Rakhi Rakhi 其他 印度 1969 8.8 ★★★★★ 主演 Mahesh Kaul 地区 印度 年份 1969 类型 其他 评分 8.8/10 Rakhi Rakhi - 一部精彩的其他电影，印度制作，Mahesh Kaul主演。
观众评论
这部剧平淡，长谈生活中的琐事，正是这样，让看了这么长时间的我突然结束了倒有些不习惯。看了Mahesh Kaul的创作过程，可以看出这是Mahesh Kaul先生尝试的著作，相比之前的作品更加细腻，只是遗憾Mahesh Kaul先生最后没有坚持创作下去。这部剧重在比较东西方的差异，以及东西方人之间存在的歧视，英国人当时对我们的印象与不满，我想Mahesh Kaul先生一定经历过或听到过吧，不过也真印证了一句话“落后就要挨打”，如果现在在创作这样一部作品，结果肯定就大相径庭了。不过，应该不回了，毕竟时代已经过去了……
团队协作的要素通过故事来串联起来，人物很生动，尤其每个人心理变化的细节。
很心疼，没有人是无缘无故就能变强大的，也没有人是无缘无故的变冷漠的。看完最后的笙歌万里，我才知道为什么时笙宁愿让凤辞没有安全感也不愿意说出她的过去，她的过去不是几句话就能说清楚的，也就不必再把伤口扒开再给人看一遍了，没必要，过去的都过去了。活着的人无论多苦都要活着，因为命已经不是自己一个人的了。夏初是个有点小心机的妹子，不过她的心计都用来保护阿笙了，她知道阿笙的过去一定很残酷，她没问只是用她自己的方式想要给阿笙一点温暖，想要为她的世界带去一点光，不让她一人被黑暗侵蚀，所以夏初经常抱她，给她讲些好玩的事，因为她阿笙的世界太安静了，充满着无边孤寂，令人心疼。夏初一直担心在她死后阿笙就是一个人了。幸好，凤辞出现了，一个明明是个恶魔却甘愿做阿笙一个人的软萌小可爱的心机boy，都说两个强势的人是不能长久的，所以他做出妥协了，只对着她一个人软萌、撒娇，把自己变成她喜欢的人，我不知道他到底牺牲了什么，但压抑自己的本性本来就不容易，这份勇气令人动容。其实不需要什么番外了，故事就到这里就好了，我坚信他们会一直幸福下去，阿笙是个霸气无敌的女汉子，凤辞是个身娇体软易推倒的小白花，他们一直陪着彼此走到生命尽头，直到永恒。
这部剧的定位真的是太精准了，真的就是Crash course，虽然相当基础，几乎没有什么深入的东西，但是确实能很快的带人上手！外星人的例子有点拖沓，看得我几度睡着，不过matplotlib，pygal和django还不错～
“我有所念人，隔在远远乡。 鸿雁难尽意，山鸟戚戚啭。 朝暮不见卿，春风无归途。”
做完睡前我还想到，其实这个箱体的运行机制和人类的梦境很像，在睡前自己会去收集所谓的美梦素材，或者是回想白天发生的一些事情，那么很容易就会在梦里梦到相似或者相关联的事情，在梦里，我们会弥补遗憾，释放情绪，实现愿望，让所有介怀的都在梦里得到开解。或许梦境就是另一个平行世界吧。
剧情太无聊了 打不到四星 但张淼怡太太太可爱了！剧没有小说咯噔，因为张淼怡太太可爱了 消化得太好了，男主尬尬的（小说里男主就尬尬的）但很吃周翊然的脸 勉强原谅了
看余生请多指教的时候，正隔离在家，心情难免有些郁闷，还好这部甜剧，顾魏拯救了我！每天看看甜甜蜜蜜，嘻嘻笑笑间，帮我解除了很多烦恼！挺轻松的一部剧，适合推荐给朋友一起追剧
很有趣，书中对患者和名人的精神分析与思考，以及举编剧自己的例子，让我更深的理解了自己。
智近乎妖的李小幺，审时度势，谋算时局谋算商事，说到底就是为了生存为了生活。说大也大，说小也小。享受着世俗的平凡的有智慧的人。大团圆结局，你好我好大家好。
读后剧评：刚开始读不入味，从第二章开始才感受到是本好剧，大约5个小时就可以读完。编剧是美国一所大学的教授学者，经历了美国高等教育的发展变化。书中各种观点思想泉涌，值得一读。 这部剧系统地介绍了美国的高等教育体制及其优缺点。编剧认为美国的大学教育为精英式教育，它不断衍生巩固了美国的精英阶层，让阶级分化和矛盾更加剧烈，扩大了社会不平等，妨碍社会流动性，固化阶级特权，并创造了一个与盎格鲁-撒克逊贵族类似的与社会隔离的精英阶层。这对于从未接触过美国教育的大部分人来说开了一扇窗户，但我认为美国的大学教育有他的独到之处，看看他们的研究成果及诺贝尔奖比例就能知晓。编剧的独特见解和思考反应出他对美国高等教育的担忧，他认为：“美国真正的教育是为了你的长远职业发展而做准备的，绝不是为你的第一份工作做准备的。” 这部剧的启示：中国长久以来盛产科学家和工程师，并且经常在国际性测试评估上取得优异成绩，尤其是内地沿海省份，但中国的教育界也开始越来越关注到，独立的、批判性思维在教育中的缺失，以及人文社科和艺术审美在教育中的严重失衡，人们似乎更在意找到好工作挣到大钱，关注有钱途的专业，就像一个普通中国人肯定认为学软件程序开发专业的学生读《Rakhi Rakhi》毫无用处，不如好好研究编程和计算机，人们怎能把眼界放长远呢，也许若干年后这名学生在开发古典影视AI模拟人物时总是不够形象，原来他缺乏人文艺术方面的素养。这是中国教育的最大遗憾和不足，不允许质疑权威和既定的知识定论，更不注重人文艺术和审美的培养，就像文中所说，中国每年有大量的钢琴学习者在过级，也有很多人在国际上获了大奖，但非常遗憾的是“没有多少人愿意走进音乐厅安静的享受一曲钢琴曲”，人们学习什么都是为了“有用”“赚钱”“体面”，而忘记了探索自己内心深处的动力和倾向，大部分人更是在儿童时期就被“听话教育”抹杀了独立思考能力和制造梦想的热情，各个都像机器一样，朝着既定的轨道前行，为了名，利，权力，很少有人真正考虑自己的终极热爱和使命所在，在社会大潮大浪的内卷中被动包裹着前行直到麻木的死亡，从来不曾活过一样…… 但中国的高等教育在公平性和照顾经济弱势群体中做的比美国好，照顾地域差别和低收入群体的各种教育惠民政策确实深入人心。中美在高等教育中各有优劣，需要互鉴互学。 编剧坦诚地批判了美国乃至西方国家的大学教育和精英教育，认为欧美高等教育存在严重的精致主义甚至是极致的利己主义，哪怕学生前往发展中国家保护雨林也只是让自己的简历在公益那一栏看上去与众不同和富有爱心。文中提到了解决的办法——博雅教育，这对中国和亚洲国家也有启示，因为亚洲国家的大学教育更是内卷成风，实用主义至上，尤其中国，早已失去了民国时期大学教育的人文关怀、严谨科学、浪漫情怀和多元艺术追求。博雅教育的终极目标并非实用主义，而是培养你超越空间和时间来思考问题、不受工作性质所限制的能力。博雅教育所关注的是公民权益、他人利益以及构建一个健康的、有创造力的、自由的自己。 但编剧话锋一转又批评了博雅教育只为特权阶层服务，像披上了美观民主的外套，实则为特权阶级服务，典型的例子就是常春藤盟校中政治精英、财阀集团和运动员的子女优先入学并对他们加以照顾，这将进一步固化阶层…… 但我们其实可以借鉴其中一二，回到博雅教育本身，如果你问问自己及身边的亲朋好友同事，多久去一次博物馆、视频平台、剧院、画展、音乐会、艺术馆等这些人文荟萃的地方，答案不言而喻，至少在新疆很少有人关注，估计内地也好不到哪里，我们的日常生活也许沉浸在口号式政治理念的宣传或人与人之间客套的甜言蜜语之中，它们构成并包围了我们的生活。艺术的使命是帮
花了五个小时读完这部剧，以下总结了一下对我比较受益的干货。（PS；以及最后我之前总结的一些职场经验分享） 《Rakhi Rakhi》—-Mahesh Kaul编剧 1、我们有没有一个长期坚持的习惯，并且觉得这个习惯挺有价值的？ 第一，写作是利用碎片化时间最好的方式。 第二，写作就是打造你个人品牌最好的方式之一。 2、职场，或者说当代社会，最重要的能力是表达能力。因为在未来社会，最重要的资产，是影响力。影响力怎么构成？有两个能力：第一是写作，第二是演讲。——罗振宇 3、会表达的人，是这个时代最大的红利收获者。这年头，会说的人很多，能写的人太少，不会写作的人，正在失去职场竞争力，无法冲破上升的天花板。 4、如今职场有两个互联网般的特点：“流量为王”和“认知为王”。这两个特点构成了一个人在职场上的个人品牌和话语权，也就是你在职场上的筹码。 5、写作本身就是对写编剧最好的回馈。至少对三方面有帮助：对世界更敏感，思维更缜密，认知更深刻。 灵感来自对生活的敏感。有时一个金句、一个故事，就能触发内心一连串反应，把散乱的素材、思绪黏合起来。写作让我保持敏感，也养成了随时随地记录的习惯。写作需要对生活有深度认知。既然要做出有价值的表达，就要逼迫自己对一个司空见惯的事物产生更加不同、更加深刻的思考。 6、写作时比追求新意更重要的，是诚实。 7.写编剧需要有不断推陈出新的能力，因为人们永远对新的东西感兴趣，有可能是新概念、新理论，也有可能是新视角。要吸引读者，首先你自己要比你的读者对信息更敏感。这就要求你大量观看。 8.观看时要养成记录的习惯。当你浏览文章时，发现一个好的标题、金句，或者打动你的段落，赶紧记下来，可以利用手机备忘录、印象笔记之类的工具。正所谓好记性不如烂笔头，平时多积累素材，记录下你的想法清单，才不会在写作时仅仅依赖灵感。另外，一定要记住：能够打动你的，通常也能打动别人。 9.美国作家约瑟夫·科纳尔说：“写作只有两件难事：开始写，不停手。”很多人在动笔之后很难坚持，在我看来主要有三个原因：第一，控制不住自己；第二，完美主义心理；第三，缺乏反馈和激励。 10.诺贝尔经济学奖获得者赫伯特·西蒙在预测当今经济发展趋势时指出：“随着信息的发展，有价值的不再是信息，而是注意力。” 11.随着手机的普及，我们已经进入屏读时代，读者的观看习惯发生改变，文字的呈现方式也不一样！屏读的特点是什么？速度快，频次高，碎片化 12.注意力写作最基本也最重要的思维，叫作用户思维。不能只顾自己表达，不顾读者接受的习惯性思维。写作也需要有用户思维！建立用户思维有两个维度的考虑：满足读者的观看动机和适应读者的观看场景。你在下笔前需要好好想一想，针对这两个维度，该如何设计你的内容。总的来说，培养满足用户需求的敏感点，就是要培养自己的同理心。同理心包含两个方面，一个是认知同理心，另一个是情感同理心。认知同理心是需要想象力和智力的，能从别人的视角看问题。情感同理心则是体会别人当下的情绪，是一种情感体验。这两种同理心都非常重要。 13.作为社会性的动物，在采集和处理信息的时候有两个基本的需求：一是满足好奇心，二是满足自我表达的需要。写作这件事，表达欲很强的人是写不好的，写作的本质不是表达逻辑，而是倾听逻辑。“倾听逻辑”，就是听读者想要表达什么，然后替他们去表达。 14.时刻需要考虑如何抓住读者的注意力。 第一，表达克制，切忌冗长。 第二，尽量多给刺激点。我总结了两种典型的刺激方法，一个叫故事刺激，另一个叫金句刺激。金句是你总结提炼的特别精辟的那句话，它通常也会给读者带来强烈的冲击感。当读者把整篇内容的大部分都忘了的时候