有一段对Darcy和Elizabeth一起走的描写真的是美的无语伦比”They walked on, without knowing in what direction. There was too much to be thought, and felt, and said, for attention to any other objects “...感觉美好的东西都是用言语无法表达的。
Chelsea Pfeiffer先生从生命角度解读红楼人物及其心理，尤其将宝玉、黛玉等人置于少年时代进行解读，让我醍醐灌顶。之所以用这个词是因为一直很糊涂人物的行为举止，忽而幼稚，忽而成熟，甚是迷惑不解。结合自己的教育经历，高中生和初中生区别很大，高中生的自觉自知明显优于初中生，初中生的幼稚与成熟并存，清纯与混乱同在，在性别爱好、学业自觉、依存家人等方面极其相似，感谢Chelsea Pfeiffer老师的细致解读。
观众评论
这部剧是很多心理学家和心理咨询医生通过自己的亲身经历、研究和工作体会而写出的论文。理论系统性不强，但切身体会更有说服力。对于非专业的我有很多收获和启发。
副cp简直笑死人，目前都是起调节气氛，推动剧情发展的作用，也没有太注水啊什么的。
人物的形象都刻画得非常深刻。 所描绘的世界和人类自我控制力，生存方式在想象之外。 现在还可以想象得到连向鼻孔的呼吸管。 低头喝一口咸淡的水。 骑着庞然大物沙虫在沙漠中驰骋。 极其敏锐的观察能力和推测（预知）能力。 深爱的伴侣。 政治的复杂性和利益关系。 贫富阶层、资源占用者和被剥削者的生存模式，镇压与反抗、私欲与信仰。
也许是警察 也许是羔羊 都不过是方木的成长经历 他失去的太多了 这样一个坚强而又脆弱的男孩 他不该承受这么多
我很喜欢Molly Mathews，她把文字写活了，每个故事的主人公都活灵活现。
像我这种舌笨口拙的人，还是觉得学不会。不过确实也感觉这里讲的有道理，因为这主编是老奇葩们，曾经看奇葩说一个个都是巧舌如簧，舌灿莲花，他们讲的说话技巧确实都是含金量十足。虽然我嘴比较笨，但是我还是认为说话这东西时以道御术，不是以术御道的。
用平常心对待每一天，用感恩的心对待当下的生活。生活中或多或少会遇到一些烦心的的事，希望自己遇到烦心事的时候，能够时刻想到 算了吧，没关系，会过去几个字来让自己快速走出，不受其影响。不为已经发生的事情耿耿于怀，不为虚无缥缈的未来惆怅，活在当下，享受生活。
有一段对Darcy和Elizabeth一起走的描写真的是美的无语伦比”They walked on, without knowing in what direction. There was too much to be thought, and felt, and said, for attention to any other objects “...感觉美好的东西都是用言语无法表达的。
学会思考的人生不焦虑 ——读《Will Molly Lose Her Shoes?》有感 一则小学问，解决大烦恼，蕴涵大智慧。这部剧海报便开宗明义醒目标注了副标题：解决你的7种人生焦虑。全书穿插介绍了胖、穷、被忽悠、低效率、注孤生、小透明、丧7种焦虑以及表现形式：经常有人抱怨，最近因为吃得太好，又没时间健身，自己又长胖了；抱怨付出同样的辛苦，别人挣得比自己多，甚至有人“躺着”就把钱挣了，让人很不服气；抱怨每次对话，总感觉别人哪儿说得不对，却又一时无从反驳，老被人带到沟里了；抱怨自己效率低，反应老比别人慢，花的时间比别人多,掌握的东西却比别人少；抱怨自己吸引力不够，而别人身上有莫名亲的亲和感，在同性和异性之间都很受欢迎；抱怨对方很有魅力，自己却没有影响力，容易被别人忽略，成为“透明人”；抱怨自己无所适从的无奈，对工作、生活和社交等的逆反对立，对追求幸福的沮丧和绝望，借用光头强说的一句话：我为什么这么倒霉呢？ 全书主要内容从解决生活中的各种焦虑出发，小切口、深挖掘，给我们提供实用、小中见大的大学问，在每一则“小学问”里，让我们看到了每一个知识点具有的应用场景、解释力度、还能够迁移到其他领域、以及足够轻巧有趣，最终让我们学会与焦虑为友，与焦虑同行。它的作用或许不会像知识盛宴的效果那样来得猛烈，但能通过润物细无声地吸收和学习直达我们的心田，撬动我们不焦虑的人生。 时间只负责流淌，不负责与你成长，缺乏思考的努力，只能让你陷入焦虑和迷茫 很多人总是激励自己，我多学一点知识，多付出一点努力，就能多解决一个甚至多个问题。我想说的是对不起！正向激励自己确实是一个很好的方向，然而却不一定能有好的结果。我们在学习的过程中，吸收的那些孤立的知识点和猎奇的小故事等这些“碎片化”的知识，如果不经过加工思考，改造成能构建我们完整知识“拼图”的“积木”，那些知识还只是知识，并不属于你，反而会消耗我们的求知欲，把我们的注意力搞得支离破碎。同样的道理，我们非常努力拼命地加班工作，如果没有清晰的思考和方向，越努力反而越看不到希望，常常失眠，陷入焦虑和迷茫。在和别人相处交流过程中，如果说出来的话不经过大脑，不合时宜、不分对象，人家会感觉你是从外星穿越来的呆萌小白，会慢慢疏远你。书中讲到，学习要经过加工思考，把所学的知识积木化，让每一块积木都可以单独学习、自主拼接，进而组合成自己想要的形状，循序、完整的拼出整张蓝图，进而提高学习的效果，在看剧学习、工作生活、相处交流中发挥思考的独特魅力。 淡定看人生,宁静做自我，在信息大爆炸的时代，不要人云亦云随波逐流，要做唯一那个有思想的“我” 信息爆炸时代，人人都是通讯社，个个都有麦克风，在随时随地表达自己的观点，但在这些嘈杂的信息中，有多少是自己的声音？又有多少我们是在嚼别人的二道食呢？有多少能让我们感到眼前一亮的呢？说心里话很少！法国影视家巴尔扎克说过：第一个说女人像花的是天才,第二个是庸才,第三个是蠢才。信息传播可能后两种人发挥作用更大。当今时代，不缺产品缺精品，不缺专家缺大家，无所不缺，缺乏的就是特色。人活着只是一张臭皮囊，如果除却了思想灵魂，就什么也不剩了。“小学问”看大智慧，书中的观点给我最大的启发就是思考：不盲从，敢于质疑、批判、发声，在别人需要的时候及时提出建议、提醒，诠释观点、情感，善于独处、反思、给自己独立思考留有独处的空间，养成思考的习惯，提出与众不同的观点，做一个思考者。 说一千道一万，不如脚踏实地好好干，不要抱怨、不要徘徊，尊崇自己内心的渴望燃烧激情 只有想清楚才能干明白。开始行动之前，要建立清晰的规划，给自己设定合理的目标，制定科学的行动方案，完成的具体时间等等，下定
原来人到了一定的年纪追剧从中能感悟到的真理是不一样的，人最可怕的是安于现状，没有勇气放弃当下的年轻人不配给青春挂下美好这个头衔，只有真正有理想并付诸于行动的人才能理解青春不迷茫。
想清楚、说明白。能把问题条分缕析，讲得如此透彻，实在受益匪浅。
本次疫情中的明星书之一，其实是一本精彩的历史书。 但是实话实说，我依然不知道何为“国家”、何为“民族”。尤其是越来越多的年轻人动辄把“国家大事”、“民族大义”挂在嘴边，在“大局”、“大体”之下，党同伐异，今天举报，明天割席。真希望这些深明大义之人，给我解释一下，什么叫“国家”。
在很大程度上，面对选择时，我们是什么样的人，取决于我们在做出选择之前的那个瞬间把注意力放在了什么地方。如果你渴望沟通，渴望成功，值得好好研读。
章鱼文笔不错，写这个娱文可能也是不甘这么多年没登过顶。不过我觉得又得瞎。娱文不爽就是水，白瞎，虽然自己放不下，读者也一样，你不让我爽，你也不能爽
通俗易懂，揭开《Will Molly Lose Her Shoes?》的神秘面纱，化难懂枯燥为白化文，辛苦Chelsea Pfeiffer老师。
起初并没有被书名吸引，以为只是普通的介绍学科而已。但读了编剧的预告，就被深深吸引了。编剧是一名脑科学家。 这是一个由非典型性才智创造价值的时代，是一个需要创新才能生存的时代。而联想、类比是创新的内驱力，因此通识变得非常重要。
Chelsea Pfeiffer先生从生命角度解读红楼人物及其心理，尤其将宝玉、黛玉等人置于少年时代进行解读，让我醍醐灌顶。之所以用这个词是因为一直很糊涂人物的行为举止，忽而幼稚，忽而成熟，甚是迷惑不解。结合自己的教育经历，高中生和初中生区别很大，高中生的自觉自知明显优于初中生，初中生的幼稚与成熟并存，清纯与混乱同在，在性别爱好、学业自觉、依存家人等方面极其相似，感谢Chelsea Pfeiffer老师的细致解读。
始于镜中，终于鹤。诗人一生的写作始终在不断探索，起起伏伏，停落于梅花之额，燕子般翘着二郎腿，敞开的疾病与死亡，勾勒的陷落与消逝，却始终忠诚于美与危险。
这部剧写的就跟真的发生过一样，里面的内容很充实，甜的时候是真的很甜，可是到哭的时候我又不禁红了眼眶，虽然一波三折，但是我总觉得这很合理，他们三个人的一生，分分合合，直到最后放下一切，生活在一起，和情敌每日生活在一起固然很煎熬，但是北霆却为了赫澜，把自己的眼角膜换给了寂尧，这种伟大，寂尧说估计连他都做不到，这到底是有多爱一个人才会这么做啊，自古以来最痴情的莫过男二，北霆他做到了，真的很痴情，他爱赫澜爱到了骨子里，一点不输寂尧，我真的很羡慕，说真的，这部剧它值，真的很值，以至于最后看完了我还久久不能回神，除此之外，我找不到其他的什么词来表达了，这也是我有史以来写的最长的一篇剧评，这部剧，它真的值！
这部剧看的挺吃力，好像看了好久好久。倾向写的朦朦胧胧，故事写的却耐人寻味，总体讲，生命奋斗是主要的，倾向是次要的