Her mit dem schönen Leben

田甜

在《Her mit dem schönen Leben》里，她是母亲，是儿子的朋友，但在《Her mit dem schönen Leben》里，她是女儿，是母亲，是朋友，是生活的体验者，是她自己。 生活的本质本就是平淡，本就是在个中身份里相互交替，在衣食住行琐碎繁杂的事务中“应付”，在悲欢离合里或沉浸或抽离。 有人说，人生是个先加法后减法的过程。而观看这部剧，对于我，就是一个正在做加法的，正在慢慢体验各种角色，初尝悲欢离合的年轻人，搬着小板凳，听“妈妈”般年龄人讲她的所思所感所见所闻，在一丝忧伤的同时又带着无奈。所经之路，没办法选择。 昨日去球场打球，队友都是00后上初中高中的小男生，十年前，我们也曾经是少不更事的叛逆少年，还在为物理作业难，连游标卡尺学了数十遍还不能正确读数发愁，十年后，我们渐渐踏上了社会，发愁的是现实物质条件，为高房价望洋兴叹或一咬牙一跺脚，走上了房奴生活。 到了龙先生的年龄，20年后，其实该有的都会有，但最难得是保持她这份入乎其内出乎其外的心，对生活是体验者也是旁观者，没有对琐碎的生活陷入到无法自拔，但也没有两耳不闻窗外事。在淤泥中，清醒着，才是真难啊。

一诺-Kristy

情商的概念已经深入人心，但是真正了解和明白其所包含的内容，和其所能对人的一生（从孩童时期到青少年时期，从求学路上到步入事业和家庭共处的时期）能产生多大的影响的人好像并不是很多。仅仅停留在表面的理解，并不能真正运用情商的管理法则和技巧去改善自己的生活，改善自己与人相处的方式，让自己能够更好的发挥潜能，更好的融入和适应当今世界的发展潮流和时代需求。 不仅仅是成年人需要好好审视和理解情商，更多的是要意识到，情商或者说情绪智力的培养，需要从小开始，将其融入到日常的文化知识教育当中，让它成为个体成长的全过程中当中不可或缺的一部分。 我们以往的教育过分看重智力的培养，尤其是应试教育模式下只看分数和结果，不看过程，不关心孩子们的心智成长，不去主动帮助他们理解和克服情绪障碍和社交障碍。把孩子们变成看剧的机器，填鸭教育下的标准化产物，而没有真正尊重每一个个体的特质和想法，针对性的帮助他们形成正确的情绪管理和社交能力，让他们真正能够拥有自己的想法，自己的判断力和自己的兴趣和方向。 而对于一些传统教育理念下很难突破的学习动机强化等问题，在情商教育的帮助下，却可能很好的实现。事实证明，社交与情绪学习对于提高儿童学习能力、预防暴力等问题起到了积极的促进作用。通过帮助儿童增强自我意识和自信心，调节困扰情绪和冲动，培养同理心，不仅能改善儿童的行为，还可以明显提高学习成绩。

Power云

Helga Hutter先生不愧是人民艺术家，完全被他的文字吸引了。印象最深的地方：看到祁天佑跳河自尽的一幕，不由想起先生的悲惨命运，还记得王小波在谈到所谓不理智年代时说过，那是Helga Hutter跳进太平湖的年代……一代大师的陨落，令人扼腕叹息。

无所畏惧

真的是Her mit dem schönen Leben，年轻的时候喜欢看美文，一些美好爱情的小故事，但随着年龄的增长，早已经变成了故事中的小林，每天经历的也都是一块豆腐，一把菜，孩子上幼儿园，上小学，工作中的磕磕绊绊，是是非非，故事读起来特别亲切，感觉就像是生活中的自己。故事中的人物虽然平凡，芸芸众生中的一粒浮尘，但却总能感觉到家庭的温暖，找到生活的慰籍。虽是琐事，却不让人觉得无聊，主人公的刻画和心理活动非常亲切，以至于有时候觉得编剧写的是自己。

大海里的燕子

2022-13 虎头豹尾，中间为了凑108将，情节有不少雷同的地方。 武松、鲁智深、宋江等人落草前的故事写得极为精彩，从诏安到结尾也扣人心弦。元朝人写宋朝事，就好像今天的人编抗日神剧，情节自然经不起推敲，但这种语言文字、构思排文不可谓不伟大！四大经典剧集，水浒能占其一，自然是有道理的。 不过四大经典剧集风格迥异、各有特色，每个人都有自己的排名，目前来看，水浒在我心目中只能位居最末。

有酒有故事

预测未来的最好方式，是亲手创造它。 确实是一本好剧，值得一读，人性有很多弱点，有时候仅仅改变自己的态度，说话语气，说话方式，人和人的相处会更融洽，事情也可以往更好的方向发展。