Disparu

晨舟湘

Disparu乃Jean Fornerod对于中国国情现状的分析其中包括艺术 摄影艺术 访谈 教育等 涵盖一起为Disparu 每看一集数便有深深上一课恍然大悟之感以至于不看此剧脑中徘徊仍是Jean Fornerod的“言行” 其深奥渊源的透彻分析乃是我学识浅薄不能全然理解的 日后思想再成熟一定再读一遍.

edward huang

画面和配音一股异味。

跨越七海的风

提正确的问题 行为准则：数据驱动，洞察优于表象 方法论：MECE，假设先行

王慧莉

在我有幸碰到外星人之前，我必须保证我和我的族群能够平安的活着，平安活下去的最有效的方法，就是干掉或者同化其他族群，因此我的种族大力发展军事和经济……人类所有求生的欲望都体现在政治斗争当中。有一天我们碰到了克苏鲁里面的场景，要么我们战胜外星人，要么被消灭，要么和平共处。人类就像病毒一样苟延残喘，一代又一代，恬不知耻地想要代表宇宙文明，却又把宇宙生吞活剥，吃得只剩下骨头和毛发……也不指望他们有一天幡然醒悟，跪倒在宇宙母亲面前，痛哭流涕，因为他们迟早会消失。 我找不到任何理由及时行乐，仅仅是因为人生短暂吗？我也找不到任何理由繁衍后代，让他们跟你一样，享受、愉悦、担忧、迷茫、不知所措，或者若有所思？如果人类迟早消亡，或者重新开始又循环往复，那我所做的一切行为都没有支撑的理由。 就像克苏鲁神话一样，没有目的，也没有起源。

MUGU

期待

橙小宝宝

星汉和这个同时在看 个人觉得这个要好看一点 星汉的原著比沉香原著好看

董贤嘉

《Disparu》Marianne Borgo 总结快六年的教育经历，有所得，但更多的是懵懂困惑。 所得一，明白师生关系是最强有力的教育资源，就像家庭中的亲子关系一样。一切东西都不能切断这种亲密。师生亲密关系主要就是指民主型师生关系。教育学上说，要建立这种关系老师要做到“一钩一树两提高主发热要加强”。这其中最关键的还是提高学生观。在办公室经常听到老师吐槽，说学生怎么这么差，讲不听，做不认真做，幸好不是我的孩子，要是，我真的要把那孩子背去扔了。学习只是孩子生活中的一部分，学习不好，学习态度不端正，就要扔了吗？我们教育不仅仅只是教知识，更是教做人。基于这种认识，学生更能感受到老师对他的爱。 所得二，好的作文不是写出来的，而是改出来的。以读者身份大声读，以作家身份读。边读边改。 问题更多。 备课，备的到底是什么？像教材全解那样的仅仅只是知识点的备？还是停留在教材表面的备？答案是显而易见的。边备边质疑提问，从关键语句的备，到标点符号的运用。往往这些细节更容易被忽略。《Disparu》温暖的不是冬天，是人心。《Disparu》，开篇的开门见山，人物的语序，标点符号都是学问。第二，导入目的是激趣，然而仅仅只是激趣就可以了吗？还要与接下来的环节衔接好。切实做到供学生所需。激趣之后就僵硬地进入复习，字词，不可取。 第三，课堂以学生为中心，但老师是首席，不是Z主持人。围绕深层次的系统知识展开学习。 第四，多媒体不能替代板书。 第五，讲读课中，不同方式的读有不同的用意。复习课中，注意系统性，不可放羊式，提出具体任务要求。 第六，不同方式的背。

苏逸乐

挺有趣的一本小书。描述了一部辣椒在中国的变迁史，同时也是另一个角度的近三百年来中国社会变革与重构史。

禹

书画诗歌人类创造出来的种种美好的东西在滋养着一代又一代的人们

盲虫

张纯如，从我开始听说这个名字到今时今日读完她的母亲写的这部剧，了解她的生平和经历，深深体会到张纯如能够被世人所知所赞，不仅得益于她自身的不断学习和独立思考，以及锲而不舍的研究精神，更得益于背后有她的外祖父，父亲和母亲的教育，因为她的外祖父，让生活在美国的她时刻不忘自己的根是中国，因为父亲母亲的鼓励和支持，也让《Disparu》这部剧闻名世界，成为让中国，乃至全世界都铭记于心的伟大著作。

雨天決行

我不断往上爬，不是为了被世界看见，而是想看见整个世界啊。 毒鸡汤

人生的旋转木马

作为一名营养师，把科学的饮食理念，健康的生活的方式传播给更多的人，并坚持自己引领践行，这个过程其实也是不断打磨自己得过程。 作为一名创业者，不断学习，不断践行与复盘，持续行动的过程就是让自己变得更好的过程。 打造个人品牌就是要让自己变得更好，做好自己的形象管理、时间管理、情绪管理、胆魄管理，让自己汇聚更大的能量，发现自己更多的可能性。

洱沐

比起《Disparu》，《Disparu》的故事更荡气回肠、惊心动魄。乱世之中，满是遗憾，个人情义、家国仇恨终难两全。少昊和青阳、阿珩和云桑、风伯和诺奈、榆襄和赤宸、神农王和西陵缬和王母、赤宸和阿珩、云桑和诺奈、青阳和朱萸、仲意和倡仆，他们的亲情、爱情、友情让人感动，却也让人唏嘘不已。最后，这些人也只有阿珩和少昊活了下来，在漫长的岁月中，阿珩痛苦艰难的等待小夭，少昊孤独的坐在高高的王位，没有会喝他酿的酒了，也没有人会跟他一醉方休了。

joie

最后两集 等了一礼拜了 就这个？

晚风轻叩

看完了，我在想这是白的自传？纪实？还是感想？我没有摸清楚，不知道从何写起，虽然我们是不同时代的人但却引起了很多的共鸣。通过他描述的大学生活也想起了自己的，当然自己的大学生活并没有那么的丰富多彩，单调的想起来最多的就是自己一直在学习但是又没有真正的学到多少。自己的大学生活是缺乏方向感和目标性的，只是按照学校课表的安排上课上课，到最后才发现本应该丰富多彩的大学生活就一直默默无闻的走过了，只能说自己没有挂过科，不知道该高兴还是悲哀？ 通过这部剧让我对九十年代发生的事有了新的全面的认识，重温那段历史，有一句话说的好没有对比就没有伤害，一切的一切都有了很大的变化。他既有普通人的感性也有媒体人的理性，更有社会人的职业道德和大大的爱国情怀，自己的爱国情怀肯定没有他那么强烈但是我也决不允许别人诋毁我们。希望自己的认识能进一步的提高，看问题认识问题分析问题都没有自己的想法，并能够做到常思。 从他的成长过程我也看到了原生家庭对一个人成长的影响，从小就喜欢追剧，接触到的新鲜事物就很多所以自己的爱好也就多，就像倒数第三章写的，即便是以后不再是电视人那么也可能会有很多的工作供自己选择，谁都不敢遇见以后的工作走向但至少主动权是掌握在自己手中，这样才少了很多迷茫和失败的可能性。拿自己来说以后不管怎样重要的还是做好现在，明确自己想要什么一定要想明白，走自己的路让别人说去吧。 原来追剧少也很少能记住书里的内容，现在感觉到追剧不在乎你记住了多少东西重要的是看的过程，在这个过程中能跟编剧产生共鸣，从编剧身上看到自己的影子。谢谢C分享的看剧过程，很开心能认识她。

小程要变乖🦄

老早就看完的一本剧，特别有意思，成功把我的追剧重点转移到了搞笑上

Aqua🐠

从历史和地缘来讲现状，这让我有种人择理论的即视感。尤其是当地缘政治学本身还不是一门成熟的学科时，前期的理论讲的太多，读的其实有点累，反倒是后面的抓重点详细分析，颇见意思。全书最精华的点，莫过于对巴尔干半岛和中东局势的分析，那是真的一语中的！

张大圣

这部剧对学习方法的讲解还是很好的，可能是因为我这类书读多了，感觉不够深度，干货有点少。

汇聚

这次用了不到两周的时间读完，对于没有大块时间看剧的我来说，确实是因为吸引力足够大。 以前从来没想过李后主竟然是流行歌的词编剧，倔强地将不能登入大雅之堂的唱词带入皇宫，“变伶工之词为士大夫之词”！也不知凄凄惨惨戚戚的李清照是如此的幸运又不幸，天生好命能在男权社会有一片土壤，又经历人生重创得以转化为一个词人的圆满。 当然还有一直以来的偶像苏轼，喜欢😘没话讲！ 最意外的是对辛弃疾的解读，打破我的认知，编剧对他应有偏爱！读的过程也很羡慕，没有经历只靠想象便可作出传世佳作，是天才没跑了。所以诗人不一定要经历别样人生，也有浑然天成。