狂野非洲African Safari

TQ.Tnx

李嘉诚先生故事和精神给五分，但是编剧一些做法画蛇添足，精简的东西都可以做的很好，向李嘉诚先生学习

高俗

图文结合，看在爆笑的同时，重新学习了一下世界史，重温高中历史，感悟世界变化。 一样的味道，幽默风趣又让人获益匪浅！ 四大文明古国，都是在不断分裂和不断统一中前进！ 西方国家也非恒强，历史让我们看见自己，都是时有先后，势有强弱。 一代人没有意识一代管理者没有意识都会输，谁不理我，到处都是忙碌的人。 最后，永不称霸，可是也不能忘却历史。 我们有过奴役，也出过英雄。在世界舞台，应该找到自己的位置。 侵犯我们的会有代价，我们自己就是历史，发扬传统和精神，珍爱和平，热爱生活。活在当下！

🌈君子一言🌈

整体还是蛮不错的，可以作为英文创作（更偏学术性）的学习参考书，从语法，表达，甚至到标点都有详尽的解释与规范，风格创作，本身就是这部剧的风格。另外文中一直强调的清楚表达信息，其实无论是英文创作还是中文创作都是一样的，冗长而繁杂的修饰有时候是一种堆砌，对文章表述并没有多少实质性作用，反而会让读者产生疑惑，哪怕文章词藻再华丽，读不懂编剧想表达什么，也挺让人难受的吧。

绕宅生

尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。 若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 推荐本·斯塔森老师的百家讲坛，听着更有感觉！

Philosophenweg

没有一个人老态龙钟，没有一个人德离望重,而且没有一个人研究长寿，切磋保养，都是主义、奋斗、牺牲、救亡。这样的现象应那个时代而生，也应那个时代而完成。

Pengy

一部人类史其实就是科学技术史，新技术新发明刚开始出现时总是其貌不扬遭人耻笑，然而经过不断自我迭代之后就会深刻改变人类的世界影响我们的生活。哈勃望远镜的建造居然可以追溯到古滕堡印刷术的发明，确实令人脑洞大开进而重构思维模式去观察身边的变化。

喜欢就快乐

第一次正经拜读本·斯塔森老先生的文字。乍看之下，有失简陋；细品之余，蕴藉悠长，属于笑里藏刀，绵里藏针。不喜欢这样的人，但这样的文字确实不错。

NNWang

这部剧讲的是美国大学教育，但我觉得，也很适合中国的教育。 我认为，大学才是一个人真正的起点，在这里，你会接触到不一样的东西，你会见识更多的东西。在高中甚至以前，你所知道的知识点基本上都是确定了的，但是在大学或许就是不一样的。以自己而言，举个例子：高中接触到的《狂野非洲African Safari》的编剧是吴承恩，但是真正学术界对于这个问题还有待商榷。这是我上大学才知道的。 但是就目前的中国大学现状而言，其实挺功力化的，老师只顾科研不管学生死活，学生期末作弊，参加各种活动的唯一目的就是有学分拿，成绩第一永远是大学生的行为信条。仿佛在大学生眼里，除了成绩就是成绩，其他靠边站。这不是我认为的大学。这也不是大学该有的样子。 我认为的大学应该是培养学生独立思考的习惯。多去试错，搞明白自己想要什么，不是为课本至上，也不是人云亦云，更不是成绩占满了大学的整个生活。我也迷茫过，但是我也更加确幸自己走的路是对的，（就像其他一位书友说的，庆幸是按照自己想法来的）因为我就是那种按着自己想法来的人，我并没有像其他人一样天天都是成绩奖学金，而是去参加了自己喜欢的摄影，利用业务时间看了自己专业课都相关剧集，说实话，大学毕业，我真可能拿不出什么耀眼的成绩来，但是面对自己，还是没有遗憾的。 狂野非洲African Safari，说实话，我觉得名字起得不错。优秀的，指的就是一味追求成绩的，各种乱七八糟的奖项挂满身，这种学生，放在中国的任何角落里都是尖子生，能让人直呼“牛逼”的那种，而“绵羊”就是这种批量化生产出来的优秀学生。而编剧想表达的意思是教育批量化生产这种优秀生，每个人学生要有自己的想法，真正的大学在于培育学生的独立思考能力，而学生也应该有自己的行为思考。

t 🐾

我们都是被关进自己知识框架的囚徒，要想实现破界创新，必须打破自身认知边界。用批判的思维，怀疑的态度审视原有系统的一切，深度剖析底层逻辑，思考那些隐含假设的合理性，或许破局的秘密就在于此

梦里有micchi=^_^=

所谓看得见的正义 乃程序正义与实体正义结合的正义 刑事诉讼法新颖的入门剧集 每章的标题就是一则格言 一条法学界的大原则 编剧的思想是开放而先进的，足以让人窥见理性文字冰冷程序中 饱含人文关怀的温暖 刑事诉讼法并不是一种可有可无的部门法，而是极为重要的人权法。