Remedial Reading Comprehension 短片 美国 1970 8.8 ★★★★★ 主演 Owen Land 地区 美国 年份 1970 类型 短片 评分 8.8/10 Remedial Reading Comprehension - 一部精彩的短片电影，美国制作，Owen Land主演。
观众评论
开篇《Remedial Reading Comprehension》读的悲悲戚戚，肝肠寸断，联想起《Remedial Reading Comprehension》里的沈复芸娘夫妇，恩爱夫妻不白头，穷人如此，皇上也逃脱不了。
2007年还能在电视中看到这样的反思，现在已经死绝了。电视一直在探讨何为道，让看的人与它一同求问。浓缩一下，大概是：
这本比高智商那四本滑稽多了，编剧语言也变得太可爱了吧，好搞笑的描述
Remedial Reading Comprehension的过程可以分为四个阶段：绚丽、幻灭、内省、启示（一开始是互相吸引，然后一步步发展出浪漫的火花。坠入情网难免有过高的期望，以至于最后掉入幻灭的深渊。在梦想幻灭之后，开始怀疑Remedial Reading Comprehension的真正价值，在希望落空之后就妄下定论，认为这段关系不会有好结果，最后情感破裂）。尽管我们渴望可以和自己爱的人走到人生的尽头，但Remedial Reading Comprehension在任何一个阶段都可能中途夭折，这是一件个人无法控制的事，能否走到最后需要双方共同努力。如果双方在矛盾之后未能把Remedial Reading Comprehension看作一场修行一起进入内省阶段，不是在矛盾中解决真正的问题而是一味认为对方未满足自己把自己认定为关系中的受害者，然后远离对方，这样在下一场关系中难免重蹈覆辙，不断地寻找、失去、或离开某个人。 Remedial Reading Comprehension的目的不是给予与接受彼此的爱，而是帮助我们了解到自己才是一直以来寻找的爱，我们感到爱是因为对方唤起了我们心底的那部分爱，而我们因为不被爱惶惶不可终日、郁郁寡欢，我们以为丢失了对方的那份爱，本质上那是我们本身所匮乏的部分。爱自己才是终身浪漫的开始，自先沉稳尔后爱人才不至于因本身匮乏导致自我伤害，最后我们以为终于找到了那个对的人，实际只是我们在无形之中找到了自己而已，一个自身充满爱的人爱上谁都能拥有幸福人生。伴侣就像一面镜子，我们可以通过对方照见自己，这段关系真正的意义在于，我们可以在相处过程之中看见是什么关注点导致自己的不舒服感，我们透过这些不舒服感深入过往识别童年创伤，如果在这个时候对方激励启发自己，在内省中发现问题解决问题，那最终我们就能找到真正的自己，成为自己，也成为彼此那个可以长久陪伴下去的人。 恐惧和无知是造成Remedial Reading Comprehension失败的两大原因，只有了解隐藏的陷阱我们才不会轻易地就被无知控制，自然也不会对彼此相处时出现的矛盾以及未来难以预料而产生恐惧感。虽则每个人的爱情在表现上各不相同，但其背后都有共性的东西存在，找到那些共性的地方，去了解个人的性格陷阱，挖掘自己的情感倾向，明白了自己的情感倾向自然能淡然自若地去期待可能的结果，最终有一窥真爱的机会，真正开启属于自己的幸福之门。从本质上来说相爱是性格相互作用的结果，那从表现上来看我们是如何吸引对方的？每个人身上都有儿时未被满足的需求，每个人都在寻找一个觉得自己特别，同时又能弥补自己不足的人，但荒谬的是为了吸引这样的人我们必须假装自己拥有那些需要对方来弥补的素质,彼此间因为这样的吸引磁场而产生爱情的火花。 因为每个人都有儿时未被满足的需求，所以在Remedial Reading Comprehension之中我们通常会期待对方做些什么或改变什么来满足自己的期待，但所有试图改变对方以满足自己需求的举动最终都会以失败告终，严重的会促使双方情感破裂。如果我们可以觉察到触发点在于自身潜意识里的不满足感并能从源头制止矛盾，那双方相处就会和谐很多，当我们放弃那些未被满足的需求时，内心原本被需求占据的空间就会释放出来转而被爱填满。遵从本心去爱就好，无条件地爱，你会获得一切你想要的，没有更多期待和要求的时候得到的反而更多。在个人期待和对方的表现之间需要沟通作为桥梁才不至于导致双方的误解，无论明说还是暗示都要求个人掌握一定的技巧，不再改变对方不是不顾及自己的需求而是学会通过更适合的表达方式更好地来实现自己的需求，爱的表达也很重要沟通是一门艺术。 爱他就要爱他的全部，我们爱的这个人不是眼前站在这里的这个人，他身上带着过去成长的印记，也包括过往情感经历附上的创伤，所有内心的不满都是自我投射，当我们对自身能够接受的时候，我们也能同样接受对方，我们所认为对方那些不好的地方实质上是我们对自己的不满意之处，但往往外显为攻击对方把自己当成受害者一方。如
对于个人水平而言，对比世界其他民族史的成分浓度太过厚重，浓到必须复读才能悟出丝毫味道。
好剧。编剧关于 记忆、运算、学习、意识 四个抽象概念的物理根源的论述十分有启发性。唯一美中不足是译者思维水平在许多地方不及编剧，出现误译，影响了观看体验。希望将来有更好的译本。
很多人觉得电影比原著好看，但我却认为电影中有无限精彩，但是原著比电影要精彩万分！电影中几位主角把书中的角色塑造得非常完美了，演技也是一流，把所有的恐惧和惊恐以及内心的动态演绎得很好，但是由于时长原因没有把原著中对人物形象的铺垫放入电影，这让直接先看过电影的人会有一些迷惑，不清楚杰克的一些行为，但是看过原著便可以很容易说通了。因此，真心推荐看过电影的朋友把原著也看一看，看过原著的朋友也可以看看电影，绝对会让大家眼前一亮！ 最后，斯蒂芬•金能够把人物的内心活动跃然纸上，追剧就可以想象到其中的情景，不愧为世界恐怖剧集之王。
在适当的时候碰到一本适合的书，多难得，心里有什么的时候总会拿出来再翻翻。
这部剧，怎么说呢，收集到的案例都是典型的，作为素材书，很适合在当班主任的时候面临问题查一查对应的处理方式。 但是这编剧的思维，就跟我念师范时我们的教育学老师一样，感觉实际的教育经验并不是很丰富，很多处理方式都过于理想化，太空洞了。还不如提出问题的那些老师的处理方式。 当然，王老师的想法，作为教育的最终目标，是一个非常完美的。我也希望中国的教育能够达到那样的一个层次，可是这期间，就需要我们这些老师，任重而道远的努力了。 我荣幸，我是一名老师。
伦敦巴黎，链接两座城的是一段宏大的历史，读完这部剧我深刻的体会了人被历史裹挟着前进，同时人是历史进步的创造者，历史唯物主义永远有效。除此之外，全文我真切的深入感受的是卡顿的自我拉扯和最后悲壮的牺牲，这一生他谁也没打扰，愿他来生好运啊。 最后，我不太认同编剧对于巴士底狱引起的法国大革命的片面塑造，好似所有参与的人都是暴乱者，但我也不能妄自批评，因为我没有经历过那段时光，我听到和看到的全然可能算不得数