Guerre et la paix, La

于衷

1.可以快速看看让人意识到基本的逻辑思维和常见的诡辩套路； 2.编剧的行文用词和文章结构处理的不太好，全文读下来不够清晰流畅； 3.编剧可能是纯文科背景的教师，有些涉及到其他学科的事例容易出现理解的片面性； 4.总结下来可以关注几个方面：错误、模糊、对象不一致、矛盾

鲤跃

令人受益匪浅的一本剧！！！看完以后我深入了解了建筑历史。建筑师大神们太令人佩服了，推荐给所有想了解建筑的人，故事通俗易懂。

方知有

唯一一部追了几年的书，还是为数不多的主角专一的剧集，现在随随便便看一本剧集特么又是一部种马文。

宏帆叁少

通过标题即可推测这是一本教你如何将书本里的知识转化为生产力的书，编剧介绍了一些实用的观看方法，作为一个始终困惑于如何观看才能将收益最大化的我来说，这部剧还是很有启发意义的。

孤隐

看这部剧，心绪几经起伏： 看前，对于金人灭宋耿耿于怀，感到耻辱，甚至做了很久的心理建设才愿意直面这段屈辱的历史。 看到三分之一，对金人依旧充满敌视。 看到三分之二，心情发生变化，对北宋腐朽的官僚体制、掌权者及官员感到绝望，只希望金人早点灭掉北宋，长痛不如短痛。 接近尾声，对无能、懦弱到卖妻女、女人，求安的皇帝及北宋一帮子士大夫愤恨到了极点。(瘦金体洗白党滚远） 看完之后，鉴于北宋完全是自己把自己作死，所以对于金人没有一点点怨恨了。 最后，也完成了最终的心态转变，说服了自己：不过是黑龙江人掳走了河南人，跟我陕西人没啥关系，当个吃瓜群众就好。

鱼跃-😈崔宾宾👑

意动则心动，念由心生，心念平和才能智慧过人。 假如为外物所扰，笑容就会在你杂念顿起的时候离你远去。

海豚摸瓜

小芳最近很烦恼，5岁的儿子一到周末就不想上兴趣班，无论怎样劝解，就是哭闹着不听。看着别人的孩子都听妈妈的话，周末上兴趣班时开心快乐的样子，小芳苦恼极了，不知道要怎么说，孩子才肯听她的话去兴趣班上课。 你有没有和小芳一样的烦恼，明明是为了孩子好，可是孩子就是不领情，你怎么说他都不听。 Robert Brubaker在《Guerre et la paix, La》一书里指出，孩子哭闹不听从妈妈的安排，是因为缺少有效的沟通。书里详细描述了父母与孩子应该如何沟通，运用了大量的真实案例证明了沟通的方法及其的重要性。 1 用游戏的方式与孩子沟通 游戏中心治疗大师加利•兰德雷斯曾说“游戏是孩子的语言”。因此，当孩子闹情绪时，我们不是要去和他们讲大道理，而是要去用游戏和孩子沟通。 你有没有过这种感觉？明明是同一件事情，平常生活中无论你怎么说，孩子都听不进去。一旦把这个情景放在游戏里面，孩子瞬间就懂什么该做什么不该做，有时还甚至教育起别人。所以，大多数父母，都会在玩游戏的过程中，告诉孩子一些人生的道理和规矩，引导孩子平常在生活中应该怎么做，什么是对的，什么是错的。通过游戏，培养孩子对规矩的理解和认识，从而提升孩子思维的活跃度，以便更容易接收我们传达的信息。 比如小芳就可以借助这样的游戏方式与孩子沟通不上兴趣班的问题。每到周末要去上兴趣班孩子哭闹时，小芳只会站边上叫孩子乖一点，不要吵闹，孩子在地上打滚，她也就只会说你这孩子怎么会这样等等之类的话。儿子对她的话只当耳边风，该怎么闹还怎么闹。如果小芳把这样的场景常常在家当做游戏来玩，孩子自然知道该怎么做，也明白这就是规矩。 2 诚实地表达感受，教会孩子体谅他人 在孩子面前，真正地表达你的内心感受，让孩子学会换位思考，从而达到了理解与共情。 生活中，每个人都有情绪不好的时候，我们不必为了好妈妈的头衔而隐藏自己的不良情绪。当你内心产生不良情绪面对孩子时，你可以把你的真实感受告诉孩子。比如，“今天妈妈很不开心，因为妈妈在单位被领导无故批评，这会妈妈希望能自己一个人静静，儿子，你能自己一个人先去创作会作业吗？”。当你用这种表达方法呈现时，孩子便能清晰了解我们为什么有那样的负面情绪，从而能逐渐学会体谅他人的情绪。 就拿小芳来说，每次孩子闹情绪不去兴趣班，小芳都很生气，其实，小芳可以把自己的感受告诉孩子。“儿子，你不去上课，妈妈心里很难过，你看给你报班花了那么多钱，不去上课就浪费钱了。还有每次你一哭闹，邻居们都在边上看着，妈妈感觉很难堪，也没面子，妈妈不喜欢听别人说我的小孩不乖”。这样子表达，孩子会去思考自己做的对不对，进而换位思考，与妈妈产生共情。 3. 尊重孩子的感受与需求，用爱与孩子亲密联结 尊重和理解，是父母给予孩子一场爱的无声行动。 生活中常常看到一些父母喜欢给孩子报许多的兴趣班。孩子喜欢唱歌，就连着把画画班一起报了，不管孩子有没有兴趣，也不考虑孩子的感受。先报了再说，还美其曰“不能输在起跑线上”。本来孩子天生精力旺盛，却因为有太多的学习任务，而弄得精疲力尽。慢慢的不再好动，形成性格孤僻，封闭自己，不再和父母交流。 想干什么，不想干什么，再小的孩子都会有自己的主见。父母作安排时，要适当的听取孩子的意见和想法。当孩子对你的安排提出抗议时，我们就要重新审视这个计划的可行性和合理性。以尊重孩子和支持孩子的想法为目的，从而调整原有计划。让孩子感受到你的理解和爱。 比如小芳，她就给孩子报了五个兴趣班，一个周末另加一个晚上都在上课，没给孩子留一点空余时间玩耍。五六岁的孩子精力有限，再加上那些学习班孩子实在是没有兴趣，因此一说到去上课就心生抵触。如果小芳在报班前就先和孩子沟通，了解到孩子最喜