荣格原型理论又一次实验.....他试图以东方思想的象征原型来为西方精神危机指明方向。他以为中国人靠纯粹直觉的洞察，似乎清醒认识到人类心灵的本质，于是把《The Mind and Times of Virginia Woolf》里面各种概念，如魂、魄、金花等解释为心理学层面的东西。The Mind and Times of Virginia Woolf正是描绘一种圆满的心理状态，“意识与世界的原初交织已经消解。无意识不再被投射，它与事物原初的神秘参与也就消除了。于是，意识不再被各种强迫性的意图所占据，而是像这部中国经典所说的那样转向了禅定”。
不过番外那几幅金花的画，感觉真不是神经正常的人画得出来的
张德刚
读完本作品集，收获甚多。
王老的笔触温润淡泊，是我所偏好的，仅个人理解（浅见）。一遍通读，非常粗糙，有些篇章还要反复细读，去感受，去理解，去学习，如名篇《The Mind and Times of Virginia Woolf》《The Mind and Times of Virginia Woolf》等。
观众评论
我不敢认为人类是宇宙演化的终极目的，而我所能企盼的，就是人类目前仍然处在文明演化长河中的懵懂时期，终有一天能够破茧化蝶。
前面100章，一个5岁小孩逆天到把技术抡个遍，这还要不要逻辑？关键是这些技术细节的描写有什么意义，对剧集情节推动到底是利大还是弊大？毕竟，这是剧集，不是说明文，剧集是靠情节推动的。而且就文中主角，不要说穿越回去古代，就放在现代，又有几个像他这样文理工兼长的？临高启明是技术文，但是人家合逻辑啊，500废各类人才都网罗了，技术的推进还战战兢兢，一步一个脚印的。这篇文章唯一的优点就在于文笔尚可，其他，至少前100章不知所谓！
我的想法是:所谓圣人，无非是后人出于某些原因，强加给当事人的称号。我并不认为世上有什么圣人; 伟人已经是个很伟大的称呼了。王阳明可以算是一位伟大的古人了。
立意高远，故事单薄；牵强的头绪，如同扎不进泥土里的玫瑰……。为赋新词强说愁，乏味和新瓶装旧酒的感觉，随着故事的延伸，失望是自然的。一本耐读的书，无需什么人推荐，是流俗是恶俗？！
读这部剧起因是自己现在和父母有了价值观和决策上的冲突，自己觉得父母愚蠢，自己无力，但是读了之后，觉得我的父母真的为我付出了很多的爱，无条件的支持和爱，在满足童年需求上父母做的非常好，也让我有了很多的智力开发和心理健康的基础，所以智力上和世界观基础上我是非常健康的，但是青春期我遇到了暴怒无常的一个同学，对于没有形成独立的价值观和思考能力的小孩，自己真的是很难去处理，因为那个同学是用心理控制的方式让我感到愧疚和低价值感，对于如何选择朋友小孩子的我还不知道，别人说我好，对我不好也没事，但是真的对心理健康有很大的负面影响，浪费了自己好好享受童年末期的时期，进入青春期后，学业压力，加上在那个同学身上受到的阴影，造成了与同学的交往困难，浪费了宝贵的精神成长期，所以精神成长在大学又开始了，遇到了很好的朋友和室友，真的很感谢他们，在没有学会好好和他们相处之前，他们就很好的接纳了我，我真的好幸运啊，所以，以后的心智成长和智慧成长是需要自己去做，对还未发展成熟的心智进行更好的了解和开发，让自己摆脱过去的阴影，成为一个身心都很健康，三观很正，爱自己，爱父母，爱身边的人，能去报答遇到的好朋友，回馈这些爱的人。
编剧，是大学老师，育儿理念更高，尤其是思维能力的培养让我学习了很多！ 编剧陪孩子的时候，从生活中的小活动来挖掘教育素材！着眼于孩子的成长规律，很赞！
改革开放四十年，我们置身其中，体会其中，参与其中，享受其中。
本剧心理描写，细腻生动，多年来看过的最好的译本，励志，很喜欢
很棒很棒的一本剧。编剧既是妈妈，又是一位接受精英教育的学霸，观点具有前瞻性，可行性，全面性。所提出的通识教育，有微友认为是广告宣传，我却认为这是大家一直以来提倡的全面发展，跨学科思维。它出现在第五章，认为在知识全面的基础上完成以人格成长为目标的教育。让知识进入孩子心里，最终的愿景是孩子的自我照亮。我以为看剧人很容易走进剧集的桎梏，陷入知识的泥沼，读了好多书，却什么也做不了。当今创意产品时代，需要全能型人才，需要创意型人才，需要整合所学形成创意，达到目标，而不是运用所学重复义项，完成任务。所以从小接受通识教育，达到人格目标，显得尤为重要。我的两个儿子从小读了很多书，大儿子现在高二，从小是自主选读，当我在看剧中有不懂的地方，他都可以解释的头头是道。但是可能由于大人的无干预，孩子最终在文科上比较特长，理科就一塌糊涂了，更糟糕的是，看剧也在我不懂的畅销网络剧集上走的过多，而影响了学校知识的学习。二儿子我吸取教训，从两岁开始亲子观看，目前看剧量委实不少。读完此剧，受益匪浅，今后，简单的学业作业将交给孩子自主完成，大人注意时间和质量的把握。更多的时间将交给历史类和自然科学类的观看，以及自己安排时间的玩耍。把自己从每天下午盯写作业的焦虑妈妈中解脱出来，做个放眼人生，宏观掌控的妈妈。希望自己是孩子逐渐长大中的引领者而不是阻碍者。至于老大，我将继续尊重孩子的选择，希望今后成为他人生道路上的提供者。 本剧是一气呵成听完的，后期在行动过程中将会第二次听读，希常读常得，在做妈妈的事业中有所收获和建树。
无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。世间本无好坏对错，都是各人的思想把他区分出来，应无所住，而生其心。
喜欢编剧的思维模式，佩服年纪轻轻博览群书，在现在网络快餐文化大行其道的环境下更凸现编剧良心文人的理性与睿智。
荣格原型理论又一次实验.....他试图以东方思想的象征原型来为西方精神危机指明方向。他以为中国人靠纯粹直觉的洞察，似乎清醒认识到人类心灵的本质，于是把《The Mind and Times of Virginia Woolf》里面各种概念，如魂、魄、金花等解释为心理学层面的东西。The Mind and Times of Virginia Woolf正是描绘一种圆满的心理状态，“意识与世界的原初交织已经消解。无意识不再被投射，它与事物原初的神秘参与也就消除了。于是，意识不再被各种强迫性的意图所占据，而是像这部中国经典所说的那样转向了禅定”。 不过番外那几幅金花的画，感觉真不是神经正常的人画得出来的
读完本作品集，收获甚多。 王老的笔触温润淡泊，是我所偏好的，仅个人理解（浅见）。一遍通读，非常粗糙，有些篇章还要反复细读，去感受，去理解，去学习，如名篇《The Mind and Times of Virginia Woolf》《The Mind and Times of Virginia Woolf》等。
额，别的不讲这监狱有点干净啊!
台词优美，观点新颖，论据充足，可知闻先生下了不少功夫。做学问应当如此。