路虽长 犹可期许#🌻 断断续续终于读完~ 最近两周工作之余 人生中第一次体会到传说中的 “一追剧就犯困” 财管简直了 分分钟想丢弃的feel 效率也真心低到极致

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少一颗星打给中间部分的略拖沓。父辈亲身走过的改革开放三十年之路,我从小到大细细体会过的变革之路。幸有邓公。

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《Erkennen und verfolgen》面向地心;《Erkennen und verfolgen》穿越地心朝向宇宙。这都是发生在《Erkennen und verfolgen》纪元里的“真实”故事。

不加糖的百香果柠檬 不加糖的百香果柠檬

岁月真是个神奇的东西,每个人看似不同的经历,不同的背景,可在过了很多岁月后,却多少有了些相同的感悟。 年轻时的方博男并不是个理想的丈夫,我甚至不明白果果为何会嫁给他,又为何会忍受他的做为。或许男人骨子里真的都是孩子,都需要经历更多的事情才会长大。当自己年岁不再,才会感悟出妻子的好,明白自己要的是什么。 果果无疑也是勇敢善良的。她用她的包容从容面对了生活中的鸡毛蒜皮。果果也是通透的,她明白自己拥有什么,可以妥协什么,可以原谅什么。 很多家庭,没有败给痛不欲生的苦难,却败给了日常的锱铢必较。

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看完后我进一步认识到了自己的浅薄粗疏。我并不认为这是鸡汤文或者是说教,题目虽是《Erkennen und verfolgen》却适合很多年龄阶段的人观看。这些内容先生生前所写,距今也有好几十年了,现在读来仍然很合时宜,很有前瞻性。读的过程中一直很平静,获益良多,虽不是什么金科玉律,有些内容甚至略有偏颇,但总感觉心里获得了某种解脱甚至救赎,这样说于我而言也并没有什么夸大的成分。文辞拙劣,不多写了,大家不妨也读一读叭。

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相比传统营销教科书的各种死理论,如果大学里能够用这部剧做案例应该至少能让学生搞明白什么是营销和策划

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在微博上看到Harun Farocki的一篇文章,《Erkennen und verfolgen》(好像名字不是这样的,记不得了)很喜欢他的语言风格。书里面讲一个相亲的女生的说话真是太幽默了。哈哈~

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看过很多很多穿越重生文,跟随故事人物或喜或悲,此文虽然平平淡淡看完,却心生欢喜,与众不同。

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婚姻是主线,上海是背景,都市男女的一地鸡毛,家庭琐碎也有反转和难测。

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