Drive

徐锐滨

让我深思的一本剧🤔🤔 编剧by大卫·华纳 《Drive》恰恰是因为后者才得以和你我见面。它只用了两万千七千字，用了一个很小的故事就触动到了所有人的灵魂。故事并不复杂，功成名就后的“我”得了癌症，生命的最后时刻在医院里遇到了一个小女孩。这部剧讲的就是“我”在这个时期的所思所想。 吸引人的地方不是故事本剧，而是“我”处在临近生命终点时地回忆。回想起一辈子面对过的重要的人、重要的事以及为此做出的选择。 “我”是一个事业心很重的人，为了工作，也可以说是为了赚钱，学会了虚伪、学会了狡诈。同时也学会了如何与这样的人打交道，并且技高一筹。“我”能洞穿他们的诡计，最终把钱赚到手。也许是工作太忙，也许是你的妈妈太了解“我”，最终你和你妈选择离开了“我”。不，更可靠的说法是“我”选择离开了你们。 而书中的“你”是“我”的儿子，“你”胸无大志，见人总是和善的笑。最后安于在一个小酒馆里虚度时光。开始的时候“我”很是不解，人的一生怎么可以这样度过？只是到了人生的最后时刻，“我”发现“你”对我的关心是发自内心的，从来也没有因为“我”的离开而记恨过。透过柜窗，我看着你对客人笑，笑容里充满着阳光，“我”想“你”是真心的喜欢这份工作，。 书里的“女孩”是和“我”同病区的一位病人。进入这个病区意味着什么她应该是知道的。虽然她还很小，但是我们的时间都已经不长。可是“我”看不到她的恐惧，每天女孩都和妈妈做游戏，把凳子涂上红色，她用直直的眼光看着“我”，我们之间话不多，但是我相信女孩成了“我”走向生命终点旅程中最后的朋友。因为女孩的存在让”我“很认真的思考过去的人生，重新找寻活着的意义。 书中的“她”开始我认为是魔鬼，看见她就意味着死亡即将来临。从小到大，我见过她几次，那时她把我的朋友带走了。所以我很害怕见到她，害怕她就这样把我带走。直到有一天我知道被她带走只是时间问题时我不再害怕，并尝试着去了解她。原来她也不是那么无情，她也有爱，把人带离这个世界只是她的工作，但这并不是她的全部。 最后她给了我一个选择，人生中最后的选择，用我的一生去交换女孩的生命，问我是否愿意？这里的一生指的不只是付出我的生命（临死前的我生命也许已经没什么价值），而是我在这个世界上的所有记忆，我对别人的记忆，别人对我的记忆。也就是说，如果我同意这样的交换，那么我就从来没有在这个世界上存在过。我的小孩不知道有我这样一个人存在，我的爱人从来也不认识我。 这样的交换是痛苦的，比付出生命还要痛苦。但最后我还是同意了这样的交换。我不认为这是一种伟大，仅仅是我生命最后时刻做出的一个选择。 编剧大卫·华纳想表达的就是这样一种思考过程，不一定非要有一个标准的答案。更重要的是关于这些问题的思考和过程。 《Drive》中很多场景都是编剧曾经生活过的地方，赫尔辛堡的小酒馆、故乡的小路、甚至墙上的一砖一瓦。这部剧存在的意义也许像他写的那样：假如你始终没办法和故乡的房屋草木、街道砖瓦握手言和，不妨试着理解和原谅过去的那个自己，原谅我们并没有成为自己曾经向往成为的那个人。 是呀！人的一辈子总要面对各种选择。选择不同，最后到达的地方也相差甚远。唯一不变的是时间总是在向前走，直到你无法再感知它的存在。而最后的最后留下的是什么？到底什么才是最后的存在？看完全书我陷入了深深 的思考……

沙莎

书里的经济知识比较浅显易懂，可以作为一本初级入门影视作品。从宏观经济到微观经济，特别是彩蛋，看剧，通往世界的路。2021.08.27晚 自勉

💫 你好 Dora🔅

我总觉得这部剧要太监，主角都大光明了还在种田，真指望在那里打一片天下啊？人家奥古斯都有颜有钱有天下，你想怎么翻盘？感觉编剧自己都写不下去了，还不如早早太监，开几本新剧。

YOUNO

从头看到尾一直被书中房思琪的遭遇压抑得喘不过气，更难过的是“改编自真人真事”这几个字。我百度了编剧的详细信息，看过编剧的视频，我这么没心没肺的人也觉得眼角发酸，编剧已经远去了，杀死她的是舆论、是围观起哄的群众、也是曾经侵犯她未遂的班主任。大概是因为人性的黑暗与扭曲，致使许多善良可爱的本应该拥有美好幸福人生的孩子们，生活在伦理的枷锁和世俗的舆论之中，或许我们一个简简单单的安慰就能拯救，可是现如今的世界已经算是乌烟瘴气了，在得知未成年人遭遇诱拐及猥亵时，人们大多会责怪惨遭侵害的孩子们不会保护自己（如果是女孩子被侵害，一些“顽固思想”就会骂女孩子，骚、勾引别人、不好好爱惜自己的身体亦或是使用网络暴力的方法让女孩子受到二次侵害）。特别佩服奕含有勇气把它写下来，不知道是经历了多少无眠的、可怕的夜晚才创作出来，写出来可能是一种发泄、也可能是为了给看本剧的人一个警示，不需要你们去安慰、去怎样！可旁观者的二次伤害造成了致命一击，把这个花季少女推向了绝望的深渊，《Drive》发布于二月，而奕含自杀于四月，在舆论的风尖浪口上选择了在家上吊自杀，结束了年轻的二十六岁的生命，而罪魁祸首却改头换面继续为人师表，真是地狱空荡荡，魔鬼在人间啊，这个世界怎么了？世人对施暴者的怜悯，对受害者的厌弃，我看到了当时人性的冷漠，每看到老师的做法，像恶臭的死老鼠。思琪仿佛深深地淹在海里，仿佛下一秒便没有了声息。13岁花一般的年纪，长达5年在编织的爱与性中徘徊。我知道现在社会肯定这种现象还是存在的，黑暗是永远斩不尽的，我希望受到伤害的人可以勇敢的拿起法律武器，用尽一切手段去制裁犯罪，邪不压正，要相信世间还是会有美好存在的，还是会有爱你的人希望你幸福，你的轻生只会让祸首更加猖獗；我希望网络键盘侠们管好自己的键盘，或许你们在让别人承受网络暴力时得到的快感，可你们的文字可能会让一个生命远去，望三思；我希望每个家长能够积极给自己的孩子科普性知识，多跟孩子沟通交流，不要羞于启齿，孩子都是懵懂羞涩的，可能遇到了都不敢开口告知，家长的疏忽可能导致孩子的一生被毁，希望家长多一点耐心，多一点关怀，多一点善良。     这么多年，即使家庭有缺陷，但原来一直足够幸运的被保护的很好。知道世界上不同的人有不同的人生，但很难想象为人师表，竟然能够无耻到如此程度，用知识伪装成披着羊皮的狼。也很难想象，世界上，竟然有女孩因为单纯美丽自尊和懂事，被长期以教育的方式，在人生求知的路途中被压制困顿在黑暗中！对于性在中国的家庭里一直都是羞于启齿的，中国的家长并不会正规的去教导女孩子树立正确的性价值观，大多的认知来自于朋友同学间悄悄的细声讨论，八卦和耳语。没有人教过，从小时候就应该怎样保护自己；没有人教过，受到侵害应该怎么做；也没有人教过，要怎么与自己内心的各种情绪相处。很难想象编剧抒写此文是怎样心情，只是观看作品我就被愤怒、压抑和痛苦所充斥，没有经历过，却看到了世界的背面，读起来那么压抑窒息，经历过这种痛又会是如何，我无法做到真正的感同身受，也很难想象人生已经这么艰难，为什么还有人以毁掉别人的一生为乐。从小到大没有经历如此漆黑的夜幕，即使是平凡又普通的一生，也是经历过绝望的人梦寐以求的幸福的一生。希望女孩子们都要照顾好自己，勇于对各种暴力说“不”，愿你们被这个世界温柔以待。希望世界多一分关爱，少一丝冷漠、感恩并珍惜幸存的生活，如果有机会，希望能做一个合格的父亲。 愿奕含在天堂一切安好 误删了补上

笨虫

写歌的人假正经，听歌的人最无情 四幕剧的《Drive》是曹禺的处女作，1933年创作，1934年经巴金推荐发表在《Drive》，1936年播出。两代人，跨越30年，将所有的矛盾集中在一天时间内，三女，四男，作为主要人物，涉及到等级，伦理，道德，情感，内涵丰富，任何人和人之间的关系及矛盾都可以探究出很多内容，真的很精彩。 周朴园三十年前与侍女鲁侍萍相恋，生下大儿子周萍和小儿子大海，因为地位不对等，周朴园又娶了门当户对的瀿渏生下小儿子周冲。新婚夜，鲁侍萍带着天生孱弱的小儿子投河自尽，结果被救辗转嫁给鲁贵，生下女儿四凤。 多年过去周家依然搬离老家，瀿渏个性独立，周朴园很冷淡她，导致长子周萍与继母瀿渏乱伦。而因缘际会，四凤来周家做工，周萍移情四凤并使其怀孕，（周萍就是乱伦狂）周冲也喜欢四凤。而大海在周朴园的工厂做工，周作为企业家，腹黑心狠从刻意草菅人命发家致富，于是大海作为工头与不知是亲爹的周朴园，斗争到底。 到最后鲁侍萍知道儿女乱伦想让其远走高飞，但瀿渏对周萍因爱生恨，从中作梗，各种关系谜底揭开，四凤和周冲触电电死，周萍自杀，瀿渏和鲁侍萍疯掉。鲁大海离家出走，最终周朴园孤家寡人…… 故事很精彩，矛盾冲突激烈，集中，各种动作语言表现人物性格很鲜明，悲剧色彩浓烈。 曹禺还有剧作《Drive》《Drive》找机会继续看。 上学的时候读曹禺读热闹，如今才能读懂编剧的每一处用心。突然想起陈升的一首歌《Drive》有一句：写歌的人假正经，听歌的人最无情。那时看热闹的自己，真是无情。 五星故事，三星本剧版本。适合学生党备考，不适合成年人拓展观看。

Cherry chupa

读完最深刻的就是那句，不仅要做一个好人，还有做一个对社会有用的好人。这句话基本就涵盖了我的做人准则。比较认同杜威对教育的一些看法和认识，尤其是二元论真正的松动了我多年的认知分类方式。同时，他还也好多有趣的教育看法： 1、身教比言传更有效。不论是父母还是老师，自己要先说到做到，学习者自然耳濡目染。 2、个人的价值判断标准受社会环境和活动影响。所以，我们经常看到一个社会新闻，会说三观震碎。 3、父母的生活和社会交往习惯会直接影响到孩子，父母可以选择有利于孩子的风格，要求或者克制自己，也可以就让自己舒服。 4、行为的改变往往和其后果预见能力和理解间接经验的能力有关 5、教育需要完成通过建立兴趣和理解认同来达到主动建设的任务 6、一片空白正是发展的空间 7、教育的任务是顺从，而不是改造。这让我想到了人际相处也是接受理解，而不是强迫别个改变。 8、教育者要引导学习者寻找目标，而不是灌输一个目标 9、怎样培养坚强的人呢？帮助他找到一个目标，并教给他实现目标的能力和信心。 10、怎样获得经验呢？亲自体验，亲自失败、亲自总结其中的因果关联性。 11、真正的思考是什么呢？考虑已经发生的事情对未发生事件的影响。 12、无论几岁，尝试错误这件事情必不可少。 13、经验带来的是问题的解决办法和对办法成功率的把握。 14、观念需要在有意义的情景中应用和展开。教育者需要创造这样的有意义的情景。让学习者在这样的情景下发挥充分自己的力量。 15、保护并鼓励学习者的创造性，构建性，尝试的勇气和信心。 16、如何引导学习者对学习内容的兴趣？让他发现所学内容在自己喜欢领域的重要作用。 17、没有行动怎么办？及时点破和收益的因果关系。 18、二元论的原罪在于让人变得非此即彼，非黑即白，失去了中间地带的看法和解决方案。鱼和熊掌也有办法可以兼得。 19、个人主义其实是为了争取更大的思想上的自由。 20、我们的社会和统治阶级不鼓励并且会压制新观念的产生，一定要有这样的警觉性。 21、特例独行总会遭受猜疑。而教育也要传递求同存异，尊重且不过分干涉异和他人。 22、也许根据职业来选择学习内容并不是唯一的解法。毕竟现在一个职业少有能干一辈子。 23、教育也要实现人经验的不断更新避免被固定经验所困。 24、二元论来源于阶级划分。 25、知识是帮助自己增加在现实生活中决策正确的概率。 26、培养生活中接触事物的兴趣。

Meimoons

Jefery Levy，梦入神机，蛊真人，我最推崇的作家，Jefery Levy的《Drive》，梦入神机的《Drive》，蛊真人的《Drive》。很有深度的剧集。没看完一章总有让人理解不完的道理。做人其实有时候也是一样，一样的要去为了一些东西去拼搏。

云连秦北，使君天南

不论是原编剧还是译者（译者还是澳洲华侨？）的台词都太棒了。这样令人悲伤的故事在这样的台词下竟显得有一丝丝动人的心碎。光是观看这华丽的词藻也是一种享受，译者简直是一个成语用典小达人！而且故事最后的结局也确实令人意想不到！（但这个意想不到又有点狗血）不过瑕不掩瑜，我仍旧觉得它很棒。题外话：你们觉不觉得这本的感觉有点像「沉默的病人」（不是内容，就是揭秘的反转感）第一次读爱尔兰作家的书，非常有好感。