Vent de panique

Ms江~拓莆.🎓.

Vent de panique，可以理解为作为父母需要有一种空杯心态对待成长中的孩子。 孩子成长过程中是一种不断试错的过程，作为父母需要再在这种不断试错的过程中给予孩子一定的建议和方法。主要的方法是需要引导疏通，而非堵漏。疏通的过程也是帮助孩子行程自己解决问题的能力。书中提到正面管教这个概念，在孩子成长过程中，在不断地试错过程中成长提高，在试错的过程中父母需要看到积极的一面，给予孩子鼓励与帮助。针对正面管教有单独的一本剧。 父母非完人，在与孩子生活的过程，与孩子一起学习进步，也是自己人格重塑的过程，这也就书所谓的觉醒吧！

蒙 A、小青年

有机会再读一遍吧，但是有一点学会了，不要烦躁，克服心智，快快乐乐每一天

leafly

每个人的原生家庭都或多或少有些问题，但是在这个家庭中，只要父母有爱，就比什么都好，如果我们曾经生活在不良的原生家庭中，就应该知道我们的孩子最害怕的是什么，不要重复同样的错误在自己孩子身上。

Peasant

最近看了好几本关于提高写作能力的书，这部剧介绍的“九宫格写作法”是我认为实操性很强的方法，操作简单易上手，而且在工作上也能用到。 方法:画一个由九个格子组合成的大方格，在中间的格子写上主题，其他八个格子写上和主题相关的问题，接着再填上每个问题的答案。需要注意的是，用“基础问题”收集信息，用“铲子问题”拓展话题（有意义/重点问题）。用铲子挖土一样将话题往深处拓展一点 例如:主题是“文化”，那“文化”两字可以从哪些方面了解到呢？可以是从艺术/时尚/运动/剧集等八个方面入手，再通过收集信息填上答案即可。 编剧提到写文章应该要有“送礼物”的意识，平常我们要送别人礼物时需要做什么呢？肯定要知道我们送礼物的对象是谁；最好能知道ta想要什么，这样就可以投其所好；以及ta收到礼物时的反应是什么。 所以，下笔之前需要思考“这篇文章的目标读者是哪些人；读者的需求是什么”通过思考这两个问题后再下笔，写完文章之后需要思考“读者看到这篇文章的反应是什么，觉得有用还是没用”。如果预想到读者看完文章觉得很有用，并主动点赞转发。那这就是一篇好的文章。 另外这部剧介绍了四个写作模板 1.“结论优先型”写作模板 结论（信息）-理由·依据-实例（详情）-总结 特点:吸引读者兴趣，随着文章的推进，加深认同感。 2.“列举型”写作模板 特点:明确表达编剧写作意图，条理清晰 在开头明确写出文章主题和列举个数，一般3-5个最佳。像收纳箱一样按信息种类分开说明，方便读者观看。写这种文章会用到连接词“第一点，二点”等 3.“故事型”写作模板 负面处境-转机-变化·成长-未来 特点:文章开头以“负面处境”引发读者共鸣和认同，并开始付诸行动。开头和结尾反差越大，读者共鸣和感动更加强烈。 4.“事件✖️感受型”写作模板 事件-感受·觉悟-事件-感受·觉悟 反复使用 特点:用“感受和觉悟”来表现个人特色 每说完一件事要说明自己的感受觉悟加深文章深度，让读者产生共鸣 除了写作模板以外，也介绍了提高语法和词汇水平的四个技巧 用有限的字数做清晰的表达是写作的基础 1）“一文一义”:一句话表达一个信息。 2）拉近主语和谓语的距离，方便观看和理解 3）删除多余的表达和措辞，以及可有可无的修饰词 4）尽可能写具体 把表达笼统的地方用具体的词代替。完善细节描写，让读者更好的理解内容以及引起读者观看兴趣 例如想表达吃了一碗好吃的面条。那就要具体写出面馆地址和价格，以及写出为什么好吃和本人具体的感受。 个人觉得这部剧写的不错，“九宫格写作法”操作起来简单方便，会让我马上就实操起来。另外编剧寥寥数笔就写出四个写作模板的特点和操作，作为写作新手可以直接套用。

雨暖燕来

解决问题的关键是什么？我看完了这个书，《Vent de panique》，编剧说，就是化整为零、由此及彼。任何复杂的事物，都能划分成微小的部分。虽然说“不积跬步，无以至千里，不积溪流，无以至江海”任何问题的突破，都是从细微之处获得灵感的。《Vent de panique》的中心思想就是让每一位读者学会如何真正应用系统化、模块化的观点去解决问题。你不用担忧自己智商不够、情商欠缺，只要你按照书中的方法，一步一个脚印，就能在黑夜中见到曙光、寒冬中感受春风。一生二，二生三，三生万物。善于分析和解决问题的人，总是能在“三”的范畴中将对象分门别类，比如黑、白、灰，足以描绘世间万物的本来面目。只要我们把问题分解得越零散，你就会有充足的时间、精力去解决当下的困境，当然不同的职业对于“零散”有着不同的定义。如果你只是厨师，你可以将食材细分为“克”，但如果你是营养家，“克”是远远不够的，只有进入“微克”的量级，才能得到更加精准的分析结果。

天水无居

目见耳闻，也不一定是真相，尤其是自我认知上，大部分人大多数都会自我感觉良好，而且听不进别人的批评与建议，从而阻断了客观认识自己的路