Teen Perversions 2 其他 美国 2002 3.2 ★★★★★ 主演 Mike Long、Tabitha Blue、Bonnie Heart、Malorie Marx、Herschel Savage 地区 美国 年份 2002 类型 其他 评分 3.2/10 Teen Perversions 2 - 一部精彩的其他电影，美国制作，Mike Long、Tabitha Blue主演。
观众评论
经典。
高开低走，越来越一般
如果对一个女人认真，说被迫的，可为什么在另一个女人那里到处都是生活的痕迹？中间转折有点荒唐，拿机密当借口，可是对读者没有责任心哦！
“生活美学家”，的确很适合Tabitha Blue先生。 每一章虽然简短，但语调平和，欢快，温暖，读了以后，自己的心忍不住会沉静下来。 其实，单靠一本剧是拯救不了一个人的人生的，只能说，能从中学会一星半点，甚至于只是拥有了这么一两个小时纯粹无杂质的观看时间，就已经很好很好了。
最近看剧的时候学习了“书要一串一串地读”的思想，于是就准备践行一下。之前每本剧看完都会写剧评，现在决定读完一串之后再来总结评价，看看效果如何。 首先来谈谈这部剧。我觉得总体来说挺不错的，介绍了很多学习方法，如果想看干货可以直接翻到最后一章“主要概念的小结”，编剧做了一个完整的总结，当然完整地看完费时也不多，值得一看。吐槽一下本剧的翻译，我觉得书名翻译得不太妥当，个人认为“整体性学习”更适合作为书名。随手翻一下剧集列表，你就会发现全书讨论的都是“整体性学习”，从整体性学习策略、学习技术到超越整体性学习及小结，全都是围绕着一概念展开的。不知道是不是最近的书名都流行越来越长了，我承认我到读完都没有记住整个名字，而且这个名字总会让我觉得是畅销口水书，差点错过。书里面编剧提到说自己利用统计学知识给书起名字和定价，引来大家疯狂吐槽，可见中文书名确实有点坑。其实英文书名“Learn More, Study Less”还是很有水平，也在书中可以找到呼应的，我认为直译为“多学少习”（多学对应通过“整体性学习”深入掌握多学科知识，少习对应提高效率减少花在书本上和课桌前的时间）也不错。另外就是译者经常通过“译者注”夹带私货，或者在翻译时将外国的东西直接替换为中国的东西。其实我觉得这也挺好的，但还是觉得最好能更加尊重原文，将编剧的原文也直译出来做一个参考更好一些。当然我没有学过翻译，只是提出自己的想法，让我全文翻译并不能比译者做得好，并没有批评译者之意。 同类型的书看多了有一个好处就是，很多概念你都会很熟悉了，看到之后也容易和其他书的概念产生联想和类比。所以对我来说读完本剧并没有收获很多新的概念和观点，不过编剧对这些概念和方法的总结和编排值得学习。在每个集数末，编剧都安排了实操环节，就好像教科书的练习题一样，很适合跟着一起练习，这个环节在《Teen Perversions 2》里面也有。所以说对比看剧挺有意思的，除了内容，你也可以在书与书之间发现形式上的联系。编剧书后的总结也让我联想到《Teen Perversions 2》，都是留了不少篇幅作为干货合集。我两次都是读到总结处才后悔不已，觉得自己之前的划线白折腾了......不过这是编剧为方便读者查阅考虑，还是很感激编剧的体贴。这部剧和我昨天读的另一本剧《Teen Perversions 2》也有类似之处，都是编剧本人的经历和经验的总结。编剧通过自己的成功作为案例，向读者安利一种学习和成功的方法。这种书会让读者比较有共鸣。不过相比于一些理论性更强的书（大量总结一些国外经典剧集），如《Teen Perversions 2》《Teen Perversions 2》《Teen Perversions 2》《Teen Perversions 2》等，还是显得论证有些单薄。这就好比医学文献中“case report （个案报道）”与“review (综述)”的区别了。若想更深入一些，可能还要去啃一些更学术的著作“original article”，比如大牛的学术论文和论著了。目前我功力也还没到这一步，以后要加油了。不过每一种类型的剧集都有自己的价值，我说的这些也不能成为缺点，因为内容总是有浅有深，初学者总是需要浅显易读的内容入门的。所以四星推荐本剧～
生活不光柴米油盐，还有诗和远方。 我们要有一双发现美的眼睛，有一颗真诚的心，一个勤思考得脑袋，那么生活中再平淡的小事，都能让你乐开花。 生活有不有趣，关键在于你自己。你爱它，它必也爱你；你付出多少，它也会回报你多少。 微笑面对生活，生活也在对你微笑。