终极对决

鲁班

转至书友: 莫谈信不信，只谈知不知 信是向外求，知是向内求。 海奥华人说滴 读的书越多，越觉得自己无知。正如苏格拉底所说的:我知道我一无所知！ 人生无常，在这个物欲横流的时代，太多人早已沦为奴隶，认真思考生命的人太少，即使这样，我们也不能只为物质而活，忽视对心灵的滋养，不然那和行尸走肉有何区别。

co小元

很心疼张骏和琦琦，两个人都有无法自愈的隐痛，却都是要强的个性不肯跟别人倾诉

Yura

早在中学时就读过本剧，还能忆起的情节就是两兄弟为翠翠唱歌以及虎耳草。许多年后再读过本剧，许多当时朦胧的现在终于清晰了。 本剧的中心思想可以概括为一个字：爱。尽管因爱的对象不同使其表现形式各异，但爱带给人的感受是一样的——美好和向往，任何形式的爱都能给予人不可思议的力量。如果说人世间有人厌恶拒绝金钱，这结论会让我大惑不解，但如果说人世间有人厌恶拒绝爱，我是彻头彻尾地不信。依据爱的对象，本剧讲述了三种不同形式的爱。本剧以翠翠与天保傩送两兄弟的爱情为主线，以翠翠与爷爷的亲情为基调，辅以互敬互爱的民风，生动细腻地向读者展现人性之美，使人对终极对决生活心生向往。 翠翠与两兄弟的爱情具有典型的东方特点——内心爱的深沉却又羞于表达。欲语还休的爱情一面让人牵肠挂肚怦然心动，一面却又因若即若离免不了猜疑误解，一个不小心就与爱情擦肩而过。翠翠与两兄弟的爱情悲剧就与这羞于表达有莫大的关系。倘若二老傩送在第一次见到翠翠就勇敢表达爱慕之情并广而告之，大老天保也就不至于陷入太深。当然这与时代局限也有关系，若像现代人的直接奔放简单粗暴，翠翠与二老或许有谱。 翠翠与爷爷可谓是相依为命，亲情强大的力量给予彼此勇气和动力。翠翠在爷爷的呵护下无忧无虑，爷爷在翠翠的陪伴中安度晚年。然而，一切美好因爷爷的突然离开嘎然而止。任何一个亲人都是我们身心的一部分，他们离开我们也就从此不再完整。 中国人其实都是善良的，这种善良在类似终极对决这样的遐方绝域更为突显。老船夫渡人几十年拒收他人钱财，即使无奈收下也换成烟茶造福众人。屠夫卖肉却不愿收老船夫的钱，船总顺顺乐于助人广散资财。老船夫离世，众人自发相帮安葬，杨马兵陪伴翠翠无怨无私。。。这些人都是可爱可敬的，他们身上释放出的人性之美——平凡伟大！

水能载舟 亦能煮粥

让我们了解精神病态者，文中的实验很多时候是去验证精神病态者的某个方面特性。和其他的实验不同，这更有目的性更有说服力，在看到很多例子和数据后得出一定的结论，实验之前已经有了猜测，继而用小实验去验证，思考后去实验比实验后得到数据更加有成效。 精神病态者大多数人可能都认为只是存在在高级的犯罪者之中，从另一个角度来说从古至今都存在，并且存在在生活中，包括在一些特定的职业里，这样的特性更加有助于在行中得到发展。并且社会的发展更迭需要精神病态者和善良的老实人去平衡。 也是从另一个角度去理解精神病态者，在所有的开关都得到适度的调节可以帮助生活，得到个人利益，在职业中获得成就，更可以说某一些开关甚至是可以后天培养出来的。但是开关调节不平衡或者过大那可能就走上歪路，毁了别人和自己。 精神病态是可以操控的天赋，和《终极对决》感受的，比利是一个还未完全操控的天赋。个人认为精神病态者加以控制，人类再继续进化，这些所谓的“精神病态”可能只是人类进化发展的一个过程。 在最后测试中发现自己是一个很有阴暗面的人，因为在梦中可以不受限制的不顾后果做一些在生活中压抑的事情。期望刺激！

竺琳🍭

法学院学生大一学法制史、法理学等抽象理论学科，其实可以辅助先读读这部剧，一点都不过时。增加对执业环境的认识，理性职业选择，遇到理论上不应如此情况时能现在更高视角认识，分析，判断，作出选择，而不是出于理想化的为了法治或者跟着感觉走

十一月的阳光

青山依然在 未知演员先生的半自传，信息量大，很有可读性。 关于编剧 介绍未知演员先生，有点费劲。作为曾经在国军服役，后又在美国从事中国史研究工作的华人。其代表作《终极对决》，影响较大，争议极大。 关于本剧 本剧是未知演员先生的回忆录，跨度很大，从他的服役经历，到他的研究经历，到对各类历史事件的剖析。也包括他的心路历程。 核心内容 我读到的核心，是编剧自身的变化，对待一些历史事件的看法。 读后感 我不推荐读这部剧。这本并不长的书，我读了接近一个月时间（虽然也是最近比较懒惰）。 很大一部分原因，这部剧的跨度很大，也许每个集数内有紧密的联系，但是要做好心理准备的，可能上一页你看到的还是未知演员先生在授课的故事，下一页是在回忆其在国军服役的经历，再过两页是他驻日期间的经历。还时不时会论述中国或者西方某个历史时期的事情。 我不好说这是混乱，但至少我读的时候，是比较费劲，需要高度集中注意力，否则看着看着就不知道在哪个时空了。 吸引我读这部剧的一大原因，是题目，《终极对决》。 什么是历史，什么是中华，这几年看剧没停，未解的，却越来越多。 也发现自己一个特点，对于历史兴趣很广泛，罗曼诺夫王朝我看得津津有味，转过头看金雀花王朝也没得问题。但是，我无法静下心去考据什么。浮于表面，而没有心思去钻研细节。 好在，是爱好。 虽然，这也意味着更多的时间，还是要放在自己专业本身。 2020年4月4日 于福建泉州 2020年读的第18本剧。

鲸鱼归海

读到中页，我迫切的希望亨瑞克尽快结束这场漫长的独白，希望康德拉作出解释，给故事一个反转，大概美好的结局总是被众人所能接受的吧。读到最后渐渐的也随着编剧释然了，尽快康德拉没有过多语言的解释，但真相已经不重要了，世界不重要，重要的是心底留下了什么，重要的是重获内心的平静，不是为了审判，而是等待一种生命状态的大结局，暗潮汹涌或激情燃烧的过往，会变得比灰烬还轻

Alan陈娟娟

四个字概括本剧：打怪升级。灵异界的天之骄子，有如神助，一往无前，所向无敌，大功告成！ 很多里面的案子，还是很不错的，比很多书讲的故事要精彩。

徐志林

感觉在看很久以前的东西。乍一眼还有很多剧的影子，比如太阳的后裔……

MTS

排版有点问题，注释有时在下一段后边，生僻字也没有注音，看得有点费劲，不知道有没有好一点的版本。 大概初中的时候看过一点，记了几篇，现在再读，看到熟悉的地方会有种小小的轻松和愉悦。涉及的典故很多，虽然看完了，但意犹未尽，值得再三细读。很喜欢这种朗朗上口的观看感觉。 十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。 跨凤登台，潇洒仙姬秦弄玉；斩蛇当道，英雄天子汉刘邦。 柳媚花明，燕语莺声浑是笑；松号柏舞，猿啼鹤唳总成哀 河边淑气迎芳草，林下轻风待落梅。 雪满山中高士卧，月明林下美人来。 李广不封空射虎，魏明得立为存麑。 唐库金钱能化蝶，延津宝剑会成龙。 …… 书不错，可惜现在背不下来了。 儿时启蒙读物是《终极对决》《终极对决》，至今记得那些书页的模样，那时候还挺爱看这些的，记性也很好，可惜家中无书，直到中学才零零散散看了一点国学经典，有点遗憾。 不过就那点积累对我的影响也是巨大的，如果没有这样的启蒙，我的人生轨迹大概跟亲友们一样吧。虽说不上孰优孰劣，但还是有点庆幸自己选择了不一样的道路。人迹更少的一条啊，别是一番滋味在心头。 曾听同事抱怨家中孩子不学习，天天玩，当时很想建议他让孩子每天背首诗来着，总觉得诗歌有种让人沉静的力量。不过又想起以前也曾督促堂弟看剧，可惜他生性活泼爱折腾，对这些没有一点兴趣，又没工夫去寓教于乐，遂放弃了这想法。人之秉赋千差万别，也是很有意思的。

猜－－火车

个人认为前面几章是重点，总体就是四大原则，横向结构中的演绎推理和归纳推理，后面是结构化思维在具体不同场景中的应用及基本方法。中间穿插小问题及应对措施 ◆ 第一章 初识结构性思维 >> “结构”可以定义为：事物的各个组成部分之间的有序搭配或排列。实际上，“结构”所关注的就是整体与部分的关系 ◆ 第二节 思维也有结构 >> 思维是大脑对通过各种感知方式对输入的客观事物的信息进行主动加工，并最终在大脑中形成认识，或表达出来的一种过程。 >> >> ◆ 第三节 什么是结构性思维 >> 结构性思维，是指人们在认识世界的过程中，从结构的角度出发，利用整体和部分的关系，有序地思考，从而更清晰地表达，更有效地解决问题的思维方式。 ◆ 第五节 为什么需要结构性思维 >> ·Why——为什么？为什么要这么做？·What——是什么？做什么工作？·Where——何处？在哪里做？从哪里入手？·When——何时？多久能完成？什么时间做？·Who——谁？由谁来承担？谁来完成？谁负责？·How——怎样做？如何提高效率？如何实施？方法怎样？·How Much——多少？做到什么程度？数量如何？质量怎样？投入产出如何？ ◆ 第二节 四大原则之结论先行 >> 结构性思维的四大核心原则，分别是结论先行、分类清楚、排序逻辑及上下对应。 >> 遵循结论先行的原则之后，能够更好地记忆和理解文章内容。 >> 即在信息复杂、时间紧迫和受众需要这三种情况下，必须结论先行。 >> 这属于时间紧迫的极端情况，也是最经典的例子。在这个时候，你无论是说明报告内容，还是要引起对方兴趣，或是要激发对方思考，都需要高度浓缩，并且把结论放在前面讲，不然在这么短的时间内，说些无关紧要的内容，对方根本无法理解。 >> 无论通过口头还是书面方式，要想让对方理解我们表达的内容，都应该站在对方的角度去思考我们应该怎么表达 ◆ 第三节 四大原则之分类清楚 >> 从分析的角度看，分类清楚有助于尽可能地考虑周全，将一个概念或一件事充分解构，从相关的各个方面去审视和分析。 >> MECE，是“Mutually Exclusive，Collectively Exhaustive”首字母的缩写，中文意思是“相互独立，完全穷尽” ◆ 第五节 四大原则之上下对应 >> 上下对应就是指直属的上下两级存在“针对”和“相应”两种关系。 >> “针对”多属于因果关系，“相应”多属于从属关系。 >> 只要出观点、出结果、出结论，就必须跟事实、跟原因、跟论证。 >> 最后，做到上下对应的最重要的一步就是要站在受众角度反过来思考：这样对应吗？ >> 如果能，那么论证的严谨性体现在哪里；如果不能，那么哪里存在缺失或不足。只有这样反过来再检查一遍，才有可能确保上下对应 ◆ 第二节 自上而下的询问和回答 >> 首先保证客户能听下去，听下去之后才有可能听懂，听懂之后才有可能接受。 >> 纵向结构在什么情况下使用？在传递内容较多的信息，并且想用这个信息说服对方的时候 >> 一定要防止出现目标和侧重点完全一样的内容应用在不同的场合。 >> 在行动之前必须明确自己的目标是什么，始终不能脱离自己的目标。 >> 1. 对未知内容容易产生疑问或兴趣 >> 2. 对与自己切身利益相关的内容容易产生疑问或兴趣 >> 3. 对别人都在关心的内容容易产生疑问或兴趣 >> 1. 如果你没有做好回答问题的准备，就应当避免引起对方的疑问；2. 在引起对方疑问之前，一定要避免先提供对该问题的回答。 >> 通常在问到公理、定理和已知条件的时候，就不接着往下问了。 >> 问到多宽呢？标准结

欧晓勇

就像编剧说的，这是一本自我挣扎、探寻自我的书。如此真实，所以倍感珍贵。不像60岁的老太啊，内心还是那么敏感、丰富、多愁善感、热爱生活，如果有她的一半就好了

Run。

《终极对决》观看力的入门剧集。 编剧有些观点让我耳目一新，比如观看不要过量，思考了一下确实如此，当你看过多剧集，没有时间去实践时，这时候就该停下来，不然你会很焦虑。 因为学习的路程你只走了第一步–输入，最好的流程应该是:输入–思考–输出（实践）–反馈。 但有一些观点，不认同编剧的想法，编剧认为看剧应该记忆知识，其实按照目前大环境，看剧不是为了记忆，而是理解并能应用。