The Next Movie
地区
年份
2004
类型
评分
6.6/10
Maxine lives in a world where friends have become her cast, the river near home is an exterior locat
观众评论
长安十二时辰大明版,不能说不好看,但感觉有些地方逻辑上还是有点牵强,坐等电视剧或电影了,我心中的演员表,吴定缘:赵又廷,朱瞻基:朱亚文,苏锦溪:张静初,于谦:林更新
斯科特•扬一年学会33门MIT课程,他反对机械记忆,系统总结了良好的学习方法。书不厚,轻松易读,只用了1个小时就读完,还有"智力挑战"锻炼作业帮忙练技巧。印象深刻的几个重要观点。 1.学习五步法,关键常练习。任何学习包括五个关键步骤,获取,理解,拓展,纠错,应用,最后在每个环节加上测试,在不同步骤结合具体情况有特殊技巧。拓展是比较难且关键的一步,决定了学习深度。纵向拓展是问刨根问底问why,掘地三尺找源头;横向拓展像找不同,发现类似的结论,或不同的结论;最难是纵向拓展,跳出当前背景,从世界其他维度看规律,例如从生物进化看企业演变。创新和洞见往往来自纵向拓展。 2.信息分五类,学习用策略。随意信息是没逻辑的事实,例如历史或人体有206块骨头。观点信息是有争论的内容,例如大乘佛法小乘佛法哪个好。过程信息教你怎么去做,关键是不断练习,例如编程或游泳。具体信息和感官有关,例如听到看到摸到的内容。抽象信息和感官无关,最牛掰,都是概念,例如物理、数学、心理学。掌握信息分类目的是明白不同信息学习难点和学习方法。以我想学的心理学为例,难点在于理解和拓展阶段,可采用的方法是内在化和比喻法。 3.获取信息有技巧,指读快读和精读。指读法是把手指放在每行字下面滑动,帮助聚焦和理解。快读是为了了解自己最快的高质量观看速度。精读是积极观看,需要在每个集数用记笔记的方法走过理解、拓展和应用这几个环节。 4.理解信息有三宝,比喻内化和画图。比喻是用自己熟悉的语言或场景解释新信息。内化是建立信息与自己各种感官及情感的过程,就是把信息读出画面、声音、触觉,甚至感情,从而达到深刻记忆的目的。画图是结构化的视觉呈现,可以做笔记也可以总结,对于视觉型学习者很有效。 5.找到目标很重要,坚持练习都能会。找到学习的目标方能激发持续的热情和动力,这是最关键的。每个人都可以找到自己的学习的整体目标,从而保持终生学习。对于学生而言,设置3个月小目标也很关键,可以利用项目的方式学习编程、历史、经济学,在3个月内看到成效刺激成就感。很多技巧需要每天持续的练习,道理并不复杂,关键是知行合一、坚持去做。 6.能量管理和自律,老调重弹的重要。 这部剧在最后把所有的关键信息都总结列表了一遍,果然编剧是视觉型,对于希望查阅的同学也是一个很好的帮助。
才8.9!呸,这剧必须上9分,刷第n遍的飘过。第一次看的时候,有些地方笑到打跌,然后看了原著,再次鼓起勇气刷第二遍的时候已经隔了好久。现在每次看,每次都很伤心
小时候看过很多遍的一本剧,现在给儿子又讲了一遍!他也非常喜欢
怎么说呢,不能跟剧集计较真实性,但是这部剧算这种剧集里人物性格刻画比较接近真实的,没有绝对的好人坏人,也没有绝对的对与错,很多人很多事都有身不由己的时候,每个人的心里阴暗面总得慢慢面对然后趋于平静
对我来说是对中国当下经济问题的扫盲!很多说法原来不明所以,读了才明白具体内容!希望我们的官员都是如此这般的对经济发展有见解又有担当。期待我们的国家越来越强大
以前不理解为什么《The Next Movie》被称为女性主义作品。加上本身喜欢科幻、有点抵触玄幻,而这部剧不是硬科幻。 现在有点明白了。厄休拉设定了这样一个社会:格森星人不分男女,只在克慕期(发情期)暂时表现性征以交配。从根本上抹除了性别,也抹除了与性别捆绑的生育。生育真的是一件成本非常高的事情。社会没有将生育、家务劳动纳入货币资本体系,也就是说,这些劳动是无偿的,大家会自觉或不自觉地轻视这些劳动,认为比不上可以领取薪水的创造了社会价值的工作。 原始社会女性由于生育身体变得脆弱,需要依靠男性提供安全保障与食物。以前,避孕措施没有现在这么发达,很多人不懂得避孕,怀孕成了非常大的负累,消耗大量的时间、精力、劳动力。现在,由于产假等原因,女性成为了职业上被歧视的对象。之前老师说,由于家庭等原因,女性对工作的投入没有男性那么专注,所以很多企业更愿意招男生。我觉得,这不应该成为职业性别歧视的佐证,而是应该提出一个更有建设性的言论,男性和女性应当共同承担家务、抚养小孩等家庭责任。 《The Next Movie》中有这样一段话: 在格森星(即冬星),十七至三十五岁左右的人都有可能会“为分娩所累”,这一事实意味着在这里的所有人都不会有其他地方的女性可能遭受的心理或身体上的束缚。大家共有义务并共享特权,担当公平,人人都承担相同的风险,享受同等的机会。因此,这里的人也就无法享受到其他地方男性所有的那种自由……孩子跟自己的母亲父亲在性心理方面没有关联。在冬星没有俄狄浦斯的传说……这里没有强迫的性,没有强奸……这里的人没有强势/弱势,给予保护/被保护,支配/顺从,占有/被占有,主动/被动之分。事实上,我们发现,在冬星,人类思维中普遍存在的二元论倾向已经被弱化,被转变了。