Segundo aire, El
地区
年份
2001
评分
8.8/10
《Segundo aire, El》喜剧,爱情电影，Fernando Sariñana、Jesús Ochoa主演的墨西哥作品。
观众评论
编剧亲身的经历，如同一步历险记，一部自我救赎，过程中的那种内心的痛苦，纠结，挣扎等是最让人心疼的，结果的美好让人觉得很多时候确实不应该盲从，而是多请教，多从几个有经验，权威人士的建议，从而看待系列的问题。关于医生的傲慢，我觉得应该从从事医学的起点就把姿态放低，守住初心不易，医生现在本身的行业就属于比较好的职业，所以也建议医生也会和党员大会一样，是不是开民主生活会或者开展其他自我刨析的一些事情，守住医德，不忘初心方得始终，
一生在爱和自由中行走，潇洒而才华横溢，但是对于雪子和俞氏是否公平
一个人要走自己的路，本身是没有什么错的，但是得看怎么走。走自己的路，让别人说，也没有什么错的，这是一个人的自信，但关键是要看自己走的路是否正确。你要永远记住：选择比努力更重要，选错了方向再努力也是失败。一个人的存在，总是有自己的意义。一个人的得到，总有自己的努力。即使你想要成为什么样子，我们也提倡：理性地比较，而不是盲目地比较。做人，可以不知足，但是不能盲目攀比。不然的话，就会失去自我和特色，给自己徒添烦恼。 做人心态很重要，一定要做最好的自己，千万Segundo aire, El！
顺治一生太苦太短，猝然长逝，所有的雄心壮志都烟消云散，他太自卑，太敏感，又自负，又有真性情，又不得不压制自己的情绪，明明一身才华伟略，却受环境时局影响而施展不开，多情又专情，至情至性，心中的郁结唯有向挚爱之人诉说，却又不得不承受失去亲人爱人的打击，他这一生，屡败屡战，屡战屡败，悲哀！
“你可以这么说，但我不可能发表任何评论。”真的好狡猾，野心这个东西，真的要这么残忍吗？他晚上真的能睡得着吗？
“没有人教育过我们什么是自由，我们只被教育过怎么为自由而牺牲。”——《Segundo aire, El》Fernando Sariñana 1、品评：纪实影视，口述采访形式，讲述苏联解体后，1991-2012年痛苦的社会转型中，普通人为梦想破碎付出的代价。从学者到清洁工，每个人都在重新寻找生活的意义。通过他们的真实经历，展示历史关键时刻、社会变动中的人性面孔。 2、感受：与之前作品不同，《Segundo aire, El》（Secondhand Time）不再关注战争、灾难那样的宏大叙事，她深入到了个体的生活。其实，这种转变从她写切尔诺贝利核难和阿富汗战争时已经开始了，幸存者的讲述构成了她作品的基调。但是在《Segundo aire, El》里，这种转变的凸显是有意的，阿姨试图再现前苏联解体后转折时代普通人的历史，探究社会转型中普通人的生活。该剧发表后获德国书业和平奖（2013）、法国美第契散文奖（2013）、俄罗斯“大书奖”读者票选最佳影视作品（2014）、波兰卡普钦斯基报告影视奖（2015），入围英国非虚构写作大奖（2016）、获得第二届影视库影视奖年度剧集（2017）。 *1）题材方面：苏联解体已逾20年了，战争当然不复存在。但是从个体的讲述中，战争的阴影依然还在，那种恐惧氛围如影随形。那一代人从小被灌输的只有战争，没有生活。面对新的世界，人们需要思想，但是没有人学会思想，人们只记得恐惧。俄罗斯人重新发现了世界，世界也重新认识了俄罗斯。新一代已经成长起来，他们的梦想已不再关乎梦想，不再像90年代他们的父辈，关心信仰。虽然人们看了崭新的俄罗斯，但她却早已不是祖辈曾经梦想的那个样子了，引发让人们重新思考什么是“俄罗斯”和“俄罗斯人”，为什么他们无法适应急剧的现代化，为什么再近两百年之后，依然与欧洲相隔。 *2）构思方面：分两个部分：“启示录的慰藉”和“空虚的迷惑”。第1部分（启示录的慰藉）提到参与者的讲述引起了她强烈的共鸣，她找到了与之心心相印的苏维埃人：街上的噪音和厨房里的谈话（1991-2001）、红色装饰内的十个故事、专政之美和水泥中的蝴蝶之谜、兄弟和姐妹，刽子手、受害者和选民耳语和呐喊……还有高兴、孤独的红色元帅和三天就被遗忘的革命、施舍的回忆和欲望的感觉、另一种圣经和另一种信徒、残酷的火焰与高尚的救赎、苦难中的甜味和俄罗斯精神的焦点、杀人者自称替天行道的时代、一面小红旗和斧头的微笑。第2部分（空虚的迷惑）记录苏联解体后民众在生活上的艰难困苦，思想上的空虚、迷惘、混乱，也记录了“对苏联的向往，对斯大林的崇拜”等：街上的噪音和厨房里的谈话（2002-2012）、没有修饰的十个故事、罗密欧与朱丽叶……玛格丽塔和阿布尔法兹、后共产主义时代，他们立刻变成了另一种人、与幸福很相似的孤独、想要杀死他们所有人，又为这个想法而恐惧、扎着辫子的老太婆和美丽的姑娘、上帝把外人的不幸放在了你家门口、生活就是婊子，白色小瓶中的一百克粉末、难以污名的死者和寂静无声的尘土、狡猾的无知和由此产生的另类生活、勇气和勇气之后、一个小人物的番外。 *3）技巧方面：不同人称及其带来的多样视角交叉并存、互相叠加，既有采访和口述，也有编剧点评，还有学术研究成果和文献资料的摘录。阿列克谢耶维奇在书中使用了复调式写作。阿列克谢耶维奇的复调式写作，不仅仅是体裁的创新，更基于身为一名优秀记者和作家的专业和良心。她以复调的眼光看待事件和人物，对任何一个故事，都不会只从一个方面去观察和表述。她不但写一个社会的两面和多面，也写一个人的两面和多面，而且让他们自己去讲述。阿列克谢耶维奇表明，她并不是要评价苏联思想和苏联历史，更不想评价任何人，而只是形而上地描述一种人类的生活悲剧。 *4）背景方
>> 我经常感觉自己是一个囚徒，当然这里不是指字面意思，而是打了一个比方，是说我自己被狭隘的观念束缚了。这些观念不仅涉及我对自己的处境和能力的认识，还关系到我对别人的认识…… >> 每当我们遭受痛苦的时候，无论遭受多大的痛苦，我们都能在当时的境况下找到存在的意义。无论在什么情况下，选择寻找意义是找到生命的意义的必经之路。 >> 我要积极地开始生活，为自己的生活负责，同时也要尽我所能去发现意义，因为我知道，生活对我来说并不是偶然。 >> 我不会忘记发生在我身上的好事，也不抱怨发生在我身上的坏事。 >> 生活的艰难和困苦可以剥夺人类的其他一切，但唯独剥夺不了人类最后的一点儿自由，即人类无论在何种境况下都有选择处世态度的自由和选择自己行为方式的自由。 >> 一个人如果能意识到，他对深情等候他的人或一件未完成的工作负有不可推卸的责任，那么他就永远不会浪费自己的生命。 >> 意义意志来自我们的内心深处。只有我们才能发现它，控制它，实现它。不管我们一生会拥有多少权力和欢乐，真正支撑我们走完一生的是意义。 >> 生命的真正意义，必须在大千世界中去追寻，而不能在人身上或内在精神中寻找，因为它不是一个封闭的体系。 >> 许多人把意义定义为“重要性”或“某种重要的事情”，但我们把意义定义为“与自己核心本质或真实本性达成的共鸣”。 >> 意义就在我们的生活中，意义就在我们的工作中，意义也在我们寻找意义的过程中。意义就在我们周围，在我们的心里，也在我们的心外。 >> 只要我们不做自己Segundo aire, El，我们就能意识到，逃脱“暗室”，找到真正自由的关键在于我们自己，且触手可及。 >> 意义就像能量，既不能被创造，也不能被毁灭，只能被转化。意义存在于这一瞬间，乃至所有的生命瞬间，就等着你去发现。 >> “光学不做真的等于没学，光知道不做真的等于不知道。”过有意义的生活需要不断学习、认识和行动。更重要的是，除非我们不再做自己Segundo aire, El，否则这种真正以行动为导向的学习和认知过程就不可能实现。
大道至简。生活小事中暗透人性光芒，生活不简单，尽量简单过。于风雨飘摇中细嗅落花之美，于雨落惊众生中聆听自然物语，我们都是宇宙的种子，借助生命的力量倔强生长，每一片叶子都浸润时光的痕迹
没想到一下子就被Jesús Ochoa的书迷住了，几乎每一本都让人感动。女主性格各异但都令人印象深刻，故事的情节也引人入胜，文笔清新，让人欲罢不能！
自己确定有比较高的可以识别情绪，接受情绪，并去悦纳的时候，再读这部剧，因为确实读着读着就有负罪感产生。我们花一生的时间，可能都在治愈童年的情感忽视。但什么时候都不晚。孩子是一个特别神奇的存在，他们能感知到哪怕我们一分一毫的爱意。那我们接触到这部剧，已经是很幸运的事情了。
“养育孩子该以什么为目标呢？养育出“能够活出自己的人生”的人。”（摘自《Segundo aire, El》），编剧的群体社会化和我们的“近朱者赤近墨者黑”是一样的道理，虽然我们没有说基因对后代有影响，但是我们有“龙生龙凤生凤，老鼠生来会打洞”的俗语，还有“龙生九子，各不相同”的俗语。 全书读完，没有明白到底什么是“教养假设”，特地去搜索了一下，原来这个概念就来自本剧，“除了基因之外，影响孩子发展的主要因素是家长的教养方式”，Jorge Alberto Poza称它为“教养假设”。也许是西方社会早已进入小家庭模式（家里只有父母和孩子），才会给父母带来这么大的压力，我们现在，多数是爷爷奶奶外公外婆帮忙照顾孩子，如果孩子没有成长为社会认可的人，也只是怪TA生活的环境不好（只有家长无视纵容熊孩子的时候，才会说熊孩子后面有一个熊父母），而不是过于责备父母。也感谢我们的都是砖家，所以作为父母的我们不会过于迷信权威，我们看育儿书，是为了探索如何更好地养育下一代，让TA能很好地适应社会发展，活出自己的人生。