公元6000年异世界

常昊

剧集是桥梁，能够让我们穿越时空去和不同时代的编剧对话。通过观看《公元6000年异世界》，文革时期编剧痛苦的一幕幕在我眼前浮现。这场浩劫带走了编剧的宠物小狗包弟，带走了妻子萧珊，带走了挚友茅盾，给编剧留下的，只有布满创伤的心灵和数不尽的孤寂。未知演员的《公元6000年异世界》不应该仅仅是编剧本人的忏悔，更应该引起我们的反思，学习历史是为了不再犯历史犯过的错误。

红萝卜兔叽

有时是治愈，常常是帮助，总是去安慰。一句话，道出了医疗中的温情与无奈，人生不如意之事十之八九，好的心态可以在人生路上更好的应对阻碍，看到陶医生可以走出阴霾，继续从事并热爱着自己的医疗事业，很感动。希望他的事业会越来越好，帮助更多的眼病患者重拾光明。

天蓬鹏

叶子的加入确实让节目的高度更高了一些，但是也显得更流程化更像访谈了，余华去接莫言的时候，感觉到了他的期待。

半卷书屋

我们可能总是习惯性地把爱，狭隘的理解为两性之间的情爱，爱情。关于情感和爱，应该是一生都需要面对的问题。我们总是希望尽可能多的被爱，被接纳，被喜欢。其实爱，更多的是指爱的能力。是付出爱，为自己付出爱为他人，为周围的一切付出爱。无论经历什么，恒久的拥有去爱的能力，这样的人生是圆满的。具备去爱的能力，无论是生命。还是灵魂，都可以时时重建。 能有一颗充盈着爱的心，在这尘世中安静的活着，也是幸福。

国波

节奏混乱，比如第一集就把叶文洁发射的戏加了进去，大老早的就把第一部的高潮谜底给剧透了，生怕大家不知道是外星人入侵。没看过原著的不得跟着案子慢慢发现嘛？

骆泉

感谢编剧未知演员，分享了自己成功的经验。我也从中吸取了编剧的智慧，这部剧可以说是入门级必备手册！要是能买到纸字版的剧集附上签名那就太好！

晶仔

如果你内心只有草的种子，你就是草；如果你内心有树的种子，你必然会长成树。只有树的种子，才可以长成参天大树。即使死亡，也可以成为栋梁之才。活着或者死亡，都是有用的。

Joey ლ 船

此剧不全，仅有公元6000年异世界三分之一的内容！不过对于想学习周易占卜的人来讲已经足够入门。

深林人不知

本剧作为科普文的前辈，有一定的优点，比如文字简洁明了，语言幽默有趣，而且以“房间漫游”为线索，依次讲述了六个站点，关于我们常见事物的秘密。但是因为成书时间比较早，很多知识不够新，加上参考资料主要是是西方国家，缺少东方国家的资料，有一定的片面性。

子石

太过在意别人的看法，而不敢遵从内心，所以就一点点沦成活给别人看，最终找不到或失去自己。

谢勇英

有人叫他们骗子，有人叫他们赌徒，有人叫他们投机者，本质上他们都是同一类人，我更愿意称之为冒险家，所做的无非就是增加博弈的胜率。 股票上涨不是依靠其价格，而是内在价值，战胜自己的贪婪和恐惧，不听信任何人的“建议”，坚持独立思考，宁愿固执己见一些，排除他人干扰的情况下相信自己的判断，勇敢试错并在错误中吸取教训，从而形成自己对股市的“世界观”。 天上不会掉馅饼，所谓的利空利好都是别人刻意散布的消息，内部人员不是在做慈善，他们不会提醒你公司的运营状况，暴涨之时他们内部持有，暴跌之时他们会不计成本的出货，待到再次好转之时，他们又悄无声息地买进，不动任何声色，这些投机作手的手段无非就是散布谣言或股票造势。 不过，投机作手并不能反市场操作，同样讲究顺势而为，当熊牛来临的时候任何都不能阻挡，手段无非就是顺着民众意愿将泡沫吹大出货，或是疯狂砸盘令民众恐惧互相踩踏再伺机入场。 不要盲目追高或是抄底，把握大的趋势，股价上涨或是下跌从来都是沿着最低阻力线前进，如果上升的阻力比下跌的阻力小，价格就上涨，反之亦然，不求以最低的价格买入也不求以最高的价格卖出。 股票市场本就是反人性的，不要与市场讲道理，市场不遵从你的意志行事时一定是你错了，不要在意纸面上的财富，只有落袋才是真金白银，频繁的落袋不会让你亏太多钱，但是你也挣不到大钱，记住过分谨慎和过分贪婪都是大忌。

朱音奇

yy演技被全剧组演员碾压，他的“震惊”“喜悦”“无奈”“欣慰”呈现出来的全是“面瘫”……但u1说1，导演和制作真的非常专业，顾漫还是很懂少女喜欢看什么。ps：看到第8集，小甜剧的弊端就展现出来了，缺少主事件、缺少人物情感变化，从观感上来说，男女主角第一次见面后，其实就算“在一起”了，后面真没啥好期待的，也就看看甜蜜日常和男女主凡尔赛日常了。但也可能yy演技实在没办法展现情感变化吧，原著小说里男主对女主的情感是慢慢积累，由浅到深的，但yy就像是个坏掉的蓄水池，无论女主反馈给他多少情感，我都看不出他情感的变化，甚至有越来越油的趋势……

BKPP

第一次读从班主任的视角出发看待孩子成长的剧集，收获不小。作为老师，要走进学生的内心，与他建立信任，说的话才更有用，若只是居高临下，抱着“我是为你好”的态度去说教，不仅收效甚微，有时候反倒会让学生产生逆反心理。 很多时候我们并没有去了解他们喜欢什么，在乎什么，他们的情感联结和寄托是什么。青春期的学生，自我意识开始觉醒，渴望他人的关注，缺少的是理解和爱，编剧强调“立情”，让学生感受到被爱护。 光看到一个人身上的缺点永远不会让人进步，让人愿意改变的往往是别人对她优点的认可，老师的工作是一项能改变人的工作，真正能让人改变不只是各种各样的方法，而是“爱”。多去鼓励这些自尊心强但又自卑，努力探索的孩子，参与并见证着他们的成长，是微小却意义非凡的事。 教育本质上还是关照人，知识的传授需要先改变学生的情绪和态度。被编剧的态度打动，满怀热爱又细腻体贴的人真美好。