Rooban-e ghermez 其他 伊朗 1999 1.1 ★★★★★ 主演 Ebrahim Hatamikia、Azita Hajian、Reza Kianian、Parviz Parastui 地区 伊朗 年份 1999 类型 其他 评分 1.1/10 《Rooban-e ghermez》其他电影，Ebrahim Hatamikia、Azita Hajian主演的伊朗作品。
观众评论
在实习期偶尔听到了这部剧。当时Llalla影院还没有上架，在喜马拉雅上如饥似渴地听了30节。一年过后终于看完了全书。 总结苏大师的核心观点： 1.珍惜和培养学生对你的信任。只有受到信任的教师才可能触动学生的心灵。 2.小心地使用教师手中的雕刻刀。这把刀锋利无比，教师应用它雕刻学生成为艺术品，而不是滥用权力伤害学生。 3.一个人最好的教育是自我教育。教师要唤醒学生的自尊心，避免用惩罚剥夺学生自我反思的权利，避免用暴力、侮辱让学生脆弱的心灵蒙上坚硬的外壳。只有温柔能唤起温柔。 4.真正的教育是潜移默化的，不会让学生察觉。（避免说教；侧面影响） 5.教师应当善于用语言触动学生的心灵。（尤其是我这种语文教师！我至今记得我讲《Rooban-e ghermez》一课，为学生示范续写时，他们惊讶崇拜的眼神，以及后续写作中无止境的模仿……） 6.教师要避免学生懒惰、冷漠。教导学生勤劳、热心，有信念。 7.不在集体中当中批评任何一个人。不出卖学生的秘密。不引导同伴的批判。而是引导集体同情和帮助那个产生了不良行为的人。 8.唤起学生的热情——对学困生，为他们提供方法，培养他们的自我胜任感。对最优秀的学生，给他们更高的挑战。 9.培养学生将看剧作为人生的第一个爱好。学生想看剧读得更容易，教师想备课备得更容易，最好的捷径就是看剧。要学会为自己的未来减负。 10.不仅教育学生，也教育学生的家长。感谢他们，并教给他们更好更有效的方法。同时教给学生，感恩母亲。用劳动来回报母亲与社会。【秋天的玫瑰节】 11.理解孩子与成年人的不同。不用成年人的眼光去看孩子、要求孩子甚至批评孩子。永远不教会孩子什么叫“故意做坏事”。踏入孩子童年的河流去看一看。 12.养成早起早睡的习惯。最复杂的脑力活动在起床后的两小时内完成。最喜欢的放在最后做。养成记教学日记的习惯。
相比于其他各类探案剧集这部剧其实比较简单，很容易猜到凶手，但还是可以
我真的太爱这部剧了，这部剧让我笑着哭，哭着笑，让我有勇气保卫自己的童话世界
能承认up主的用心，文物的对话挺有家国情怀，但除此之外的桥段包括玉壶的设定都很像低龄偶像剧…
神秘照片，眼前出现的数字倒计时，三体游戏的脱水人，规则的科学变得无规则，三体文明的拯救实则是一种侵略，我们人类如何去面对这一事实？ 人类的崛起，是一种偶然。从无到有，我们从单细胞开始进化到如今，这一切几乎是无法想象的。科技的进步，尤其近百年，我们实现了古人所期望的飞天、不出门便知天下事等，甚至超前研究智能等科技，也许智能机器人会普及。 但，我们人类的进步也是必然的。人类，目前是地球上唯一高智慧的会思考的生物。虽然我们至今很难以科学方法解释很多事物的原理，可我们人类不是开始和继续探究了吗？如果什么都不变，我们也就和地球生物一样，只能物竞天择，适者生存。可我们解脱了自然社会的约束，进入奴隶社会，又慢慢进入封建社会，到资本主义社会和马克思主义社会等，我们逐渐打磨，成为地球上的强者。 偶然而又必然，肯定人类的进步。 那你的生活是一种偶然，世界有这么多变幻莫测的因素，你的人生却没什么变故。 生存还是死亡，这是个问题。 搞理论研究，容易在思想上犯错误。 文革的历史，每个中国人都应去了解，要面对那是时的一切。 空不是无，空是一种存在，你得用空这种存在填满自己。 “城市就是森林，每一个男人都是猎手，每一个女人都是陷阱。” 个人想法 看三体，我物理知识有限，很懵。🐳 地球往事，如今，我们准备好迎接挑战了吗？
科幻基于科学，但不是说就等于是科学。 “大刘脑洞怎么那么大，怎么想到的” “三体人告诉他的”
睡前读此剧都能做个好梦，全书都是普通的家常菜，讲的是柴米油盐，读的是人间烟火，我总觉得，热爱厨房生活，食的一日三餐，自己烧饭做菜，享受美食的人，一定是热爱生活的人，一个好的家庭，也一定是有烟火气的家，冰箱有食物，凉台有衣物。这样的家谁不爱呢？
快速浏览了一遍，作为股市一棵小韭菜，还是开阔了一些思路，后面再细致看
假如把自己看得伟大，你对于烦恼，当有“不屑”的看待；假如把自己看得渺小，你对于烦恼当有“不值得”的看待。 谈谈笑笑，跑跑跳跳，也好。