震撼性教育Roger Dodger 喜剧 剧情 美国 2002 7.7 ★★★★★ 主演 迪伦·基德、坎贝尔·斯科特、杰西·艾森伯格、伊莎贝拉·罗西里尼、伊丽莎白·柏克雷、詹妮弗·比尔斯 地区 美国 年份 2002 类型 喜剧 剧情 评分 7.7/10 人前人后，罗杰（坎贝尔·斯科特 Campbell Scott 饰）都尽职的扮演着花花公子的角色，无论走到哪里，他都对他那能让女人神魂颠倒的本领津津乐道。可惜，当现实照进梦想时罗杰才发现，一切并没有想象
观众评论
杰西·艾森伯格先生的幽默，独特的表述方式：哄，迷叶，矮人们一一对应中国近代。1932年出的书之后有那么多相似点，杰西·艾森伯格先生真是看透了中国时局。值得深思！
写工作这部分还是触动到了我，卑微的打工人(评分我还是喜欢打星星) >> 在我看来，工作这回事，归根结底，是为自己做的。不管表面上给谁打工，本质上都是在为自己打工。 >> 一是埋头苦干前，先越两级看问题，不单单是向上越两级，还可以向下或平行地越两级； 二是思考越级，不是行为越级，别以大领导的身份命令领导，别让聪明反被低情商误。
一本自愈自己或自己与他人之间关联的书 从现在开始，认识自己，自愈自己或家庭
一个周末读完，怎么说呢，有些魔幻，但又钝刀见血，河南离山东不远，很多俚语看着亲切，一些理论也发人深思。就像前段时间看的《震撼性教育Roger Dodger》一样，这部剧也是基于史实(河南南街村)的创编剧个人的表达，除了显而易见的代天牧民，还有就是信仰，关于集体的自由。
编剧习惯性地使用自己已拥有的知识和概念去看待一切问题，查理芒格有这样一句话，当你手中只有一把锤子，世界上任何问题都会被你当成钉子！我认为我们每一个人都必须认识到自己认知的局限性。
思维和叙事角度都很独特，近代史虽然离我们很近，但是当时国内外局势很复杂，发生的事件很多，影响历史进程的因素也很多，导致我对近代史始终有种朦胧的感觉，看不清道不明，重重迷雾。这部剧给了很多启发，当然一本剧书是看不完近代史的，一本剧也很难系统的讲述整个近代史的，还需要读更多的相关资料和剧集才行。希望我能拨开重重迷雾，一点点看清……
前期好看点，主角穿越加重生，信仰左倾，后期是推演了，蒙古被打跑去了伊拉克，逃跑北方汉人和汉化蒙古占领了乌克兰，伯颜占领意大利，希腊成大宋飞地，杨康最后是蒙古大汉
走过危机四伏的成长，我们每个人都是青春的幸存者。——史航 很多人把目光聚焦于性侵，聚焦于探讨老师的兽行。这也是我被骂的比较惨的一本剧，看那些作家的推荐语你会发现：他们从理性和感性两方面做出解读，但不管是理性还是感性都欠缺些什么或许可以试着将二者结合。 读本剧如果理性一点会困于编剧的文字找不到突破口，最大的难点莫过于房思琪对老师的态度：她心里有时极度的鄙视老师，有时又有些肯定。一会儿老师不是人，一会儿又为老师辩解……这位老师和我们生活中见到的大多数老师角色设定都不太一样，他和房思琪之间没有什么必要的利益纠葛……房思琪第一次之后对老师的态度也和正常的大多数人不太一样，她不是如同老鼠见到🐱一样的害怕而是在第二次的时候轻易的就和老师走进了小旅馆。而去到房间里她又说（虽然她昨天晚上给自己找了理由）：他硬插进来，而我却要为此道歉。只有一种解释：她在清醒的疼痛和迷糊的享受之间挣扎，而这种生活状态最终毁了她。 本剧的主角一直在房思琪身上，真相在文字之外。这是我为什么不把重点和某些书友一样放在攻击老师身上，对于他们俩来说“性侵”只不过是一个次要的节点。 有一些比较理性的书友懂心理学的他（她）们说：房思琪患上了斯德哥尔摩症。当我需要对房思琪童鞋的行为作出合理的解释的时候，特别感谢他们的答疑。 惊叹于编剧的才华，同情她的遭遇。很可惜她一直没有遇到过那个能够拯救她的人，在她需要摆渡人的时候遇到了魔鬼。对于她而言她已经被逼到角落里，无手可伸。 作家推荐语部分我最喜欢史航大叔的点评，短短几个字牢牢把握住重点用做结语：走过危机四伏的成长，我们每个人都是青春的幸存者。