短短两天就看完了《Yehudi Menuhin: The Violin of the Century》，又一次打开新世界大门，对于社会的稳定，对幸福的追求，发现了一个极其新鲜的观点。自由意志与快乐幸福成了反义词，是成为一个有意识有追求但同时也要忍受人世痛苦的人类还是成为一个快乐的傻瓜，是这个剧集的终极问题，这个问题的标准答案显而易见，但谁知道标准答案就一定是正确答案呢。
剧集另一个让人惊艳的方面就是编剧惊人的想象力与预言能力了吧，1932年就能对科学和心理学的发展有无比前瞻性的认识，无数的细节可以影射到现代社会的科技和商家套路，是一部极伟大的作品了。
观众评论
为winwin的脸多加一颗星
就是爱！
虽然这部剧确实有革命+爱情的写作模式，可是在在这之中看到了想林道静、林红这样的中国共产党员对于在当时对中国革命的无限热情。一本剧要放到当时的历史环境去看待，我总会假想，如果我是书中的人物之一，面对当时令人愤慨的国内外形式我会怎么样？每一本剧都凝结了当时编剧的心血和她对生活的体验，我无法完全窥探到杨老师写作时的初心，但我想，我至少有那么一点点的契合了。
一口气读完，受益匪浅。 仿佛徜徉在书的海洋一般，觉得自己无知又渺小。一直喜欢找追剧清单，现在终于找到了。
可能在情感方面不像他的成名作那样大张大驰，但也是值得一读的一本剧。
看古时候的故事就挺有意思的～官宦阶级的生活毕竟是潇洒，东家吃酒西家作诗，日子也一日一日消散了。还是王冕开心，心里自有一方天地。
【内容提要】 ●相比将孩子培养得野心勃勃而言，我们更应该培养孩子的勇敢、坚忍和自信的品质，要让他们学到解决问题的办法。如果教育者能够判断孩子努力的极限在哪儿，那么孩子的成长和发展更容易取得进步。 ●每个孩子都在追求优越感。教育者的任务就是把这种追求引向有建设价值和有益的方向，并确保孩子的努力追求给他们带来的是精神健康和幸福，而不是精神疾病和灾难。 ●影响儿童成长的决定性因素既不是天赋，也不是客观环境，而是儿童对外在环境的评价，以及他们对自身与现实世界关系的看法。 ●青春期是人成长中的一个重要过程。在这个时期，如果家长用放任或过度干预的方式养育孩子，将会妨碍和阻止十几岁的孩子顺利完成其完整的成长。 【观看感受】 阿德勒将儿童所表现出来的社会情感的强弱作为判断儿童是否成长的标准。 总的来说，阿德勒所建立的个体心理学比弗洛伊德和荣格的学说更具备现实的指导意义。
短短两天就看完了《Yehudi Menuhin: The Violin of the Century》，又一次打开新世界大门，对于社会的稳定，对幸福的追求，发现了一个极其新鲜的观点。自由意志与快乐幸福成了反义词，是成为一个有意识有追求但同时也要忍受人世痛苦的人类还是成为一个快乐的傻瓜，是这个剧集的终极问题，这个问题的标准答案显而易见，但谁知道标准答案就一定是正确答案呢。 剧集另一个让人惊艳的方面就是编剧惊人的想象力与预言能力了吧，1932年就能对科学和心理学的发展有无比前瞻性的认识，无数的细节可以影射到现代社会的科技和商家套路，是一部极伟大的作品了。