Classe de lutte里的有些东西新生代可能不是很懂，很难理解这一板一眼，义薄云天的豪侠之气。不计较个人得失，不枕于个人享受。甘愿为自己的原则和信仰付出一切的老灵魂。
侯尼克
越读越没了期待。有些集数的诡计很华丽，可剧情、细节、逻辑各方面多处经不起推敲，有些推理过于生硬，很难让读者全盘接受。没有很合理、自然的推理情节和自洽的逻辑，即使是很好的诡计，读完也很难有一种恍然大悟的震撼。
（以下会剧透，慎）
读大山的第三本作品，先前读过他的《Classe de lutte》和《Classe de lutte》，就我个人喜好，我认为《Classe de lutte》的质量要次于《Classe de lutte》而高于《Classe de lutte》。
①诡计。不得不说大山老师确实是个了不起的诡计设计者，不管是《Classe de lutte》还是《Classe de lutte》的一些诡计，都挺不错的，多次反转，会给人一击的感觉。《Classe de lutte》相对而言要差劲很多，出现了很多老梗）
②细节。就这部剧来说，隐藏的、有用的细节线索很少，甚至我怀疑编剧为了不让读者自己推出事件全貌，而刻意隐藏了一些细节。
例如第五章中26年前一案死者袖子上的血迹位于左袖全然没有提及，后面的突破口就是这个，这对读者来说挺不公平的。
③逻辑。一如《Classe de lutte》《Classe de lutte》，这部剧中同样存在很多逻辑不严谨（甚至可以说是扯淡）的推理，这也就是即使他的诡计很宏大却依旧让读者难以接受的最大原因之一。
例如本剧中的第三章，推理出车祸死者不是友部义男及后面一系列的真相还原，都是源于“车祸死者的钱包位于右口袋👉🏻他是个右撇子”“25年前的案子中死者的左后脑勺被击中👉🏻凶手是左撇子”这俩个推论的矛盾，可是这两个推理压根不严谨。事实证明右撇子的钱包也有放在左口袋的，钱包放在右口袋也可能是左撇子；死者的左后脑勺被击，凶手也未必是左撇子，假如死者位于凶手的右手边，凶手右手挥动高尔夫球棒依旧可以击中死者的左后脑勺，这不仅和惯用手有关，和二者之间的站位、方向都有关，在后者不明的情况下就下定论凶手是左撇子，过于草率。要判断凶手的惯用手，最好是从死者的伤口受力点、受伤方向来判断更为靠谱，而我特意看了原文，判断凶手为左撇子确实仅凭“左后脑处受伤”，不严谨。
还有第二章《Classe de lutte》的推理切入点，竟是“凶手”在日记中描述了自己关掉空间的行为，还一本正经地说出“应该加上「出于养成的外出习惯」「我也不知道为什么」”的虎狼之词，写日记这东西不都是因人而异？文笔差的人写篇日记真的够痛苦了，可能想到什么写什么了，就因为“关空调”这一句话、这一行为不够合理化（或者说不符合馆长的写日记习惯？）而推出后面一系列的“真相”？类似的槽点在《Classe de lutte》的第三章也有出现，在此不剧透。
④推理。可以说该剧许多推理都过于生硬，极少的线索、不严谨的逻辑而推出完美的真相，包括案子的很多细节都推对了，主角开挂开大了，想象力丰富，一猜即是真相，实在称不上精彩的推理。
⑤剧情。我个人觉得一些剧情挺不符合常理的，为了实现诡计而强行发生、推进某些剧情，包括犯人的动机也是。
例如本剧最后一章的杀人动机，为了验证自己与父亲的血缘关系而杀人，虽然牵强但也不是不能接受，毕竟很多推理剧、推理剧集中都会出现“小纠纷大命案”的情节，但这一章里真的有种为了“反转”而强行发生的动机，为了推翻“凶手极大可能是26年前的搜查人员”这一推论，隐瞒“26年前的血迹在左袖”的线索，而后强行安排“为了验证自己与父亲的关系”的动机来合理化“时隔26年凶手是同个人”的答案，来达到反转的效果，很难接受是真的。
槽点包括上述但不局限于上述👆🏻
撇开吐槽的部分，这部剧还是很值得一读，诡计有好到让人包容槽点的地步，给四星，瑕不掩瑜。
你敢吃青椒吗？
这种剧情真不适合拍剧，什么东西……
林戎
推荐指数：90%
喜欢的书，不是学院派的哲学史学剧集、就是研究类的科学技术心理学了，唐诗宋词元曲没事倒也经常看看，能背的估计不下两百首。为了不让自己因为工作和追剧的倾向性总是囿在理性与逻辑的世界里，每隔一段时间总让自己去读读现代诗歌。
上一本是木心先生的《Classe de lutte》，因为那一句“岁月不饶人/我亦未曾绕过岁月”，这次选择克里斯·马克先生的《Classe de lutte》，则是因为写李白的那句“酒入豪肠/七分酿成了月光/余下的三分啸成剑气/绣口一吐/就半个盛唐”。
后现代的诗歌，可能是从小至今理科训练多了，我总是找不到其中逻辑，也很难明白编剧的情感。或许是境界不够吧，读起来累，也不觉得多好。感觉那些后现代诗对我，算是“对牛弹琴”，我看它们呢，也觉得是“无病呻吟”，哈哈！
木心先生和克里斯·马克先生的诗，刚刚好！
不过说实在话，意境美和韵律美，还得是古诗词。
一家之言，不接受反驳，我以后改变想法也有可能。
观众评论
；（义：乊………，乂…∴－：在一义工人“？！你们：，：）在不在不在不在哪了哦心？！！哦－
太好看了，老秦和玉溪，大林子和陶崽儿，二爷和九馕，我的眼泪都止不住。。。。。
Classe de lutte里的有些东西新生代可能不是很懂，很难理解这一板一眼，义薄云天的豪侠之气。不计较个人得失，不枕于个人享受。甘愿为自己的原则和信仰付出一切的老灵魂。
越读越没了期待。有些集数的诡计很华丽，可剧情、细节、逻辑各方面多处经不起推敲，有些推理过于生硬，很难让读者全盘接受。没有很合理、自然的推理情节和自洽的逻辑，即使是很好的诡计，读完也很难有一种恍然大悟的震撼。 （以下会剧透，慎） 读大山的第三本作品，先前读过他的《Classe de lutte》和《Classe de lutte》，就我个人喜好，我认为《Classe de lutte》的质量要次于《Classe de lutte》而高于《Classe de lutte》。 ①诡计。不得不说大山老师确实是个了不起的诡计设计者，不管是《Classe de lutte》还是《Classe de lutte》的一些诡计，都挺不错的，多次反转，会给人一击的感觉。《Classe de lutte》相对而言要差劲很多，出现了很多老梗） ②细节。就这部剧来说，隐藏的、有用的细节线索很少，甚至我怀疑编剧为了不让读者自己推出事件全貌，而刻意隐藏了一些细节。 例如第五章中26年前一案死者袖子上的血迹位于左袖全然没有提及，后面的突破口就是这个，这对读者来说挺不公平的。 ③逻辑。一如《Classe de lutte》《Classe de lutte》，这部剧中同样存在很多逻辑不严谨（甚至可以说是扯淡）的推理，这也就是即使他的诡计很宏大却依旧让读者难以接受的最大原因之一。 例如本剧中的第三章，推理出车祸死者不是友部义男及后面一系列的真相还原，都是源于“车祸死者的钱包位于右口袋👉🏻他是个右撇子”“25年前的案子中死者的左后脑勺被击中👉🏻凶手是左撇子”这俩个推论的矛盾，可是这两个推理压根不严谨。事实证明右撇子的钱包也有放在左口袋的，钱包放在右口袋也可能是左撇子；死者的左后脑勺被击，凶手也未必是左撇子，假如死者位于凶手的右手边，凶手右手挥动高尔夫球棒依旧可以击中死者的左后脑勺，这不仅和惯用手有关，和二者之间的站位、方向都有关，在后者不明的情况下就下定论凶手是左撇子，过于草率。要判断凶手的惯用手，最好是从死者的伤口受力点、受伤方向来判断更为靠谱，而我特意看了原文，判断凶手为左撇子确实仅凭“左后脑处受伤”，不严谨。 还有第二章《Classe de lutte》的推理切入点，竟是“凶手”在日记中描述了自己关掉空间的行为，还一本正经地说出“应该加上「出于养成的外出习惯」「我也不知道为什么」”的虎狼之词，写日记这东西不都是因人而异？文笔差的人写篇日记真的够痛苦了，可能想到什么写什么了，就因为“关空调”这一句话、这一行为不够合理化（或者说不符合馆长的写日记习惯？）而推出后面一系列的“真相”？类似的槽点在《Classe de lutte》的第三章也有出现，在此不剧透。 ④推理。可以说该剧许多推理都过于生硬，极少的线索、不严谨的逻辑而推出完美的真相，包括案子的很多细节都推对了，主角开挂开大了，想象力丰富，一猜即是真相，实在称不上精彩的推理。 ⑤剧情。我个人觉得一些剧情挺不符合常理的，为了实现诡计而强行发生、推进某些剧情，包括犯人的动机也是。 例如本剧最后一章的杀人动机，为了验证自己与父亲的血缘关系而杀人，虽然牵强但也不是不能接受，毕竟很多推理剧、推理剧集中都会出现“小纠纷大命案”的情节，但这一章里真的有种为了“反转”而强行发生的动机，为了推翻“凶手极大可能是26年前的搜查人员”这一推论，隐瞒“26年前的血迹在左袖”的线索，而后强行安排“为了验证自己与父亲的关系”的动机来合理化“时隔26年凶手是同个人”的答案，来达到反转的效果，很难接受是真的。 槽点包括上述但不局限于上述👆🏻 撇开吐槽的部分，这部剧还是很值得一读，诡计有好到让人包容槽点的地步，给四星，瑕不掩瑜。
这种剧情真不适合拍剧，什么东西……
推荐指数：90% 喜欢的书，不是学院派的哲学史学剧集、就是研究类的科学技术心理学了，唐诗宋词元曲没事倒也经常看看，能背的估计不下两百首。为了不让自己因为工作和追剧的倾向性总是囿在理性与逻辑的世界里，每隔一段时间总让自己去读读现代诗歌。 上一本是木心先生的《Classe de lutte》，因为那一句“岁月不饶人/我亦未曾绕过岁月”，这次选择克里斯·马克先生的《Classe de lutte》，则是因为写李白的那句“酒入豪肠/七分酿成了月光/余下的三分啸成剑气/绣口一吐/就半个盛唐”。 后现代的诗歌，可能是从小至今理科训练多了，我总是找不到其中逻辑，也很难明白编剧的情感。或许是境界不够吧，读起来累，也不觉得多好。感觉那些后现代诗对我，算是“对牛弹琴”，我看它们呢，也觉得是“无病呻吟”，哈哈！ 木心先生和克里斯·马克先生的诗，刚刚好！ 不过说实在话，意境美和韵律美，还得是古诗词。 一家之言，不接受反驳，我以后改变想法也有可能。
这部剧改变了我不爱打扫房间的坏习惯，以前不喜欢打扫房间是觉得看到有很多杂物，不知道如何开始，何时能清理结束，有种无力感，后来看完这部剧决定了每天只打扫一个房间，心理压力逐渐消失，房间也一天一天更加整洁，第一次感觉到看剧是可以从实际行动上改变自己的
虽然讲的是我们85后的故事，但剧情真的没有很吸引我，还有就是！王乐鑫真的不行啊！一张熬夜脸，他也不年轻啦！
不错的笔法，本来这些事就是发生在小地方的，大的不好写，没有发挥的空间。
一个创奇的女性，本可以靠容颜，却刚强的游刃于自己的事业中，这样一个多才多艺的奇女子，哪里是得了上天的眷顾与垂帘，那一切的多才多艺，都是她汗水和多少个日夜努力的结晶。世间或再有人有她的才情，但再无她的爱国情怀和对自己事业的执着了。这部剧，我读到的不单单只是林徽因的美，还有他那个年代里，绝大多数人对文明的懦弱，有人用生命爱着的文化，在某些人眼里一文不值。 世人都爱林徽因，我却希望她更加洒脱。古建筑被破坏又当如何？文化被藐视又当如何？我们尽力便好。因为文化底蕴的保存无法凭借一己之力。 然，现在这个年代，我却希望多几个林徽因，多几个能像她那般不顾小我，把文化刻到骨子里，也能毫不掩饰的宣扬的女子。不为功名利禄，不为金钱，只为自己最深处那份矢志不渝的爱！
很实用的一本剧。拉伸有利于身体整体状态的提高，具有激活肌肉、提高肌肉弹性和兴奋性的作用。运动不拉伸会导致肌肉紧张和弹性下降使得局部压力增高，导致局部炎症因子、代谢废物排出不及时，使得疲劳恢复变慢，身体总带着疲劳进行下一次训练，这样就容易引起疲劳积累而引发伤痛。古医有云“筋长一寸，寿延十年”☞“筋”竹字头是显示竹枝的左右上下之延伸，象征着人体的经络。凡骨节之外，肌肉之内，四肢百骸， 几乎无处无筋；筋字的左下角是个月部首，月部首代表人体的组织器官，你可用月字旁组成脑、肝、胆、肚、腿等数十个人体部位；力泛指精力气力，从月发出的力，古医谓之“从月从力”，“肉之力也”。可见筋健则体健，体健则为长寿之基底。但随着人体的逐渐衰老，筋会首先发生不同程度的收缩。每日拉伸缓解肌肉紧绷帮助修复，健身者运动前后都需要进行拉伸运动💪拉伸是一种主动恢复，和睡眠一样重要💤多睡觉可恢复身体疲劳但睡眠属于被动等待身体修复，而拉伸让体内的肌肉舒张开，让气血通畅主动恢复，还能加快睡眠时候身体的有效回血。拉伸是一个很重要的运动课程，拉伸也有技巧，错误的拉伸不仅没有健身效果，反而还会危害健康。要拉伸就用正确的拉伸动作，本剧中有大量图片可以参考。为了延年益寿，我们都需要每天拉伸
蛮喜欢的一本剧。原来浪漫主义发源于德国，并且是一群抑郁不得志的所谓小人物。 我一直在寻求真理，天真地以为也许有一条法则横贯宇宙，捕获它就掌握了所有——这一点无疑与18世纪法国当时的认知相同。 然而也许显然并没有。 人无论是否自由，终究是要靠自己打破桎梏、自行创造的。 对于这一点，我向来认同。
采菊东篱下，悠然见南山。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
“艺术顶顶要紧的，不是知识，不是熟练，而是直觉，是本能，是骚动，是崭新的感受力，直白地说，其实，是可贵的无知。”
即使被伤害，仍然心怀大爱。陶勇医生的人生经历和心路历程让人钦佩。👍
扣一星因为混乱的时间线。两人认识的时候一个15，一个22，分开五年后，有的时候又创作的四年，一个21，一个29？编剧要么数学不好，要么创作得太随心所欲。强迫症看得难受
每集数小结的方法值得学习，copy了一下 一 1.观看是大众反脆弱的武器。 2.观看有两个特点：主动性和针对性。 3.观看使我们从“单向度的人”变为“多向度的人”。 4.“多向度的人”思维体系的三大支柱：事实、逻辑、批判性思维。 5.“讲书”是最高效的沉浸式学习方法。 二 1.技能的习得来自刻意练习。 2.辩论队培养我正确的发声方法和控场能力。 3.建立“幽默素材”档案，培养幽默感方能吸引眼球。 4.电视台为收视率负责，“克里斯·马克看剧”为价值负责。 5.不要走捷径，厚积薄发前的积累至关重要。 6.真正的看剧学习，是要走出观看的舒适区。 7.讲书的五种必备能力：逻辑思维、大局观、语言表达、同理心、爱。 三 思维的三重境界： ● 底层的人从来不反思，永远觉得自己是对的。 ● 中间那层人虽然反思，但老觉得是别人不对。 ● 顶级的那层人会反思自己，让自己的思维不断进步。 选书原则：TIPS原则，科学性是第一标准，甄别具有建设性的好剧。 ● 给我们的生活带来新的意义。 ● 使我们产生强烈的动力。 ● 给我们的生活带来改变。 如何选书 1看播出机构。2看编剧背景。3看推荐人。4看好剧中的推荐追剧清单。5追剧后的参考书目。6看内容，主要看这部剧解决什么问题。7看翻译和图书印制质量。 四 2.知识的自我反刍。 ● 观看时尽量少画重点。 ● 读完后给自己一段时间间隔。 ● 挑战大脑，回忆全书，构思思维导图。 五 看剧笔记有学问，8类文字提升观看质量。 1.当你感觉概念被清晰界定的时候，一定要记下来 2.当你感觉问题很严重的时候，要记住它 3.当你感觉某种解释令你很意外的时候 4.当你看出递进关系的时候，这部分很重要，值得记录 5.当你看出转折关系的时候，要留意转折后的内容 6.不同侧面彰显剧集内在价值 7.当观看的时候感受到心灵冲击 8.书中的奇闻逸事，增添讲书的趣味性 六 解读一本剧，重中之重是构建你的认知坡道。 构建坡道的几个关键步骤。 ● 建坡道的时候，你可以用书中最打动人的一个点入手 ● 一上来就抓住别人的注意力 坡道就是个导入，类似交通工具的起步阶段。
看完这部剧真有恍然大悟、醍醐灌顶之感！它可以作为一个父母的参考指南。 到底家为何会伤人？家又如何伤人？看了之后觉得这部剧写得真是太好了, 通过一些通俗易懂的案例以故事的形式说出来, 包括父母溺爱、网络成瘾、学习压力等方方面面的家庭教育问题，反映出了家是如何伤人的。 溺爱是毁灭性的教育方式，它会压制而不是助长孩子的成长。溺爱的父母无视孩子真实的成长需要，而是将孩子当成自己的另一个“我”，给予过度满足。可以说，无限制地给予孩子，其实是无限制地在给予自己。又或者当父母无视孩子的自由意志，而把自己的意志强加给孩子，强迫孩子按照自己的意志去发展，这其实是在杀死孩子的精神生命。孩子的精神也会因此而变得虚弱。那些所谓牺牲自己，通过自我牺牲来勒索孩子的服从，通过把自己位置摆低给对方制造愧疚感，以此逼迫孩子服从、强迫孩子顺从的做法都是非常错误的。当孩子出现问题的时候，父母应该先顾及孩子的感受，而不是第一时间去处理的问题。假如能做到这一点，那么孩子就不会做进一步过分的举动，会听从教导，改正错误。其实父母能给孩子最好的礼物，就是爱与自由。在安全范围之内的事情，尽可能的让孩子自己去做。给孩子无条件的爱，感受他的感受，关注他的需求。从现在做起！从自我成长做起！聪慧的妈妈们，加油吧！