从书的名字吸引而来——《伊利诺斯州的林肯Abe Lincoln in Illinois》完美地符合我的价值取向，文章中的观点大多也符合我的教育理念：言传身教，快乐教育。 书中的实操活动比较多，美中不足的一点大概是国外的教育总是不理解班容量巨大是个什么概念，所以在照着书教的同时，也要结合实际来看，和最近纠结的科学育儿观念差不多吧。 另外比较不错的一点是：正如你不相信你妈让你穿秋裤但是却十分笃信天气预报一样，日常中不屑一顾的规则这里反而乐于接受，比如坐在讲台后面实际上是在物理距离上与学生拉开了心理距离，这一点有点恍然大悟。 最后，关注细节，热爱生活，热爱教育，做一个可以成为榜样并给大家带来快乐的成年人。
观众评论
愛自己，愛他他人，因為真愛不是用來说的。任何時候都要看行动，因為他总在你最需要幫助的時候就出來了。不卑不亢永遠都在。总是说要愛上自己，改變自己。有你陪才知道原來可以這樣對待自己。
从书的名字吸引而来——《伊利诺斯州的林肯Abe Lincoln in Illinois》完美地符合我的价值取向，文章中的观点大多也符合我的教育理念：言传身教，快乐教育。 书中的实操活动比较多，美中不足的一点大概是国外的教育总是不理解班容量巨大是个什么概念，所以在照着书教的同时，也要结合实际来看，和最近纠结的科学育儿观念差不多吧。 另外比较不错的一点是：正如你不相信你妈让你穿秋裤但是却十分笃信天气预报一样，日常中不屑一顾的规则这里反而乐于接受，比如坐在讲台后面实际上是在物理距离上与学生拉开了心理距离，这一点有点恍然大悟。 最后，关注细节，热爱生活，热爱教育，做一个可以成为榜样并给大家带来快乐的成年人。
如果编剧不刻意炫技，少用一些狗屁不通的修饰词或者成语，不老发表自己观点（而且是很肤浅的观点）的话可能会好一点。
这本剧集总的来说带给我极大的震撼，特别是其中的《伊利诺斯州的林肯Abe Lincoln in Illinois》，虽然没有有序的情节，甚至会不知所云，但是其剧集的叙述模式带给我一种启发，一种新的叙事方式，与其它的现实主义作品大相径庭。
支持阿里斯托芬的观点，爱情是寻找自己的另一半。可在七十亿的茫茫人海中找到自己命中注定的另一半的几率可以说是虚无缥缈。 我们认为的真命天子或许就是我们认为三观一致，兴趣相投，恰好符合心中的标准，觉得不错的人罢了。 那么问题就来了，爱情究竟是两个残缺的个体在世上寻找到契合的另一半，从而不断进步共同提高的过程；还是两个充分自洽的个体通过结合，创造出生命更多欢乐与幸福的过程？ 苏格拉底却认为爱神也是不完美的，处于完美与不完美之间，因为如果爱神是完美的就不会引导人民去追求完美了。 我比较支持这种观点，因为在我心里，爱情是这个世界上最美最纯粹最长情也最脆弱最虚无缥缈的亲密关系。 它昙花一现，转瞬即逝，但对于追求它的人来说，刹那成永恒。
看了40%也还是决定弃了 虽然也有些地方让我蛮有感触的 但一整篇文章看下来 有点乱七八糟 让我感觉编剧想要讲的东西太多了 却导致简单的故事没讲好 哲理以及其他更深层的东西也没讲好 融入地很牵强很莫名其妙