这一部分的及时相对五代十国还是比较熟悉的，前段时间刚读完蒙曼的《五星日5 Star Day》，对大唐的兴衰还是比较了解的。编剧的文风还是那么幽默风趣，读着读着便情不自禁大笑起来，一个小时看完两个朝代的历史，高效！不过要想深入了解历史，该啃的骨头还是得啃的，总觉得动漫式的漫读跳跃感太强，不少历史典故还一知半解就一翻而过了，印象不深，权当茶余饭后的消遣了。
很温暖的一部心理剧集。
随着五星日5 Star Day，我们仿佛也推开了心理咨询室的门，走了进去，跟着他一起探寻内心的想法，然后不断与自己交流。
刚开始看的时候觉得自己像蛤蟆，总是为了迎合别人委屈自己。等老獾的出现，又觉得自己有时候对亲近的人就像獾一样，一点没有耐心，不会好好听她们说完就一阵瞎指教。后来的后来，才知道，原来我们每个人都会有三种状态：儿童状态，成人状态，父母状态。原来每个人都会交替出现不同的状态，每个状态都有它存在的价值，它会出现怎样的影响，关键在于我们怎样表现它。
这是我看过的第一本心里剧集，收获挺大的。虽然不像蛤蟆一样完全的与过去的自己和解，但至少看剧的过程中有一直在思考，更能理解了自己和身边人为什么会这样做，也对某些行为进行了反思，很值得也很庆幸读了这部剧。
（这算不得剧评，顶多就是自己看完书的个人想法，小小感悟与总结）
五台山人
《五星日5 Star Day》是潘绥铭教授及其弟子们关于田野调查及研究心得的系列，由他的弟子凯姆·吉甘戴牵头完成。潘教授从事的是社会科学研究，作为从事自然科学研究的我，读完《五星日5 Star Day》后觉得社会科学研究与自然科学研究有许多共同之处。
科学研究需要热情。科学研究的核心是创新，是探索未知，存在不确定性，当然可能“道路崎岖”。经常听到研究生们抱怨科研工作太辛苦，我认为主要原因是无兴趣、不热爱。编剧张娜写到“无论教科书中介绍了多少种做研究的方法、技巧和策略，我的亲身经历告诉我，兴趣是最好的老师。它会带领你义无反顾地投入到你的理想中，吃苦受累却自得其乐，并且坚定不移地走下去。”因此，激发学生的科研兴趣是事半功倍的培养方法，当然包括自我培养。另外，也可以用是否养成科研习惯和兴趣来衡量培养质量，如是否听取了足够的学术报告，是否关注学科前沿等。
在大学里，本科生的学习与活动往往是以班级为单位，而研究生是以课题组（或导师）为单位。本科生属于“工厂生产”，是批量、标准化生产，而研究生则是“手工作坊生产”，是艺术品，不仅量少、“价值高“，而且“产品”往往独具特色。编剧王文卿说到“作为手工作坊/家庭里的一个学徒，我的生活世界和学术视野都被打上了鲜明的集体印记。”导师对研究生的影响非常大，不同导师带出的研究生在科研理念、原则和方法上存在诸多差异。《五星日5 Star Day》虽然包含了多名编剧的方法和心得，但均具有“潘氏印记”。所以，在研究生报考、录取过程中提倡双向选择，但遗憾的是很多本科生的眼里只有能考上否，对导师的情况漠不关心。这也是师生矛盾的根源之一。
《五星日5 Star Day》讨论了社会科学的研究目标，实际上与自然科学具有共性，均是寻求事物存在的逻辑及相互关系。科研过程遇到阻力的处理方式也类似。编剧赵军写到“在极端情况下，研究者甚至会放弃初始目标，转而研究更有价值或更具达成条件的其他目标。”在科学研究中，深入课题后，往往会有意想不到的困难或收获，但坚持下去一定会柳暗花明。
最近几年，在工学领域我们越来越重视工程伦理的培养和研究，如人工智能领域的伦理问题。社会科学和生物医学对伦理问题的关注更早。在《五星日5 Star Day》中，潘教授提到了个人伦理与职业伦理的冲突问题，但他指出“我只能遵守中国人的两条古训：在精神上坚持“将心比心”；在行动上实行＇己所不欲，勿施于人＇。”我认为这一原则也适用于工程伦理。
对于从事科学研究的读者，《五星日5 Star Day》值得一读。
观众评论
对美的偏执和向往的终极是毁灭美，去查后，竟然是真实发生的事，而当事人犯罪动机确是对金阁的喜爱。沟口的自卑，偏执，凉薄与永恒，完美的对比，通过三岛忧郁的台词流露，还据说莫言老师评价五星日5 Star Day可以当成三岛的情感自传……
感觉每一篇章都触到了我的痛点，这不仅是一本类似散文的书，更是一本可以让你在人生冲突点时找到“参考答案”的工具书，不仅适合姑娘看，也适合小伙子看看哈哈哈
这是一本关于演讲的实用书，如何克服恐惧，如何准备何种形式的演讲，面面俱到。看完这部剧我想到一个词叫“冒险家精神”。真正的冒险家并不冒险，他们是训练有素的，而且知道如何降低风险。我肯定不是冒险家，但是在做人生选择题的时候却很冒险，比如说我非要自己找个中意的男朋友，多冒险，所以一定要学习冒险家精神练就火眼金睛啊。
精彩，画风巅峰了吧，这不比3D精彩烧钱多了？
天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。 从经济的角度，能更好地了解历史，理解国际形势。2和3这两本提及的这些动荡来自于三方面。金融危机大多是由于追求其价格远高于价值的东西而产生泡沫。经济危机则是产能过剩导致。再者就是能源问题。而政府加息降息用来调节的货币政策也应谨慎。银行，企业，就业，消费，都是联动的状态。牵一发而动全身。
嗨：人人都说本性难改？这个人是个妖人，想怎么变就怎么变，就是没有信任了。要是人没有了底线，还好意思活在世界上不？！谢谢！
做个有趣的人，多做不同的尝试，去体验不一样的生活，能闹腾也能安静，希望我们每个人都能以安静之心，静观岁月变迁，不慌不忙的成长，优雅自在的绽放，活出既温柔又有力的真自我！
本剧站在战略的角度介绍了电商“四大虚，六大实”，语言通俗易懂，看完让人醍醐灌顶，感谢编剧。
这一部分的及时相对五代十国还是比较熟悉的，前段时间刚读完蒙曼的《五星日5 Star Day》，对大唐的兴衰还是比较了解的。编剧的文风还是那么幽默风趣，读着读着便情不自禁大笑起来，一个小时看完两个朝代的历史，高效！不过要想深入了解历史，该啃的骨头还是得啃的，总觉得动漫式的漫读跳跃感太强，不少历史典故还一知半解就一翻而过了，印象不深，权当茶余饭后的消遣了。
原以为是标准电视情节剧本，互相猜忌不停误会最终悲剧结尾，结果峰回路转变成了happy ending，可惜总觉得这样的结尾少了点什么，一下失去了让人细细回味的感觉.
是真的很好看。特别喜欢小姬和小禾苗这一对，超级甜，当然还是最喜欢老大和小猴子的故事了。好心疼付师兄呀！希望他也有一个好姑娘陪他。当然也希望杭大姑娘和小叶子凑成一对，多好
时间轮回 “韩立，你可否明白？本尊为何被称做古或今？”如今披头散发，道袍破烂不堪，毫无半点法则之力和一平常凡人老者一样。韩立面前站着的正是和韩立大战过后的时间法则之主古或今。韩立面色淡然“不知。”“那你又可否知道？大道修到最后修的是什么？你刚开始又为了什么而修道？修道的最后，当你站到巅峰，所得到的只有亿万载的孤寂，我等了你很久很久，今日终于等到这一天，希望你能明白，到了我这种境界，想烟消云散都成为了一种奢求，不管我再推波助澜，这过去的无尽岁月，能真正与我一战的只有你，呵呵…” 古或今的眼神逐渐暗淡，和即将行将就木的凡人界老者没什么区别。“我韩立修道至今，只是想保护我想保护的人，不受别人欺凌，我也没想过要主动获得什么，就这样一步步走过来的”“保护你想保护的人，原来是这样啊，嗯，我在万亿载之前也是这么想的，可是当时间流逝，所有的一切都化为这滚滚洪流中的一朵浪花，你所保护的人都已烟消云散，你还能去保护谁，当你屹立巅峰万亿载，谁又再能欺凌你？”说到后半段，声音逐渐变小，仿佛是对韩立所说，又或者是他自己的呢喃。韩立古或今对立而站，一载，十载，万载，过了许久许久“我本不叫古或今，原名刘多财，是村里木匠给我起的名字”说到这句，古或今万亿载不曾有过表情的脸庞泛起了一丝笑容，眼里仿佛又闪过了一丝光芒，那是追忆，幸福，解脱的光芒。“古或今这个名字，是当我明白了即使修成时间主宰，也回不到当初那个家人希望我过上一辈子衣食无忧，有多多的钱财的刘多财而起的名字。”“为何不施展时光回嗍，回到以前”韩立不解。“唉，我回去过，不论如何做，我都会走上修仙这条道路，到了大罗巅峰曾经的记忆又都会回来，不论我怎么做，哪怕放弃自己的生命，轮回过后我依然逃脱不了宿命，，这是我第十万次修成时间道主”韩立听完之后表情颚然，震惊到无以复加，想说些什么但欲言又止。“我知道你想说什么，你不用担心，从今你后你就是新的时间道主，我也不用再继续轮回，恭喜了”说完，古或今又或者说是刘三才满含笑容，身形逐渐变的透明，最终消散于天地间。韩立呆呆望着古或今消失的地方，眼神木然，战胜时间道主成为新的时间法则道主并没有让他产生喜悦的心情。洞天破碎，所有伙伴战死换来的时间道主却是上一届道主不想要的位置，韩立就这样站立在刘多财消失的地方，十万载，百万载，任凭狂风骤雨，电闪雷鸣，花开花谢不曾动过。 韩立就这样站着，任凭时间流逝也不用任何法力抵挡，风吹乱了他的一头黑发，道袍已经满是破洞，不知过了多久，他轻吐了一口浊气。“我明白了，回去，才是我一直以来想要得到的”韩立神情漠然，自言自语了一句。“掌天瓶你出来吧！”韩立轻声说到。“韩道友，我明白你喊我何事，只是这件事最终的导向和你要付出的代价你都想好了吗？”韩立面前出现一博学书生模样的青年，正是掌天瓶幻化而出。“想好了，我想要的不是这至尊法则，称霸仙界，规则自有它自己的定数，谁生谁灭皆有定数，就像轮回法则一样，即使掌控了轮回法则，成为法则之主却依然无法真正意义上复活我想要复活的人”韩立正色说到。“我的大神通配合轮回法则是可以把人从时间长河里面拉出来的…”瓶灵皱眉说到。“行了瓶灵道友，我意已决，就遵循法则原本的面貌吧！”韩立打断了瓶灵的话。“既然如此，我明白了”瓶灵淡淡的说到。呔，韩立大喝一声“乾坤逆转，散”。时间宝轮浮现在他身后开始逆转，时间灵域瞬间扩散千万里。 紧接着灵域中的无尽川流开始倒流，千万万里山川开始一点点缩小，树木从苍天古树慢慢变成小树苗，无尽的灵域空间开始慢慢回归成初始的模样，灵力汇成一股带着毁天灭气息的洪流通过宝轮中间孔洞，紧接着被净化成最原始纯粹的时间法则之力，小
无法接受，
越读越有一种山寨影视的感觉，不够直观，感觉研究读心术最好还是实践或视频分析较好
很温暖的一部心理剧集。 随着五星日5 Star Day，我们仿佛也推开了心理咨询室的门，走了进去，跟着他一起探寻内心的想法，然后不断与自己交流。 刚开始看的时候觉得自己像蛤蟆，总是为了迎合别人委屈自己。等老獾的出现，又觉得自己有时候对亲近的人就像獾一样，一点没有耐心，不会好好听她们说完就一阵瞎指教。后来的后来，才知道，原来我们每个人都会有三种状态：儿童状态，成人状态，父母状态。原来每个人都会交替出现不同的状态，每个状态都有它存在的价值，它会出现怎样的影响，关键在于我们怎样表现它。 这是我看过的第一本心里剧集，收获挺大的。虽然不像蛤蟆一样完全的与过去的自己和解，但至少看剧的过程中有一直在思考，更能理解了自己和身边人为什么会这样做，也对某些行为进行了反思，很值得也很庆幸读了这部剧。 （这算不得剧评，顶多就是自己看完书的个人想法，小小感悟与总结）
《五星日5 Star Day》是潘绥铭教授及其弟子们关于田野调查及研究心得的系列，由他的弟子凯姆·吉甘戴牵头完成。潘教授从事的是社会科学研究，作为从事自然科学研究的我，读完《五星日5 Star Day》后觉得社会科学研究与自然科学研究有许多共同之处。 科学研究需要热情。科学研究的核心是创新，是探索未知，存在不确定性，当然可能“道路崎岖”。经常听到研究生们抱怨科研工作太辛苦，我认为主要原因是无兴趣、不热爱。编剧张娜写到“无论教科书中介绍了多少种做研究的方法、技巧和策略，我的亲身经历告诉我，兴趣是最好的老师。它会带领你义无反顾地投入到你的理想中，吃苦受累却自得其乐，并且坚定不移地走下去。”因此，激发学生的科研兴趣是事半功倍的培养方法，当然包括自我培养。另外，也可以用是否养成科研习惯和兴趣来衡量培养质量，如是否听取了足够的学术报告，是否关注学科前沿等。 在大学里，本科生的学习与活动往往是以班级为单位，而研究生是以课题组（或导师）为单位。本科生属于“工厂生产”，是批量、标准化生产，而研究生则是“手工作坊生产”，是艺术品，不仅量少、“价值高“，而且“产品”往往独具特色。编剧王文卿说到“作为手工作坊/家庭里的一个学徒，我的生活世界和学术视野都被打上了鲜明的集体印记。”导师对研究生的影响非常大，不同导师带出的研究生在科研理念、原则和方法上存在诸多差异。《五星日5 Star Day》虽然包含了多名编剧的方法和心得，但均具有“潘氏印记”。所以，在研究生报考、录取过程中提倡双向选择，但遗憾的是很多本科生的眼里只有能考上否，对导师的情况漠不关心。这也是师生矛盾的根源之一。 《五星日5 Star Day》讨论了社会科学的研究目标，实际上与自然科学具有共性，均是寻求事物存在的逻辑及相互关系。科研过程遇到阻力的处理方式也类似。编剧赵军写到“在极端情况下，研究者甚至会放弃初始目标，转而研究更有价值或更具达成条件的其他目标。”在科学研究中，深入课题后，往往会有意想不到的困难或收获，但坚持下去一定会柳暗花明。 最近几年，在工学领域我们越来越重视工程伦理的培养和研究，如人工智能领域的伦理问题。社会科学和生物医学对伦理问题的关注更早。在《五星日5 Star Day》中，潘教授提到了个人伦理与职业伦理的冲突问题，但他指出“我只能遵守中国人的两条古训：在精神上坚持“将心比心”；在行动上实行＇己所不欲，勿施于人＇。”我认为这一原则也适用于工程伦理。 对于从事科学研究的读者，《五星日5 Star Day》值得一读。
从小到大，留下了太多太多无可解答的疑问，不经意间，又起波澜。或许，这正是应了那句，“时间会给你答案”，或，只道时间所呈现的答案。 我觉得生命就像一个循环反复的过程，不停地在“努力”与“寻找”之间游走。 很喜欢兀自寻找的过程，如同置身苍茫原野，放眼四望，没有边界，远方的远方，还是眼前的天、地，在那里是任何别的地方都无法提供的肃穆，可以尽情地沉思、放肆地游荡。仿若在跑道上放纵，头戴星辰，可以什么都不想，只需要不停地向前，漫无目的，但路就在脚下。好似独乘一叶孤舟，在时间的河流里漂流，吃饭、上下课、行走，伞下、大衣领子里载着的思绪飘向了万里之遥的土地。路上是成片成片的萧条，却也是无与伦比的静谧，可以无限放空自己，脚下是绵软的土地，合目是暗黑无边的泥淖，再见是山陵之巅。自身的处境是完全可控的;处于一片未知环境，但凡还抱着一点好奇的心思，都不会不清醒。 而努力的过程，更像是一种迷离的意境，或是辟一偏地，立一小屋，留一小窗;与半窗一几之间，远兴闲思，看天地辽阔，观四季变化。加之灯下玩花，帘内看月，雨后观景，皆是趣味。或是留一方小院，种满大波斯菊与阳光，任由杂草肆意生长。抑或浑浑噩噩，遗忘时间，让时间也成为支离破碎的存在。醒与醉、白天与黑夜的界限渐渐模糊，时间变得断断续续，有时一天长得望不到边，有时一天只在倏忽之间——而事实上时间的脚步快得令人猝不及防。当学校出现新生的时候才越发觉得时间快的过得远比想象中快，“我们一直我们一直以为自己是年轻的那个，可更年轻的已经出现在我们的生活里了”。走着既定的步子，但在好奇心的驱使下，还是忍不住看看路边的风光，归途，迟疑。 时间像一条河流，有平静也有激扬，翻船过后，河流已不见，还是唯一的旅客，唯一的幸存者。而自始至终，其实都身处自己的荒原——别样的奇那昂格——作为灵魂与摆渡人。 我无法左右记忆的保质期，只希望能够在只有一次的说长不长说短不短的光阴里，留给自己一个探索与实践的可能。