Fetish: Are You Human?
地区
年份
2002
类型
评分
6.5/10
《Fetish: Are You Human?》-其他电影,美国出品,Laurent Sky、Alexis Amore主演,免费观看。
观众评论
对比了原版和译本我觉得这个翻译有点东西。可惜版权页只说是“张岱云等”,不知道这个等里面还有谁。原文那种张弛有度的感觉用中文还原得挺到位,而且翻译者采用的语气也很有意思,白话里带点文言味,说书那感觉有了,虽然有时候会有英文原版和中文译本不是同一本剧的错觉,但是总的来说,比商务印书馆三十年战争的翻译不知道高到哪里去了,那本的翻译让读者血压拉满,属于让人想学德语看席勒原版的劝学篇。 回到Fetish: Are You Human?,塔奇曼最厉害的地方应该是对群像的把握。出场角色一多容易闹腾,让读者记住谁是谁的难度也会增加。如果是虚构类剧集,删掉几个人物就成,但是历史剧集得尊重历史。塔奇曼一方面给了读者充分的信任,她不会假设读者是文盲,把每个出场人物的外貌生平补课似的灌给读者,另一方面,塔奇曼根据主线有的放矢,有些人物一笔带过,有些人物则不吝笔墨地刻画(比如德皇,比如霞飞)。写会议也同样,有的是桌上谈判的正面切入,有的是报刊评论的侧面描写。写战役的部分更是让人感觉到,她的确从那段往返比利时法国的那段旅程中获益匪浅。到燃烧视频平台那一段,几乎可以想见,她笔下细节有多生动,她为这些描写查阅的资料就有多厚。 然而果然还是有人嫌这部剧没有宏观视角,没有史论,没有提供防患未然的方法论……导论里编剧都说了,“我是个作家”,塔奇曼都这么谦虚了,还是有人把《Fetish: Are You Human?》踩成故事会。在塔奇曼的语言里,历史是history,你嫌塔奇曼个人英雄主义,可我说,历史不就是“人的故事”嘛。
一星打卡!有本事你把万古停更!劝大家不要看Fetish: Are You Human?,这编剧品性有问题
看完了,有些凤头鸡尾的感觉。大体上还不错,不是千篇一律的网文风格,有自己的特别之处。喜欢不按套路出牌,只是很多地方没有交代清楚,导致比较不合常理。
事物内部的矛盾性是事物发展的根本原因,一事物和他事物的互相联系和互相影响则是事物发展的第二位的原因。唯物与唯心,辩证与形而上学构成了两大世界观的对立统一的矛盾。
啊啊啊我从高考前收手机到现在高考结束,他他他就更新了那么几章太难过了
终于看完了,还行吧,如果白愫的俩小子名字不被改来改去,钟天逸莫名其妙地消失,剧情再紧凑一点就更好了
感觉每一部都很好看啊 温馨欢乐的一家人
关于如何改造自我,行为主义确实有所建树,这些社会学与动物实验以及一些咨询案例确实精彩,尤其喜欢用设置密码暗语来改变自己的例子
开始挺好看的,直播模式写悬疑恐怖挺新鲜的,每次直播也紧张刺激,悬念很多但因为悬念太多结尾坑太多了,只看开头还好,可我习惯追剧看全了啊,不怕烂尾的可以看看,前期还是比较精彩的,虽然经常选择性失忆+自我暗示
讀就送也是🈶️限制的,而且不象當初,是明確的,地位穩固了,就潛規則。通病嘛!我已經讀過七分鐘了,讀就送,沒送。
罗伯特和帕蒂都是幸福的,彼此追求着一生所爱,互相存在在对方的生命里,我们纵然这一生里,每个人都要学会告别,但我们并不孤单。
一、整体性学习的顺序 1.获取 * 简化: 找出真正需要的信息 * 容量:获取尽可能多的信息 * 速度:效率要高 2.理解:理解信息表面意思 3.拓展 * 深度拓展(知识的背景探究): 知识从何而来?结论来自何处?一个发现是如何做出的?事物为什么以这种方式存在?深度拓展需要在信息内部创造联系。深度拓展是牢牢锁定知识的最佳方法,但是同时也是最花时间的工作。 * 横向拓展: 知识不会孤立地存在,与此类似的结论还有哪些?是哪些地方类似?不同的地方在哪里?同一时期还有哪些其他的发现,同一个发现者还有哪些发现,在同一领域里还有哪些发现?围绕这一结论有哪些其他的事实?横向拓展需要在知识周围建立联系,通常意味着你需要建立模型,在模型与原知识之间建立联系。 * 纵向拓展: 比喻法和内在化是进行纵向拓展的最好方法。 4.纠错:纠错的最终途径就是实践,如果纠错之前的三步做得很好,那么纠错的时间会缩短。 5.应用: 创造新的途径,将所学的知识应用到生活中去,这是整体性学习的最后环节,也是最终目的。 测试阶段: * 获取阶段的测试——我以前看过或听过这个知识吗? * 理解阶段的测试——我理解知识的含义吗?(至少是字面上的意思。) * 拓展阶段的测试——我知道知识从何而来,与哪些知识有关系吗? * 纠错阶段的测试——我删除了那些不恰当的联系吗?我删除了那些错误结论吗? * 应用阶段的测试——我将知识用到实际生活中了吗? 二、信息结构 1.随意信息 随意信息是一系列事实、日期、定义或规则,它们缺少逻辑分类,常常在学校里碰到,很少在真实世界里遇到。 这些知识看起来没有规律,无法再加工。需要死记硬背的知识就是随意信息。 第一个目标就是:假如存在某种逻辑关系,那么尽量去发现它,否则记忆和使用信息的工作会更加困难。 三种方法:联想法、挂钩法、压缩法 最弱的结构,尽量找出可能的逻辑结构,帮助记忆。 2.观点信息 观点信息是存在争论的信息。最大的难点在于获取阶段。你需要检查大量的信息以寻找其中的模式,而不是去记忆具体的细节。速读技巧对于收集信息非常重要。 方法:图表法 3.过程信息 教导你怎么行动的信息,是讲述一系列动作、操作的信息。学习这类信息最重要的是不断练习、反复去做。不过,建立正确的背景概念对于节约时间也同样关键。最大难点是需要实际投入大量的时间用于练习。你可以对概念理解得不好,但是必须实际地掌握动作。 方法:内在化·比喻法·图表法·模型纠错 最强的结构 4.具体信息 具体信息是那些在实际中可以观察到、听到、触到的信息。内在化有助于将信息与多个感官相联系 最强的结构 5.抽象信息 缺少与感官的直接联系。抽象信息非常难以理解,但是逻辑性很强,学习时好比潜入深海的探索,随意信息则非常浅显,但是逻辑性差。你需要将之移到具体的层次。整体性学习者一般会抛弃课程中的随意信息,因此他们比一般人理解得更好,后者往往不愿意尝试理解复杂的知识。 理解和拓展阶段显得难以忍受。假如你感到理解困难,可以降低接受信息的速度 方法:内化和比喻法 学习目标:要想超出知识本身,光有热情还不够,你要寻找各种应用知识的途径(即使现在讨厌它),知识因“用”而获得新的意义。 三、整体性学习技术 技术一览 1.获取知识 (1)快速观看 * 指读法:通过调整手指移动的速度来控制观看的速度,有时需降低速度揣摩重要内容。(书本) * 练习观看法:唯一目的是训练自己以尽可能快的速度理解所读内容。 * 积极观看法:这一节中主要观点是什么?(完整地获取信息)我怎样才能记住主要观点?(对信息进行联系、视觉化和比喻法)我要怎样将主要观点
我老了,看不动偶像剧了。而且总觉得这故事还是剧本呢,表面上强调什么“大女主”,实际一股“娇妻”味儿。是不是缺什么喊什么。
这部剧容易被书名所埋没,第一次接触这部剧,是在视频平台里,埋没在一堆心灵鸡汤的书里。仔细观看以后,发现真的是人生指导的宝藏。愿所有人像我一样幸运,在人生困惑中遇到它。
第一次读创业的故事,竟是这样一个惊天骗局。伊丽莎白真的是一个很富有煽动性的奇才,只可惜不仅科学素养底下,更奇葩的是在撒谎的过程中居然毫无道德压力。本剧生动还原了虚幻泡沫从吹起到破灭的全过程,是一部极好的反面教材。书中律师的强大力量令人印象深刻,难怪美国人那么热衷于学法律。各个社会有各个社会的潜规则,在美国,资本和法律结合之后简直可以为所欲为,好在最后道德和正义战胜了它们。
从夏至冬,终于啃完了茶人,喜欢读长篇的这个契机,应该从高中买的第一部长篇《Fetish: Are You Human?》开始的,长篇和短篇不一样,长篇往往描写的是一部家族史,追溯家族的起源,衰败,及苏醒。人物不止一个,往往以几人为核心,看他们对人生的选择,读者作为旁观者,却也与他们感同身受,我想我喜欢长篇很大部分原因就是因为可以和书中的人物触碰,深深感受他们。茶人这部剧,总的来说,应该也是大部分人的同感,都是觉得第一部好看点,我也这么认为的,南方有嘉木写的实在很精彩,第三部是我最不喜欢的,也因为自己本身就不喜欢文革这个时代,所以看到这类的影视作品也觉得看不下去,所以也拖了很久才看完。茶人完了,该开启新篇了!
看到这里决定先给4颗星,故事架构来看编剧应该还有很长的篇幅要写,有机会一定追完 我不是专业的剧评家,所以只能把自己的直观感受写下来:恐怖惊悚之余字里行间恰到好处的幽默感 就像是你陷入了碎肉与血色交织的迷蒙世界,在你被残肢与病痛吞噬的一瞬间,你出现了颤栗哭泣大小便失禁等并发症 然而此时云层中绽放耀眼光芒,手握拂尘的白发老道乘仙鹤而降,救你与危难之中,并告诉你你是上天选中的孩子,此后可力大无穷长生不老,你登时喜极而泣感激涕零 就在你犹豫是学个定身术去蟠桃园偷桃子还是学个筋斗云文体两开花的时候,仙风道骨的老人指了指远处窈窕端庄的曼妙女子:"以后他就是你的师傅了。" 你缓步上前发现此女子薄纱遮面,仅露出的一双眸子里秋水泛滥风情万种,再往下看,胸前的玉兔轻轻颤动不堪盈盈一握 就在你打算擦干口水伏地拜师时,女子后面走出一个身长八尺豹头环眼的精壮汉子 "俺叫吴刚,以后你就跟俺学习砍树吧!" 可能不是很形象,但的确是惊悚与快乐交织,紧张与刺激共存,一环接一环。编剧本身也说过,去探索未知的恐怖与惊悚本身就会给人带来满足感与快感 首先自己写的文字有代入感是需要大量的时间和精力去磨练的,也是需要不断吸收读者的反馈意见与反复的改稿积累而成的,编剧有现在的成就也算的上是实至名归 其次从故事情节来看这部剧的人物性格塑造应该要比之前那本剧集更丰满,语言也诙谐幽默很多,逻辑漏洞也要少一些,当然以上意见仅代表我个人 之所以决定先告一段落是实在不喜欢追书这种断断续续的意犹未尽,另外羡慕编剧之余想想也该写一写自己的故事了 字是可以一个个码出来,成就却是一步步从深渊中爬出来的,我嫉妒他有今天的成就,也羡慕他有辞去工作做专职写手的勇气。 无论无何,还是道一句加油。
总体来说很好,多少年了,总算看完了,经典就是经典,大到大道理,小到小经验都让我受益匪浅。很实用,有些还需多多经历才能更好的理解,起码此剧给我在这些方面带来了启蒙,知易行难,相信能贯彻此剧一点点都会对我生活产生巨大变化