Apothekerin, Die

Jusco

出看第一部，是少年游历红尘的热血，但第二部也开始多了很多无奈，但桃夭依旧还是桃夭，红尘就会很美好

卿亦卿尘

今年迷雾剧场的确低迷，八角亭我期望值最高，可惜狗尾续貂，浪费一众演技咖，不过还是爱惨组长和祖峰。期望值一般的凶手反而出乎意料，前两集大体背景基本交代清楚，剪辑没有让我云里雾里。第一集凶手就双杀，细节要素众多，希望能继续保持，重振迷雾剧场雄风哈！

东隅

局部低幼有點噁心了，但很多橋段看到了熟悉的曾經。上一次看那麼多哥哥稱呼的還是水滸傳。

碧江萍叶

外婆曾叫我是可爱的怪物，母亲在日记中描述我为“是比同龄人更无惧又冷静的小孩”。第二十个春天后，我成了别人所说的大人。今天，我经过花去看那个每个人都说是怪物的，我那善良的朋友。

首无

这本《Apothekerin, Die》，看起来简单，其实不易，编剧主要在创作主题，素材，逻辑，框架 ，行文等方面进行阐述，这里面的苦与蜜，创作编剧心自知。 一篇文章好不好，主要看它的选题好不好。选题不能过大，也不能过小，必须符合人类的真实需求，比如说生死，金钱，爱欲，进阶，关系等。 有了选题就有了主题，围绕这个主题去不断的积累自己的素材，主要从身边事和观看中获得。慢分析，慢观看的目的就是为了更好的输出 ，这番功夫必须的日日修，才能一点点的Get到好文章的点。 李欣频说，最好的观看是1/3观看+1/3分析反思+1/3创造。把两个旧东西创造性的整合在一起，变成新的东西，就是你的素材。 无论你的台词怎么样？只要逻辑够好，说出来的话，读者听得懂就可以。有的人创作之前东考虑西考虑， 觉得这也不行，那也不行，渐渐地就会失去做的勇气。其实，我们不必求全责备，只要能够创作出来，就一直创作下去，再回头修改也不尺。10倍创作术就是这样练出来的，只要你有勇气创作，就不要怕。 创作需要一颗勇敢者的心，然后需要你把框架搭起来。这个框架可以分很多种，高明的编剧是把网状的思维变成树状，然后再用台词线性的表达就可以。我们创观后感章不是要花里胡哨，而是要把深奥的东西简单的表达出来。 行文风格可以模仿自己喜欢的作家，可以按照自己的个性来，只要你慢慢的去练习，一定会发现属于自己的风格。比如说白落梅是唯美体，三毛是流浪体，余华就是苦难体……这些风格，都是他们长久创作下来的烙印，读者一眼就能识别出来。 为什么创作课？训练课那么多？依旧有人苦恼，创作不出好文章来？ 原因有三，第一：缺少观看，缺少观察，缺乏底层逻辑，输入的这一环节上不够刻苦。 第二，十分相信捷径，不肯下笨功夫，缺乏日日修炼之功。 第三，觉得自己创作不好，没有力量去日日坚持，久而久之就放弃了。 希望大家能够认清自己的弱点，一点一点的去修炼自己的硬本事，轻轻松松创作出好文章。

天涯海角

每每看那些关于“教育”理念的书都容易冷汗在背，感到紧张，因为对照着看总发现自己和这些书里大谈的标准和要求差的太远，这种有如芒刺的感觉让我终于决定不再看这些所谓的“教育”剧集。直到翻到这本《Apothekerin, Die》，让我很快乐地几乎是一气儿看完了，编剧斯宾塞先生用平易近人的口吻，像朋友似地分享他对小斯宾塞的教育过程和理念，全都是浅近的想法和容易达成的做法，诠释了他认为的快乐教育应该有的样子，正是我认同的。 快乐教育并不是没有原则地让孩子开心就好，而是从了解孩子关爱孩子作为出发点，在孩子成长的过程中陪伴他们、引导或指导他们、发现他们的兴趣和擅长的能力，鼓励和支持他们学习和尝试。成人在这个过程里要学会始终保持耐心和信心，并且也要和孩子一起成长。虽然Apothekerin, Die理念现在看来已经不新鲜，可是真正能践行的并不多，无他，因为这需要每一个家庭意识到教育子女也是一项工作，需要认真对待、时常钻研和琢磨、经常反省检讨、重温需要达成的目标、不断重制“工作”方式和方法。这是一项长期的工作，需要本着远景目标持续付出，不求回报，要学会对儿童的观察和理解，并对教育过程中的反复和挫折做好心理准备，可以说也是一种事业。斯宾塞对这样的方式给出了肯定的答案，也让愿意践行的人感到鼓励。

Haruki

瑞纳·考夫曼的文笔好精湛，这部剧集像乡村童话寓言故事一样，从中看到了记忆中的故乡，同时又带着影视滤镜，还有一点儿奇幻的宿命色彩。 很佩服编剧把个人对故土的情感铺陈在一段跨度几十年的历史长河之中，写了好几代人，平凡而又用力生活的一生。 我想起了家乡的很多人，他们的一生看似乏善可陈，默默无闻地在一个地方过完普普通通的一生，但其实每个人都是丰富的生命体，就像这部剧集里的不同角色一样，他们的平凡生活是影视作品的重要素材来源。 在编剧笔下，很多往事和回忆一一浮现，带着一些唯美的艺术美感，一点一点复原和重建心中的“故乡”，很感动。 用沈祖英的话来总结就是：每个人都是海上的孤立小岛（这个比喻来自《Apothekerin, Die》），可以互相瞭望，但却无法互相替代。这是因为，“每个人都在奔自己的前程，也在奔自己的死亡。” 《Apothekerin, Die》 唐 · 蓝采和 踏歌踏歌蓝采和，世界能几何。 红颜三春树，流年一掷梭。 古人混混去不返，今人纷纷来更多。 朝骑鸾凤到碧落，暮见桑田生白波。 长景明晖在空际，金银宫阙高嵯峨。

長相依

对我来说是一个惊喜，补一下美国历史，平白直叙，没有过多的主观臆断，纪实性强。五星好评，推荐。

cocoyu

【书摘】T型知识结构，一专多能； 斜杠青年； 不断学习，不断迭代，不断行动； 追求健康，注重运动。