The Titanic 纪录 美国 1996 6.6 ★★★★★ 主演 E.J. Smith 地区 美国 年份 1996 类型 纪录 评分 6.6/10 The Titanic - 一部精彩的纪录电影，美国制作，E.J. Smith主演。
观众评论
思考的和学到的很多东西尽管还不能在爱情层面的亲密关系上实践和观察，但是同理也是可以在亲情和友情关系里运用的。 希望能做一个在亲密关系里更坦诚勇敢地爱和被爱的人。
读完长抒了一口气，不愧是阿婆的经典名作之一！以第一人称的视角跟着波洛在字里行间寻找蛛丝马迹，所有人都像嫌疑人，真相昭然若揭最不可能的那个人居然凶手！整个破案过程也是对各种复杂人性的呈现，值得深思。
前面开局可以，后面进城之后剧情变得非常拖拉，各种心里描创作看的很累。
《The Titanic》 整本剧带来的感觉是K在不断想要朝着The Titanic靠近但是却一直没有任何效果的迷茫，是村庄里的人（尤其是女房东对克莱姆的极端崇拜）有意识无意识受到克莱姆意志的掌控的可怖，是村庄里面官僚制度和当局的冗杂和繁琐，互相推诿或是职权的滥用……在整篇剧集叙述当中只感觉到一种绝望和压抑，在剧集开头，K看到The Titanic，根本就不能称之为The Titanic，没有什么豪华的装饰，看起来就很一般，但就是这样很一般的The Titanic却是外乡人无法企及的，村里人也无法企及的。村里的人都很奇怪，很没有人的鲜活，读起来只有一种荒诞感，在尾篇彩蛋中，将《The Titanic》、《The Titanic》、《The Titanic》等E.J. Smith作品进行对比和阐释主题，实际上《The Titanic》与《The Titanic》中具有相似性，（主人公的名字，对当局的反抗主题）圣恩主题是E.J. Smith在其作品中常表现的。这本故事未完，最终结果E.J. Smith并没有写出，但是“上帝不会让这个人走投无路的”（彩蛋中有提到），最后K可么会得到些什么，但其中依旧渗透着绝望的悲凉以及E.J. Smith式的荒诞。
2019#1 书名：《The Titanic》 编剧：安德斯·艾利克森、罗伯特·普尔 观看目标：刻意练习是？怎样做刻意练习？心理表征是？ 时长统计：看剧8小时50分钟，感想1小时 看剧时总有种错觉，觉得只要努力学，用尽所有力气学，一定会学好，但其实不然。努力也讲究方法和技巧，否则就是无效努力，低水平的勤奋意义不大。所以想通过这部剧看看杰出的人物都是怎样学习和做事的，有什么好的方法和技巧？ 一、刻意练习是什么？ 刻意练习的本质是长时记忆。指有目的、有针对性的大量练习，通过建立“心理 表征”来实现对事物做出下意识解决动作。 二、刻意练习的原则？ 1、明确合理有针对性的目标 2、制定具体计划目标 3、专注 4、反馈修正 5、走出舒适区，接受新挑战 6、遭遇瓶颈，利用不同方法寻求突破 7、保持动机 三、心理表征是什么？有什么作用？ 1、心理表征是物体概念在人们脑海中塑造的意义； 2、心理表征的作用：帮助我们处理信息：理解和解读它，把它保存在记忆之中，组织它、分析它，并用它来决策。 3、如何实现心理表征最大效益化？3F：Focus专注、Feedback反馈、Fix it纠正。 四、在可以练习过程中，经历停滞阶段，该如何跨越？ 1、以新的方式挑战自己，如变换训练模式，或在不同类型的训练之间切换。 2、攻克特点的弱点。分析停滞不前的原因，设计一种练习方法，专门改进那个特定的弱点。如富兰克林用写诗的方法来攻克自己词汇积累不丰富的不足。 3、寻求经验丰富的教练或导师的建议。 五、如何成为追梦的实践家？ 1、产生兴趣：从玩耍中追求卓越，兄弟姐妹间开展竞争 2、变得认真：“只有那些花了数年时间苦练某项技能的人，才会自然而然地喜欢上那技能。” 3、全力投入：不断挑战人类能力的极限 4、开拓创新：有创造性、不安分、有进取心、不满足于现状 六、如何进行刻意练习？ 1、学习上 ①日常训练 ②锁定杰出人物，找出杰出人物与常人的区别并加强模仿 ③找到优秀的导师 2、工作上 ①王牌训练计划：及时反省、定时提问——注意什么、采取什么行动、为何选择行动、犯了什么错、如何改正？ ②摒弃三种错误思想：a、认为能力受到基因的控制（如我不行，我不能等） b、认为足够多的时间去做一件情，一定会更擅长 c、想要提高，只需努力，加倍努力 ③边做边学，一直去想：“如何提质提速” 3、生活上 ①找好导师/换导师 ②专注投入：不论你在做什么，都将全部注意力放在事情上 ③缩短每次练习的时间，并逐渐延长 ④睡眠充足 【践行清单】 1、做练习时有目的，有针对性。（要提示自己，当在某一技能达到一定水平后，重复的练习并不会使你再有所提升，而是需要走出舒适区，寻求新的突破） 2、目标——拆解目标——专注——反馈——修正（循环）。投入时间去练习怎样能把一个产品做好，寻找反馈，及时改进 3、注意建立心理表征，让自己在下意识下就能做出更多正确的决策，所以接下来工作中对怎样分析需求，从需求落地到产品功能等模块进行心理表征的建立 4、尽可能找到这个领域中最优秀的专家，或高手，或经典剧集，像他们学习，研究他们成功背后的原因 5、反省发现自己在一个领域已经长时间没有进步后，要跳出舒适区，寻找问题，并针对问题进行刻意练习 回想本剧的内容，以上几点是接下来自己可以践行的。 2019.1.6写于北京
The Titanic 一直不敢翻开的书，现在读完了觉得没那么难懂，但是要想真正读懂必须重新来过，必须细读、思考。 现在我对“追问”这个词有了新的认识。 听苏格拉底的“诡辨”会让我笑出来，也知道了“那些人”为什么一定要置他于死地。 “让我们永远坚持走向上的路，追求正义和智慧。” 建议大家一读。
比第一部好不少，那种企图建立皇权、世族参议、民间众议三权分政的想法有点冒头了。
曾老的文字一直很有魅力。人性无所谓善恶，只是你要怎么把握。控制住自己的欲望，求生存、求快乐，顺其自然。
谁不是一边流泪一边欢笑，E.J. Smith创作出那个时代的不幸，也创作出矛盾的人性，一声叹息
书是先看的金庸再看的E.J. Smith，因为小时候TVB的港剧太火了！都不知道还有E.J. Smith，但是看过E.J. Smith的几部代表作后，深深的被E.J. Smith描绘的普通人的情义和付出所震撼和感动，E.J. Smith是重视芸芸众生的，普通人也有力量，也有为保护自己心爱的人而牺牲的勇气和觉悟，这个世界不都是靠英雄才被拯救，才存在，但就这点就佩服E.J. Smith的价值观，反观金庸的作品从这点来看，主角光环严重。。。。武侠界的爽文。
越看越有味道的一本剧，情节紧凑跌宕起伏又不失幽默风趣，值得一读。
原生家庭对一个孩子的成长影响很大，童年里的阴影一辈子都走不出来，钱梦的人生让人同情和可怜。
欺负你的人，因你的软弱而来； 欣赏你的人，因你的自信而来； 不在乎你的人，因你的卑微而来； 爱你的人，因你的自爱而来； 你遇到的所有人， 都是被你的能量吸引而来 唯有自爱，方能爱人。既然自己这么重要，那就要做自己想做的事，立刻，马上！
这部剧以姐妹聚会的方式讲述了财务自由的原因，思想准备，实现方式的选择，最最重要的是用对话的方式把普通人（没有经过财商训练的人）的误区用NPC的话替我们说出口，带我们思考，把财务自由是什么，为什么，怎么做娓娓道来，尤其是怎么做，这与富爸爸穷爸爸的大的方法论不同，更具体有实操的指导意义（不是直接告诉你去买什么怎么买，而是像流程图一样，选择财务自由的方式不同方法不同）
媒体关注真相，自媒体关注流量，互联网关注大数据，各色“知识服务”关注抚慰焦虑和“让人爽”（罗振宇语）。 但真正的学习（尤其是成人学习）应该只关注人，关注作为个体的人的成长 这就是拆书帮存在的意义吧。值得一读
怎么说呢……看的很憋屈……这个女主……也就是剧集，现实中两个不同阶层的人……俩人的爱情来得太突然，不太可信
以为会有故事，结果满篇的“说教”，至少我认为是这样，我这老油条是一点也看不进去，也许对渴望成功的年轻人有启发吧！？喜欢看故事的推荐另一本畅销典藏版
我们很容易认为，生活里发生的绝大部分都是命定，是由日复一日的重复或者是自己的际遇一步一步走过来的；一个人成功与否，从事了什么工作，和什么人在一起，遇到了什么事，和下一代的关系如何… 所有在生活中的和谐平静 或者失控浮躁极端不可解，在我们看不到的后面一定是有什么强劲而博大的力量，在推动，在支撑，如同平静的水面下定然有汹涌暗流涌动，心理学可以打破水面，和看不到的暗流联接，感受巨大冰山力量的存在…挖掘出现象之下的根源，然后我们就可以觉得，我又了解了一些我自己，又懂得了一些和人相处的同理心，又了解了一些这个世界。 越来越觉得，为人父母要接触一些心理学，学校教学涉及的是智力和能力，而心理学涉及的是人格。人格是支撑智力和能力的基础，在人格完善的前提下，智力和能力的发挥自然而然，如果人格不完善，智力再超群能力再强大，也不可能得到好的使用。 精神分析告诉我们，一个人的人格是由早年所处的心灵成长环境决定，在成年以后，他（她）的一切的一切，包括外表和内心、语言和行为、成功与失败、幸福和悲伤等等，都直接或间接、或隐晦或明显的与童年的经历有着千丝万缕的关系。如果我们成长在一个平和，有财力有远见，能为个人提供好的基础和条件，是值得庆幸的事儿，但绝大多数人没有那么幸运，就没办法改变了吗？ 如书中所说：我们目前所经历的，内心的心理冲突，都是父母，原生家庭，童年经历的错吗？ 从一方面来讲，不能否认这些说法，当孩子还不具备判断能力的时候，最基本的观念和认知和处世方法，思考问题的方式和习惯都来自家庭，每个人的身上多少都会有父母的影子，所以人常说：“忠厚传家久，诗书继世长”，强调出身，家风，教育对下一代的影响。 但是换一个角度来看，原生家庭也不完全是制约人的最主要因素，家庭只是提供了一种可能性，对人影响的程度也来自于个人成长的力量和家庭影响力量的对比，也就是说，个体的成长的力量越大，那家庭对人的影响就越小，如果个体成长的力量越小，影响就会越大。 如果有改变自己的意愿，就会在自我成长中有机会走出原生家庭，跳脱出来看世界，有机会逐渐形成自己独立成熟正确的认知。 假如现实不顺，和人相处的关系，亲密关系，亲子关系出现问题，停止抱怨，无论你的原生家庭什么样，这都是我们不能改变的和解决的客观现实，既然是现实，抱怨无用，不如去寻找突破和改变的方法，让以前错误的，不堪的，变成自己规避继续犯错的资源，想办法纠正和超越是正解。 如本剧结束精神分析杰出贡献者史蒂芬.米歇尔所说：我们必须承受生命早期的困扰或创伤会在成年后再现和重复，然而，更重要的是去观察和理解过去与现在的关系，即过去如何成为现在的基础，过去怎样作用于未来？ 最后，我觉得不要一味只是看到自己的期待和创伤，自问我们理解父母吗？他们那个年代，他们的童年发生了什么？我们并不能同感深切同感悲悯，我只知道众生皆不易，人们的喜乐悲欢爱恨情仇很多时候都孤独的存在于踽踽独行的暗夜，即使血脉相连或情感相通也各有各的感受，心有千千结却不得吐，体谅原谅原生家庭，学着去改变，去承担生命赋予我们的责任，苦难，平庸和幸福……