Adieu bipède 动画 短片 加拿大 1987 6.6 ★★★★★ 主演 Pierre Hébert 地区 加拿大 年份 1987 类型 动画 短片 评分 6.6/10 《Adieu bipède》动画,短片电影,Pierre Hébert主演的加拿大作品。
观众评论
苏格拉底自己也知道,Adieu bipède很难实现,但这种美好的愿景值得追逐与期待。 苏将品德优良、博学多识的哲学家视为国家的统治者,他认为人从小就应该培养美德,进深学问,全面发展德智体美劳。 苏从正义与不正义的问题展开讨论,对国家的政治哲理、财产经济、教育问题、婚姻哲学、文体发展等进行了设想,构建了一幅理想蓝图。 虽然成长为一个知识体系完善、学识渊博、有勇有谋的人极为重要,但哲学大师苏格拉底也没有忘记强调劳逸结合的重要性。这是我们的教育有所忘却的初衷。如今国家双减政策下达,我对那些利益受损的教育行业从事者感到难过,但也着实为孩子们减负时代的来临而感到高兴。 苏格拉底的辩证方法:以问答的形式来一步步引出自己的结论,再补充例证,进而达到说服对方的目的。这是一种高明的辩论技巧,富兰克林也常采用这种辩论方法,即一开始离题甚远,然后提出一个个问题以引他进入设好的圈套,最终令他陷入困境和矛盾之中。另外,在辩论中也不乏要使用谦虚的辞调,不可妄自尊大,这样才容易让人倾听,而不是把辩论变成一种争吵。在辩论中,苏格拉底也会不时地贬低自己来质问对方,有时甚至批驳诡辩派的虚伪,可谓阴阳怪气鼻祖了。 我的高中历史老师推荐我们一定要好好拜读大师的作品——《Adieu bipède》。我本以为这是一本高深莫测、晦涩难懂的书,但完全不是我设想的印象,这本采取对话形式的剧集读来沁人心脾,隔着几千年我也依然能领略到这位哲人的大智慧。 但终究由于时代的局限性,书中一些观点也有失偏颇。 总之,既然是理想,而不是梦想,那就有望实现,期待后世之人去伪存真、取其精华,去其糟粕,努力实现打造一个我们理想中的国家。
我真的太爱这温情小剧了
清醒而深刻的人最可爱,想来这部剧的编剧就是清醒而又深刻。重点是,通过这部剧,你可以慢慢走向清醒和深刻。 编剧说,“大多数时候我们都处在黑暗中,需要依靠用光明书写的文字的指引。我问朋友能否把笔送给我。当朋友把笔递给我的时候,我感到非常开心,因为现在我可以在黑暗中书写光明了!” 你关注什么,你的人生就会是什么。 关于12法则,我想要自己总结一下。 1)追求意义本身就是意义存在的价值。我们不应该窝藏在自己的舒适区,止步不前,安于享乐,逃避责任,肆意妄为,各种放大自己的享乐兴趣,还安慰自己说自己过着精彩的生活。所谓的精彩应该是有意义的。那些一味鼓吹享受当下的享乐主义毫无意义可言。 追求意义,带着镣铐跳舞,努力不跳进享乐主义圈套,努力寻找意义,就是在过有意义的生活。 具体准则为善,集中注意力,修复你能修复的,不要因为自己的知识而傲慢。尽力保持谦和,因为强权主义的骄傲会在不包容、压迫、折磨和死亡中体现。意识到自己的不足,如怯弱、恶意、怨念和仇恨,在指责他人和试图修复世界之前先看清自己凶残的内心。也许错不在世界,而在你自己。你失败了,错过了目标,这是你犯的罪,而这一切都是你在为世间的邪恶添砖加瓦。最重要的是,永远不要撒谎。 2)直面现实。例如,支配体系普遍存在,不要一味逃避与人链接,甚至应该刻意去与人积极比较。因为,在所有被复杂生物适应的环境当中,支配等级都是一个永久存在的特征。(个人思考:这就对应到我最近在思考的一个事件就是,大部分人盲目躲避比较。总觉得高贵是不和别人比,但是无论你是否主动参与比较,比较永远存在,因为支配原则不灭。所以,我们不应该消极躲避比较,而是应该形成一种正确的比较观:客观比较,带着感恩而不是嫉妒来比较。) 3)人格完整要大于一味纯善。我们与恶人相处,也应该学会去站在灰色地带,应该接受自己可以和恶人斗争,甚至也可以经历使用一些恶。让恶流通自己,但是并不成为自己。(天真无邪的人常常会过度单纯地认为人都是善良的,不会真的想要伤害别人,使用或者威胁使用武力也都是错误的。但当他们遇到真正的恶人时,这些信念就会垮塌,或者带来更糟的后果。那些恶人最擅长识别的便是抱有这些单纯想法的人,因此,无害无邪的信念需要被重构。) 4)关于混乱和秩序,应该有充分认知,并且有特定策略去适应混乱和秩序。由于人类的大脑太习惯于关注他人,所以从一开始我们就用自带人格分类的社会化大脑面对未知、混乱的非人类世界。 5)凡事应该先明确自己的原则。你需要先知道自己的方向,才能适时维护自己,不至于落得满腹怨言、怀恨在心;你需要明确自己的原则,这样别人就无法轻易占你便宜;你需要严格自律,信守对自己做出的承诺,并及时进行自我奖励,这样才能更好地信任和激励自己;你更需要以变成更好的人为目标。 6)明天审视意识,保证清醒。意识带来觉醒。所以与其做暴君,不如集中注意力。你要忠于事实,不要摆弄是非;你要讨价还价,但不要主动牺牲或者欺压别人。你不再需要嫉妒别人,因为你不知道别人是否真的过得更好;你不再需要感到挫败,因为你拥有了耐心,学会了量力而行。 7)禁止逃避 勇敢前行。逃避的表现:第一,退回至儿童一般的无知当中。第二,盲目地追求享乐。第三,在知道不会有任何结果的情况下,继续延续邪恶而无意义的生活。托尔斯泰认为第三种逃脱方式是软弱的表现:这类人知道死比生强,但他们无力采取合理行动,即尽快地结束这场欺骗并将自己杀死…… 只有第四种逃脱方式富含力量,即在意识到生活的邪恶和无意义后主动地毁灭它。 8)痛苦时候的思考逻辑:如果都是她的错,那么她也许能做点什么,但如果是神明的错,如果这个世界本身就是错的
为什么共和党有这么多的拥趸,而且如此铁杆。为什么环境的塑造力如此之强,阶层的跨越日益艰难。
Pierre Hébert先生的著作对于了解神话,了解上古先民的精神、生活状态很有帮助!好剧!
禅,“不可说,不必说,不能说。” “参禅悟道靠的是心领神会,衣钵相传靠的是心心相印。心花怒放,我就是佛,何必说?” “禅,不是武林秘籍,不是职场宝典,不是锦囊妙计或者什么攻略之类。它也不是心灵鸡汤,不负责心理摩。” 禅,“能帮助我们:认识自己。对抗孤独。缓解焦虑。变得聪明。也许,这就是心理学意义上的立地成佛。” 一直以来觉得禅很神秘,禅很深奥,但是在《Adieu bipède》中,易中天运用诙谐幽默的语言,配合国画大师黄永厚的精彩画作,引经据典,图文并茂,充满哲思,并运用文豪与禅师对话的形式,解释生活中司空见惯的常识及俗语的出处,深入浅出,通俗易懂,帮助我们理解禅文化和禅意,以感悟无处不在的禅之美妙。 看过《Adieu bipède》,虽不能立地成佛,却可以比较系统的了解一些禅宗的知识,这大概正是易先生创作此剧的初衷吧!
初识编剧是几年前读她的北大回忆,她桀骜不驯,内在有北大风骨。西南联大是我国教育史上的奇迹吧,培养了那么多大师,除了当时凝聚的民族气节,应该还有这所大学的兼容并包的风气,教授治校的管理制度,聚集了众多名家大师而且都全身投入本科教学,开展通识教育,还有现在所谓的跨学科课程。
碎片化观看能轻易把整部作品揉碎,无需记忆书中的一堆角色名,更会忘掉那些模模糊糊的故事情节,只保留着一份感觉,淡淡的,渗透进某些地方…