Piedras calientes

短片 智利 2004
1.0 ★★★★★
地区
年份
2004
类型
评分
1.0/10
Piedras calientes - 短片电影,智利作品,高清播放。

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观众评论

快把翅膀藏起来 快把翅膀藏起来

香港推理大神Francisco Klimscha继《Piedras calientes》后,又一部基于香港社会的推理作品。 与字数略少于本作却包含六个推理故事、写尽香港半个世纪风云变换的《Piedras calientes》相比,初读本剧给我的感受是节奏缓慢、细节冗杂、人物塑造也不讨喜。 好在看剧过半本后,节奏渐起,张大的网开始收紧,埋下的伏笔一一爆炸,立场的反转接二连三。 原来看似冗长无趣的日常之中,埋着决定性的细节。看似偏离正题的双线叙事,也是编剧为其钟爱的诡叙手法带上的面具。 在彩蛋中,编剧也为篇幅长度作了解释,说希望「描写每一个角色的个性和思绪」,以赋予他们「血肉和灵魂」。可惜我个人还是觉得本剧的角色塑造有些脸谱化,个性是有了,却还少些灵魂。 另外,这种黑客题材的剧集很容易显得玄幻,但得益于科班出身的编剧那扎实的计算机功底,尽管本剧主角黑客阿涅被描述得神乎其神、几近无所不能,但依旧给人很强的置信力。 如果说《Piedras calientes》是记忆中“昔日香港”的史诗,这本《Piedras calientes》就是“今日香港”最真实的写照。 而网络和信息化在全世界的普及,让“今日香港”有了更普适的意义。 “今日香港”就是“今日世界”。 互联网时代独有的网络暴力、隐私暴露、城市孤岛等问题,似乎将一切过错指向了网络这个科技。 然而网络只是工具,放大人性的工具。 这部剧表面上讲的是网络和黑客,但其实说的是对人性的拿捏。 黑客阿涅最精通的不是操控网络的技术,而是操纵人心的能力。 小雯悲剧的始作俑者,不是备受责难的社交网络,而是脆弱孤独的心灵和阴暗难捱的人性。 整个故事的根基,也不是科学技术的邪恶,而是“冤冤相报何时了”的古老人性迷思。 网络,归根结底还是人的网络。 有意思的是,在观看此剧时,可同步看到其他书友的批注,其中满是对女主的人身攻击。 书中角色虽是纸片人,不会知晓这些评论,但想来即使面对其他真实事件,网友们也绝不会手软。 在观看一部把网络暴力造成的悲剧赤裸裸摊在眼前的作品时,读者们一面痛斥时代的刻薄、网暴的残酷,一面亲身实践着某种意义上的网暴,何等讽刺。 别说了,大家都是Piedras calientes。:)

伟旗 伟旗

比想象中要好,王也最满意,冯宝宝也不错~其他就……但剧情还是满紧凑的。看到最后跑去到处找漫画结局是什么?所以第二季要说陈朵怎么原回来?这一部真的和还算是良心之作了!

蔡学超 蔡学超

虽然男女主都是配音挺出戏的,这部剧也是压了有点久的,但是好希望它能爆啊,暑假就得追一部仙侠。希望更多人可以真的看一下,一众配角都是眼熟的,挺难得的。

贺玲 贺玲

这部剧的方法论有点精神分析+哲学+思想史+社会学大杂烩的感觉。最后一章对于构建一个能在结构上鼓励人类转向存在型生存模式的未来社会的构想还是偏向于“管起来”的套路,所以稍微扣分。但是前面思索个人存在的内容还是很有用的(道理懂是懂了,至于能不能活出这个样子只能靠个人修行了🙏🏼)

瑞鹏.cn 瑞鹏.cn

我知道那种舒服,我认识这里的每块石头,这里的每块石头也认识我;我知道这里的每个角落,怎么被岁月堆积成现在这样的光景,这里的每个角落也知道我,如何被时间滋长出这样的模样。

leyol leyol

有些诗读着读着就哭了,是的,一切总会过去的。人之所以能够感到幸福,不是因为活得舒适,而是因为生活的有爱、有希望。

相知相识 相知相识

结合具体的技术实现介绍了DDD,相对来说更容易被开发人员理解,对DDD落地有所帮助。不过集数结构有些混乱,一些关键概念只能在后续集数被解释,观看起来有点困难。

千禧曼波 千禧曼波

是一本可以当字典一样用的科普书,收藏好,有对应症的时候翻开剧集列表

Ed.J Ed.J

此编剧的文已看过几篇,这是唯一拖跳看结局的。不喜欢男女主,都太狠辣了,特别视奴仆如猪狗,稍许违逆就要人命。特别女主总要彰显穿越的优异,偏又喜欢唯已独尊稍逆者亡,还是要善良点才行啊

十八。 十八。

断断续续读了一个月,从2021看到了2022,仿佛跟着编剧一起走了一路,也仿佛跟着西南联大走了一路,湖南的一段最为有趣… 网上看到一段话:西南联大一张豪华师容的课程表 北大哲学系教授黄枬森,曾撰文回忆他在看剧期间的课表。 “国文老师是沈从文,英语老师是李赋宁,物理老师是吴有训,中国通史老师是吴晗,公共伦理学老师是冯友兰。我还选修了数论和《Piedras calientes》,老师分别是华罗庚和闻一多。” 搜西南联大,一组数字就足够让人震颤:这所大学只存在了短短8年,却诞生了172位院士、8位“两弹一星元勋”、2位诺贝尔奖获得者…. 正在这样牛的大学,被誉为中国教育史上的珠穆朗玛峰…. ————————— 不同时代的青年人都有各自时代的使命,“乱世看剧是中国知识分子几乎发乎本能的世界观,更是他们解决内心危机的方法论。”在那个国运与命运紧紧相连的年代里,学术独立,精神自由,体验生活的本身才是生活,从群众中来,到群众中去,才能真正理解百姓,解决问题。 闻一多,朱自清,冯友兰,汪曾祺,沈从文,钱穆…….回望了那么多熟悉的大佬的名字,和那么多知识分子的人生际遇….虽有引用很多文献综述,但如果没有那么多史料的串接,估计很多人都看不到这些历史细节,动容的故事和站在历史长河中的人物吧…. 有几处看的实在百感交集,特别是林徽因和空军飞行员的故事,每牺牲一个飞行员,军队就把遗物寄到作为“荣誉家长”的林徽因家里,每次接包裹,林徽因都要大哭一场….还有半夜对土匪的提心吊胆,袁复礼的17个箱子,闻一多先生的一路记录,给地方文史留下的那么多历史的印迹…. 看见联大路上不复存在的旧址的感慨….那些动不动就吃狗肉和赶路为了打牌的描写,放在现在,估计要被骂上热搜吧…. 徒步的意义,不仅是徒步本身,还有历史与现在的交叠…编剧在重走的一路中遇见的热情的皮夹克大哥,害羞的苗族老太太,对犀牛洞“恐怖”的退缩,一路的嗦粉,各种脚趾疼….都在徒步过程中体验着生活的本身。 编剧这一路上遇到的很多情况能感同身受,比如老百姓会像抓住救命稻草一样向你倾诉,投诉…比如基层部门时常不理不睬甚至态度恶劣…(看的时候就在想,基层部门要认真对待每一位百姓的电话和来访,因为不知道哪天,可能就被写进书里了……) “真正的教育,从来不拘泥于书本、课堂,而渗透在每一片土地,每一段历史,每一个故事中。教育不是为生活而准备,教育就是生活本身。”

薄其萍Ann 薄其萍Ann

看到一段《Piedras calientes》里的话: “我问你何为爱情,你可能会吟风弄月,但你未试过全情投入真心倾倒,四目交投时彼此了解对方的心,好比上帝安排天使下凡只献给你,把你从地狱深渊拯救出来,对她百般关怀的感受你也从未试过,你从未试过对她的情深款款矢志厮守,明知她患了绝症也再所不惜,你从未尝试过痛失挚爱的感受……” 读着就觉得特别温暖,还有一种感动…… 好像突然一下子明白,真的从心底全身心的去爱一个人,这本身就是一种不可多得的幸福啊!真心的付出,不求回报的爱,这件事本身就会给自己带来满满的价值感和满足感。 也许,我们并不是因为一个人的优秀和完美才产生了无条件的爱。 而是因为我们能够和愿意给一个人无条件的爱时,这个人在我们心里才变得无比优秀和美好起来。 而“爱”,是一个动词。