Anglian Lives: Alan Partridge

庄克斌

短暂而漫长的几十年，对任何人来说，其实都是借来的。我们以借来的躯壳，寄居在这个星球上的某一个或某几个地方，大家都是过客。然而，绝大多数时候，我们忘了自己的身份，或者根本就对自己的真实身份浑然不知，误把他乡作故乡。

家刚

书里的女性角色，其实都不怎么出彩，最可爱的大概就是悦娘了！男性角色，男主有他适合女主的地方，但男二们，不管是蒋鸿还是四皇子，其实都对女主情深一片。特别是蒋鸿，有心计、狠的下心又长情，感情上宁缺毋滥，不能和女主在一起，也永远站在女主的角度考虑，只要她好，只为他好！第一次有这么喜欢的男二，真的好心疼啊

查础知雨

我这个不吃米饭会死星人，完全离不开主食，我爱奶油蛋糕，我爱旺仔牛奶，我爱一切甜食，道理都懂，坚持很难。 不说了，我要去喝酸奶了。

張焕银

老师的引导学生学习数学剧集。 一、发现数学之美，从兴趣入手，培养兴趣比学习枯燥的知识重要。 二、自由思考，老师引导，解决灌输式数学思想。 三、化抽象知识为具体的内容，学生的思维首先是具体的内容，而不是抽象的定理公式。 四、数学可以改变自己的思维模式。让自己有成长性思维。 五、用数学作为启发，强化自身的逻辑性。 六、先自己解决问题，老师辅助，培养成兴趣用习题来强化本身的理解能力。

三颗纽扣

通篇读完，我最喜欢尾声部分中的一段打趣，我想这是点睛之笔，有趣之下，藏着编剧想说的千言万语: 派因：我猜，你的头发这么长，肯定是个姑娘。 扎帕：我猜，你有条木头腿，肯定是张桌子。 我们做判断的时候，往往只用到了所有信息里最具代表性的一条。代表不了这个人的全部，但是很有辨识度——看，就是那条辫子/木头腿！因此，产生误判太应该被理解了，我们的大脑是无辜的，在没有意愿、没有时间、没有精力，或没有认知资源对情况进行全面分析的时候…… 就这样决定吧，如何？ 答案是，不行。 编剧写这部剧就是提醒所有人（包括他自己）:要采取一切合理的方法——抵制、威胁、对峙、谴责、抗议任何虚假信号。任何以刺激我们的捷径反应为目的的虚假信号，都不能受之影响。 《Anglian Lives: Alan Partridge》的心愿即，看清世界，不被影响～

Joooy

隔了很长时间，今天终于结束了，很多例子深有体会，或是边儿人或是剧集里，学习永无止境，共勉吧

FINN. SUN

九州的大地重燃战火，少年人抗起刀枪浴血奋战，这是一个血与火的时代。孱弱善良的男孩在一次又一次的无力悔恨面前慢慢成长，涂满了鲜血的双手握着吞噬生命的刀，在生死的瞬间插入哥哥的心脏，奇妙的瞬间可以张开恶魔般的口吞掉一个灵魂，也可以让一个懦弱的男孩抗着肩膀上的责任成为一个男人。英雄的战歌只能在史书的只言片语中蹦出壮烈的音符，成长在南淮城里那条河的小纸船上随着流水驶向记忆的远方。