记得第一次看《火光·重生Blossom of Flame》是没有看完的，主人公的讨好是带着极大的痛苦与折磨的，他的孤独是携着侵染与禁锢的，洪水猛兽般裹挟着黑夜，淹没在不知所措里……
再次翻开，是因《火光·重生Blossom of Flame》，一些女生，对，只是女生，面对自己~疑惑，面对家人~将就，面对爱情~束缚…相较于后来的《火光·重生Blossom of Flame》与《火光·重生Blossom of Flame》，情感上以疑惑与迷茫居多。仿佛，站在崖上看着海水潮涨，没想找船，就只是看着，随它漫过礁石，盖过崖底。而后，远眺，那昏黄，斜斜地，如灯般亮于窗头，闪动了心扉，成了字句，谋了思想，顺理成章做着逆来顺受样，或许，就着这些，活也是有可能吧（总不能在有光的地方，无奈于生，怯懦地念死吧！）
可再看人间，那绝望，那挣扎，那无力仍是让人无法逃脱的，黑暗包裹着，一颗心像被人压挤着，紧握着…
如果有一道光，希望是，温暖的，柔和的，望着的那头，等着的那头，不远不近，刚好可以去！
听《火光·重生Blossom of Flame》Tal老师推荐，Llalla影院正好可以免费观看，读之简单易懂，但是似乎让普通人在教育上看到了希望。
玛文老师说，所有的孩子生来都是成功者，他们需要的是，有那么一个特别相信他们，激发出他们最好的一面。就是这样一位老师，改写了美国中小学教育，创造了属于一个又一个奇迹。
从小到大，好像从来没有人发自内心地对我说过，我相信你，你可以的！（长大后，自己偶尔会激励一下自己）。
玛文老师的教育不同于任何应试教育的根本在于，她对于学生有着满满的爱与耐心，仿佛那一个个孩子，是她自己的孩子一般。她不仅教会他们知识，更重要的教会是尊重自己，拥抱知识，学会去爱，去交流，去成长。她通过不同的影视作品和寓言故事，构建一个又一个独立的人格，建立起普世的价值观。
然而在我们的课堂，老师关注的一般都是优秀的小部分和捣蛋的小部分，一张一张试卷培养了技术知识的获得，却无法解决我们当下的困惑，我们不快乐，我们不知道遇到困难与沮丧如何积极地应对而不深陷其中，我们不知道如何接受不完美的自己，不完美的家庭......
生活中的自己经常陷入自我怀疑、怀疑他人的矛盾与纠结无法自拔，总是过度焦虑，不了解自己，不接纳自己，不喜欢自己，因为很小的事情容易自己苛责，在一切人际关系中放低自己，大部分时间处于内耗中......我感觉我很不快乐，即使有快乐的事情，也只是有短暂的起伏，然后重又回到不快乐。
Tal老师说，外部的环境变化对于幸福的影响极小。And , No one is coming! Yes, jt’s difficult,it’s tough,it’s unfair. However it’s your responsibilities ,no one is coming! It’s up to you to make that difference in your life.
所以当下的我选择自救，但是那些在课堂里面的一个又一个祖国的花朵，如果有一位这样的老师，不仅仅教会他们知识，最重要的是教会他们做人，教会他们自信而自立，教会他们爱与沟通，教会他们正确的价值观。那么这一代人长大以后，大概不会有这么多需要自救的成年人。
观众评论
主人公的脑回路有时候挺逗的，非常生动可爱又直白。直纪挺酷一女生，与喜和她老婆一路打闹实则全程调情，清一一家十分和睦，阿锯很忠实一只狗。不过观后感一般啦，好像确实没什么特别触动的地方，但也能读完。
记得第一次看《火光·重生Blossom of Flame》是没有看完的，主人公的讨好是带着极大的痛苦与折磨的，他的孤独是携着侵染与禁锢的，洪水猛兽般裹挟着黑夜，淹没在不知所措里…… 再次翻开，是因《火光·重生Blossom of Flame》，一些女生，对，只是女生，面对自己~疑惑，面对家人~将就，面对爱情~束缚…相较于后来的《火光·重生Blossom of Flame》与《火光·重生Blossom of Flame》，情感上以疑惑与迷茫居多。仿佛，站在崖上看着海水潮涨，没想找船，就只是看着，随它漫过礁石，盖过崖底。而后，远眺，那昏黄，斜斜地，如灯般亮于窗头，闪动了心扉，成了字句，谋了思想，顺理成章做着逆来顺受样，或许，就着这些，活也是有可能吧（总不能在有光的地方，无奈于生，怯懦地念死吧！） 可再看人间，那绝望，那挣扎，那无力仍是让人无法逃脱的，黑暗包裹着，一颗心像被人压挤着，紧握着… 如果有一道光，希望是，温暖的，柔和的，望着的那头，等着的那头，不远不近，刚好可以去！
终于看完了。陀真喜欢在结尾提到复活啊…卡拉马佐是，这本也是。拨开尘雾和泥土，我会让她复活🎶
直接想法子了结了温如归的性命不就可以迅速破局吗？又是拉拢书童又是装妖怪吓人的，而且这情节可信度不太高啊
（要不是我玩豆瓣，还真的有可能错过这部剧，太棒了，目前看来，水平保持住了，赞一个！只要不烂尾，又是一部可重刷的电视剧！）
福莱特这三部曲看得差不多了，几个主要国家的几个家族经历了从一战到冷战，仿佛是看完了别人的一生。这么多人物中最喜欢的就是艾瑟尔这位伟大的女性，从女仆到为民请命的国家议员，这位女性美丽，坚强，热情，有理想，敢爱敢恨。读到最后一部她离世时觉得很感慨，仿佛真的是一个时代的结束，看到她才真正明白到有的人即使离开了也是如此地优雅如此地让人敬佩！
一个人是否成功，并不在于自己比他人优秀多少，而在于他在精神上能否得到幸福和满足。赢又如何，输又如何，我只做我自己，过我自己的日子。我的幸福与任何人无关，只与我自己的心有关。
破产就破产，下一个更惨。有必要磨磨唧唧的讲这么久吗，看了半年还没看完。
听《火光·重生Blossom of Flame》Tal老师推荐，Llalla影院正好可以免费观看，读之简单易懂，但是似乎让普通人在教育上看到了希望。 玛文老师说，所有的孩子生来都是成功者，他们需要的是，有那么一个特别相信他们，激发出他们最好的一面。就是这样一位老师，改写了美国中小学教育，创造了属于一个又一个奇迹。 从小到大，好像从来没有人发自内心地对我说过，我相信你，你可以的！（长大后，自己偶尔会激励一下自己）。 玛文老师的教育不同于任何应试教育的根本在于，她对于学生有着满满的爱与耐心，仿佛那一个个孩子，是她自己的孩子一般。她不仅教会他们知识，更重要的教会是尊重自己，拥抱知识，学会去爱，去交流，去成长。她通过不同的影视作品和寓言故事，构建一个又一个独立的人格，建立起普世的价值观。 然而在我们的课堂，老师关注的一般都是优秀的小部分和捣蛋的小部分，一张一张试卷培养了技术知识的获得，却无法解决我们当下的困惑，我们不快乐，我们不知道遇到困难与沮丧如何积极地应对而不深陷其中，我们不知道如何接受不完美的自己，不完美的家庭...... 生活中的自己经常陷入自我怀疑、怀疑他人的矛盾与纠结无法自拔，总是过度焦虑，不了解自己，不接纳自己，不喜欢自己，因为很小的事情容易自己苛责，在一切人际关系中放低自己，大部分时间处于内耗中......我感觉我很不快乐，即使有快乐的事情，也只是有短暂的起伏，然后重又回到不快乐。 Tal老师说，外部的环境变化对于幸福的影响极小。And , No one is coming! Yes, jt’s difficult,it’s tough,it’s unfair. However it’s your responsibilities ,no one is coming! It’s up to you to make that difference in your life. 所以当下的我选择自救，但是那些在课堂里面的一个又一个祖国的花朵，如果有一位这样的老师，不仅仅教会他们知识，最重要的是教会他们做人，教会他们自信而自立，教会他们爱与沟通，教会他们正确的价值观。那么这一代人长大以后，大概不会有这么多需要自救的成年人。
单纯美丽的恋爱迂回冒险♥️故事的描述很像梦，充满了奇异的场景，也有一点看不懂
真正给我收获的是史蒂芬柯维所说的：光学不做真的等于没学，光知道不做真的等于不知道。 看了好多评论说是鸡汤，不管是否出于谦逊与否，我觉得这部剧很有实践性。 本剧的讲了7个原则，而且每个原则编剧都给出了具体的联系方法，比如练习原则态度的方法：十大积极结果的练习，挖掘意义的4个问题，还有给自己悼文的练习，自我分析法等等，这些方法都是伟大先驱的智慧结晶，我们需要保持谦虚的态度，给予自己勇气，持之以恒的练习，这样一定会把这7个原则的思想内化于我们自身，成为我们思想的武器。面对失败的时候我们要反思自己哪里没有做到，而不应该去批评，去甩锅。勇于行动有可能会改变，不去行动永远不会改变。而且对于意义我们不能再反思或者想象中沉迷，获得新体验才能让意义发光，因此我们要行动起来，拿出纸笔写下计划，然后实现自己的计划与目标，找出行动背后的价值，这才能让生命活得有意义。