Rigtig neger?, En

洪震17878416129

特别温暖的一本剧，羡慕安安和飞飞有这样的成长环境，有一个聪明又温暖的妈妈，希望自己以后也能像书里的妈妈一样教育孩子。

是汪吗

老孙和俞先生死后就不那么《Rigtig neger?, En》了，好一个虎头蛇尾啊

孤舟蓑笠翁

那些不为人知的边缘人物的命运。苦难，贫穷，封闭，创伤，无奈，无能为力。

耒小奇

本来以为再看会重复情况会减少，然鹅还那样，剧情也水了，女主的智商在编剧的拖也退化了，看不下去了。说实话，为了字数多来多赚钱还不如写得简练或者正常一点，提升一下剧集的质量

Codey-🦅

这部剧是哥们推荐的，说是关于死亡的，可故事的大题和我想的不一样，其实我感觉编剧通过死亡灵视来表现命运，整篇故事一直在围绕着一个问题开展，就是，命运能不能被改变。在故事的最后，编剧给出了答案，这也是编剧真正想表达的东西吧！ 其实我认为命运是个神奇的东西，也许命运其实根本就不存在，我们现在做的完全由我们自己决定，而现在的决定也会成就未来的一切，也许这就是所说的命运吧！ 编剧利用后面的事实和米莉安的想法做了一个鲜明的对比，米莉安一直认为自己无法改变命运，但最后，因为爱情，她却做到了。编剧是想表达，命运掌握在自己手中。对于这个，我也坚信不疑。

乔某某

贫穷确实很可悲，它大多伴随着无休止的争吵，黑暗，堕落。而一个家族的贫穷则可能让这个圈子无限循环…

杨妃 Fay Yang

此阳明非阳明，一切非本体表达即为非本意。因而，并未从该剧中获得阳明真传，终而评定一般。 但在观看过程中，大致总结出一套适合自己，或者自认为对的理论“心即理，以仁为学，致良知，知行合一”。这些名词是抽象的、个人的，并不那么容易理解和模仿，建议有自己的认知。 实际上，我的认识并不是来自于书上，而是实践。看到这部剧只不过是刚好和自己的认识契合，想看看它是如何陈述的，按照自己的肤浅认识就是： 心即理（立脚点）。 发挥自己的主观认识，要有自己主见，问内心什么是自己想做的，想要的。不再向外追求而向内修炼，达成洒脱释怀的心境，获得“静”的踏实感，做到不焦虑不颓废，也就是自强不息。 以仁为学，是为立志（方向）。 这个世界有很多目的，好的坏的都有，但我们要选择一个方向去给目的加个方向便是“仁”，这是一种不消耗能量的修炼，因为它不以破坏为目的，在文中立志概括为“人格”二字，在儒家中被提及的人格又分为好几种，包括“圣人、贤人、君子、小人”等概念，自我认知我非一君子，我将自己放在小人的身份上向“君子”而修炼，以坏向好而学不至于给自己落的一个伪君子称号，希望从淤泥中结出一朵莲。 致良知（途径）。 有自己的认知世界，向好而进，接下来需要解决的问题就是要怎么做的问题。我自己所认为的致良知跟书中解释有些许不一样，书中认为是自在之理，认为不需要思考就能知道的本原。而我所认为的良知，就是做事需要把握确定性关系，即为利用某些规律事情必然成，而这些规律或者本原，既需要以心即理来自己想，有需要格物致知通过观察所获。 知行合一（样式）。 我们有立足点，知道自己该往哪里去，知道怎么做，要做的怎么样就是要“知行合一”，哪些想到的，认为对的东西就要一步步演化成现实，不然知行不一想的再对有何用？想的不够好，做的再多也是白费功夫。做事得想明白也得做明白，这才是我们做事要的的效果。 我非一心相“心学”，乃心学即为我心。

张红蕾

如何解决看剧的问题:你只要去读就好了，贵在坚持，刚开始不必在意什么书久而久之你终归会回到经典。 看剧可以让你和伟大的人建立连接。看剧是唯一有效的培养一个人才的方式。 读些什么样的书呢?只要是好剧就会有用。不能只读浅显易懂的书，读不懂的不感兴趣的就不读，这样就会陷入你的能力陷阱。 TIPSJacob Kjøller Andersen选书原则:工具性，理念，实用性，科学性，后加的趣味性。 看剧五大问题1.看剧无用?学校学的跟不上时代的变化，终身学习会成为必然趋势。2.看剧只求有用?避免看剧功利性，和达克效应。3.有的书读不懂?读不懂只是暂时的，要走出舒适圈慢慢提升存量技能。4.看剧是件私事?影视作品可以各自有各自的看法。工具类剧集则是大家公认的。5.自己看剧就可以?听书可以弥补自己的看剧缺陷。讲书可以帮助你吃透一本剧。 7大元素蓄满理解力的池子:经济学知识。心理学知识，国学常识，管理学知识，逻辑学，知识哲学。人生经验。只有知识全面了，理解力的池子有水了读起书来才更加轻松。 如何解剖一本剧1-找到一本剧的使命，知道这部剧要告诉我们什么。2-搞清楚书的脉络。3-要写读后感，然后告诉自己怎么行动。 讲书的5种能力，1-逻辑思维能力。2-大局观.3-语言能力，4-同理心，要站在不懂的人的角度讲5-爱，对受众抱以爱和热情。 讲书是让自己高效看剧的方法，受众当然受益，但是受益最大的还是自己。

quyum

工具书，整本剧的有用点在第四部分。前三部分无非将个人经历说明人的大脑具有无限可能。  第四部分的方法论可借鉴：1.提供专注力：一心只一用，比如不要边追剧边嗑瓜子；一旦思绪飘远，应立马抓回来，比如别人在讲话，不要玩手机，不要想着晚餐吃什么；保持周围环境整洁，多余的摆设吸引人的注意力；安排分心的时间；2.有效学习：主动回忆，拒绝被动学习；间隔复习，每天学习新内容前，先复习旧知识，温故而知新；管理好状态，身体生理都要积极；利用嗅觉；为大脑播放音乐（巴洛克风格）；用整个大脑去倾听；注意做笔记（需提供做笔记的能力：每天看一个演讲视频并提取关键信息）；3.如何长久记忆：一图胜千言；联想；情感；地点；MOM方法（动力，观察，方法：记住陌生人名字的原因是什么，通过观察这个人的特征，用联想等方式记住）4.如何快速观看：拒绝默读；更新观看技巧；5.如何敏锐思考：收集信息→寻找积极因素，突出其中固有价值→思考其中的困难与陷阱，直面问题无法解决的后果→进行猜测，让直觉发挥作用→理性分析→管理模式