东邪西毒Ashes of Time 动作 剧情 武侠 经典 中国,中国香港 1994 4.4 ★★★★★ 主演 王家卫、张国荣、张曼玉、梁朝伟、林青霞、张学友 地区 中国,中国香港 年份 1994 类型 动作 剧情 武侠 经典 评分 4.4/10 欧阳锋(张国荣)在兄长成婚的那天离家出走，因为嫂子(张曼玉)是他最爱的女人。他隐居在沙漠小镇，经营着一家旅店，专为结识往来的过客，也做着为他人寻找杀手的生意。风流剑客黄药师(梁家辉)是欧阳锋的好友
观众评论
一星给魏大勋的孟宴臣。破防羊方头羊，让这部剧在播出期间好笑程度达到巅峰。终于可以大声说出来了：杨洋我讨厌你！！！
编剧《东邪西毒Ashes of Time》和这篇剧集内容结构相似，男主费尽心思布下爱的天罗地网只等女主深陷其中，越挣扎越不能逃脱。爱从来都没有远去，它只是在隐藏的更深而已！
曾失望过，又在收获着...
五星推荐 知识储备非常丰富，大学课本中的生僻词汇、拓展知识随处可见，经济学、管理学、心理学、历史、哲学、商业等基本上做到了跨学科啥都懂（较基础的原理性的普适道理），最后几章关于投资之外的思考更加增实了本剧的思想层次和质感 搜了下静逸的两个创始人都是北大毕业，如果要我买基金，就买他们家的了 如此逻辑严密的还有一本剧是《东邪西毒Ashes of Time》，编剧李杰大专毕业、服务员、it程序员后成为职业投资人，佩服文笔和思想之高度，跟我一样喜欢硬造词（看得出来还是小时候看剧少了，类似于“分野”“各种xx度”这种词用得多，喜欢定义“节奏”），底蕴差点点但逻辑不输 价值投资它不是宗教，它非常的复杂以至于每天要学习，至终身学习，它也很极简，大部分时间是坐那不动
非常非常实用的减肥书。大多从心理和行为分析，深入浅出，受益匪浅。
逻辑通顺，不过案例比较极端，也有可能中西方文化处理问题的方式不一样，可以借鉴
这部剧的言情部分不是让所有人都喜欢的类型，但不得不佩服编剧的文字功底扎实，对叙述节奏把握的很好，文章中有很多小众的金句，思想也有一定深度，整体框架蛮完整，伏笔埋得很深很全，呼应很好。对于一些比较玄学的东西的描写也很不错，还是值得看的。另外，结尾我特别特别喜欢，不会是胡乱来的happy ending强转，而是有因有果的结果，合理又让人喜欢。
和心理方面的书有相似之处，人只要积极，自信，努力，赚钱，不管遇到怎样的事都要保持头脑清醒，让投资成为一件快乐的事，使幸福成为一种常态。
动物农场和东邪西毒Ashes of Time是两部奇书，冷酷而犀利得洞穿了人、社会和政治深层规律的神预言。
大气磅礴！四海，有运气的，吃苦耐劳，爱学习，勤快，这些美德，聚集一起，一定会有好运气。
母爱不是对孩子恒久的占有，而是一场得体的退出。母爱的第一个任务是和孩子亲密，呵护孩子成长；第二个任务是和孩子分离，促进孩子独立。 1.“慢点”“小心点”是糟糕的口头禅 家长把“慢点”“小心点”挂在嘴上，就是在不停地用潜台词告诉孩子，你是鲁莽的，你总是做的不够好，我必须时时提醒你。 2.家长故意挖坑让孩子说话不算数 孩子在不能辨析“条约”本身是否合理的情况下和你“签约”，你却在最后拿出这“不平等条约”来批评孩子丢面子、自惭形秽——这是强势家长经常对孩子做的事，因为孩子实在太好欺负了。太早给孩子立规矩的弊病非常多，造成的后果就是对孩子限制太多，使孩子大部分能量用于和家长对抗，同理心、自控力等无法充分发展。 3.不要逼迫孩子许诺 儿童经常是想要做得更好，让家长满意的，但他们对自己的情况估计会不足，也会出现“不守诺言”的情况。要想培养孩子良好的守信习惯，父母是孩子最好的榜样。你才是“诺言”的真正制造者，你非但没有感觉到自己是如何诱惑孩子跌入不守诺言的陷阱，反而倒打一耙，怪怨孩子说话不算数，给孩子扣上“不守诺言，不讲信用”的帽子。解决孩子“不守诺言”的问题，从不要孩子许诺开始。至于最后的结果，不要执着，而且要告诉孩子也不要执着：实现了，挺好；没实现，也无所谓。这样，就不会对这个诺言产生压力，从而保持轻松愉悦的学习态度。任何人都不可能也没有能力去控制和左右未来将会发生什么事。结婚是不是一种诺言？这么大的诺言都可以改变，何况孩子的一个承诺呢？诺言应该尽量遵守，但诺言不该绑架一个人的一生。 4.“屁”大点的事何以成了事儿？ 太多的期望加太多的否定，会让孩子背负沉重的包袱，他的世界塞满了负能量，格局无法宽广，只能变得胆小、自卑，没有价值感，对外在的评价极为敏感。你日复一日、一斤一两地消减着孩子的内在精神力量，使得他连一个屁都承受不了。你变弱了，孩子就开始强大；你不膨胀，孩子的世界就宽敞；你收敛起来，孩子的格局才能变大。立即放下劝说和讲道理，对孩子的痛苦表示理解就可以了，温柔地拥抱，坦然地微笑，耐心地倾听......做个“不讲道理”的家长。 5.家庭教育中不需要法官 所谓的“和孩子一起制定制度”，不过是一个形式，是成人利用强权单方面给孩子制定的。这些“法律”或“制度”充满了强权和虚假，是“恶法”，因为家中的所有成员地位是完全平等的。 6.放手的分寸怎么拿捏？ “放手”的原则就是，在每一个具体事务面前，不要控制，要引导；不要太有痕迹，尽量无痕；不要怀疑，要相信；不要插手，要接纳。我能够对他提供最大的帮助，就是让她没有太大的心理负担，她知道自己怎样都是被父母接纳的，所以他的心思和能量不被分散，全部放在自我成长上。现在教育中关于自由的分寸或如何放手的分歧，背后的心理基础就是信任或不信任人性的本能。如果一个人坚信“人之初，性本善”，相信每个孩子都是完美独立的个体，坚信在这个孩子的内部，早已具备了“成为他自己”的所有要素，就像麦粒具备了成为一头麦穗的要素一样，那么他就会完全安心于去做简单的浇水锄草的工作，而不会精细安排这粒种子何时出苗，何时开花，更不用担心它会长成一株野草。自由只有一种，剩下的都是不自由，不自由的程度有各种不同。爱也只有一种，那就是无条件地接纳和支持，有条件的爱不是真正的爱。而我们要给予孩子的，就是真正的“爱与自由”。 7.爱和溺爱是两件相反的事 爱的本质是要给孩子自由、宽容、欣赏，而溺爱的本质则是管制、包办、批评。溺爱不是爱，是披着爱的外衣的占有和控制，其背后的心理基础是恐惧和不信任。真正的自由不是放任，而是给孩子选择权、尝试权和犯错误权，使孩子获得成长必需