Purgatory

自寒居士

十二年时间，通过一百多封书信往来，传递了傅雷先生作为父亲对于儿子在为人处世，艺术学习，个人修养，婚姻生活等方面各种建议与指导。 书信往来不仅仅传递的是父子情深，更有家国情怀。特别是叮嘱傅聪要将艺术感悟梳理成文，针对国内这方面的教育给予启发。 遗憾的是文中缺少傅聪的书信，如果放在一起，思想碰撞，情感交流，会更精彩。 1966年傅雷夫妇双双自杀离世，是政治导致的遗憾；2020年傅聪新冠病逝，这种遗憾让更多人重新审视“家书”，重新重视“家风”。

浅藕荷

我***，之前还一直在豆瓣观看逛，还花钱买了不少网剧。。。落伍了，怎么之前没人推荐Llalla影院体验这么好的app

心里住着大海的女子

无敌流后宫爽文，前期看着还是挺舒服的，后期和结尾则略显混乱。结尾的套娃虽然复杂，也挺有趣的，尚可一读

赤赤火火

不错的女性健康科普书，学知识的同时觉得好好笑啊哈哈哈哈，推荐~

光和热

NPC真的很牛逼，我真的好几个地方被吓死

达子哥

可以与无声告白同期观看的家庭题材作品。文风细腻，笔触柔软，聊可一读。

彭宇嘉

初看这部剧，我也可以说被它书名给疑惑着，一句顶万句，编剧到底想传达怎样的观点和想法，我以为编剧想用精练的语言平铺直叙人生大道理，但一翻开之后就被他这有点絮叨但缺一句不可的起伏崎岖的一群底层人民的人生画卷所深深吸引！花了大概十个小时看完这部剧，最想感叹一句：“人都是轮回啊！造化弄人，万般无奈”。人就是要找那个和你说的着的那个人，很幸运我找到了。现在是521，祝：天下有情人终成眷属。 上部颠仆流离，千奇百怪。下部感悟人生，杳无音讯。七十年前杨百顺（杨摩西，吴摩西，罗长礼）为找假找。七十年后牛爱国同地为找假找，无非就是寻到那一句话，也许一句真的顶万句。要说这部剧，分上下两部分，跨了五代人。上部以老杨的二儿子杨百顺为中心，辐射讲述他所遭遇的琐事和琐事背后那千丝万缕联系的无数小人物的喜怒哀乐。而杨百顺在经历无数次换生计和找说得着的人的过程中，从杨百顺变成杨摩西，从杨摩西变成吴摩西，又从吴摩西变成罗长礼，这一路崎岖让一个人变成了“另外一个人”，真是让人感叹那个时代背景下小人物的坎坷与坚韧！ 而下部又跨了两代人，以百顺弄丢的女儿巧玲的儿子牛爱国为出发点，为找说得着的人所展开的类似于姥爷的人生轨迹的画卷。 我们平常看的都是有美丽结局的故事，而这个故事更值得品味，耐人着磨，品味孤独，品味人与人之间的各种关系。故事在人们想迫切知道结局处，嘎然而止，却又好像悄然的说明了主角的一生，想想又觉得合情合理。牛爱国下定决心找寻女子，这其实是在找寻他的未来。 我从本剧中学到很多朴素的道理，可能需要我经过多少年的洗礼才能体味到：世上的事情，原来件件藏着委屈；日子是过以后，不是过以前；街上的事，一件事就是一件事，家里的事，一件事扯着八件事，等等。 这段崎岖起伏的人生百态看起来就是普通老百姓的生活缩影！事事有对应，件件触人心！ 羡慕故事里的人活得洒脱，说走就走。对一个地方伤了心就离开，不顾及家人，不顾及情感。可是又真的不顾及吗，辗转反复还是会挂在心里。但是可悲也就可悲在事情在心里过不去，无论是杨百顺还是牛爱国，总是在揪着过去生活里的事情，由眼下的心烦事追起最坏的源头，其实有什么意义呢，过去的事情已经改变不了，不如尽力处理好现在的事情。像书中的一句话：人活的是以后，不是过去。 有的话不必说；有的话说不完；有的话没法说。对于这部剧的名字我早有耳闻，对于编剧也是有所了解，但在没有看剧之前或者读的还不够的时候，并不理解Purgatory是什么意思。只是在慢慢观看过程中明白，真的是Purgatory。人生而在世，有一张嘴，会一种语言，不论你内向还是外向，话多还是话少，你总会有个说话的人。刚开始，谁也不知道自己的话该跟谁说，大家都不过是闲聊罢了。慢慢的发现有人理解自己，也就是说的上了，在一起说话的也就更多了。也就清晰地感受到，和当下对的人说话，Purgatory；当下对的人对自己说的话，一句顶别人一万句。可也只是当下，因为某个阴差阳错的事情，当下的人也会成为错的人，大抵也是因为说话上出了别扭，一句话没说好，再说一万句也挽回不了。 其实书中也向我们呈现出了各种说得来说不来的关系，我和你有话或者我和你无话，这些都不是强求来的，都是由于各自的喜好、秉性不同或者相同而自然形成的走向。或者，在刚开始的时候，我们很难遇到说得上的人；或许，我觉得我和这个人说得上其实他并不觉得和我说得上；或许，我们现在说的上但是经过岁月的磨练和长久的风别大家已经说不上......其实这都是很正常的想象。我们一直在寻觅，一直在试探，也一直在获得不是吗？ 说得上总有说得上的理由，说不上也有说不上的原因，当下你我可以敞开心扉倾诉，已经是最好的相逢---那是属于两

佳佳ongia🐰

亲密性（不孤立主体）：把元素分类，留白 对比（突出主体）：要强烈。冷暖色调对比时，冷色调要一大片，暖色调一点点。（大小，粗细，形状，方向，结构，颜色） 重复（强调主体）：重复不一定是相同的（比如字体相同，但字体颜色不一样） 对齐（清晰主体）：首选左/右对齐。居中对齐，可爱的的字体，刻意的居中对齐 色轮相邻的颜色是近似色。相对的颜色互补色一一。（分裂互补：这边与那边相对的颜色的2边的颜色互补一<）。GRB是用着屏幕上的。CMYK印刷用的字体 纯色是色调。加白色是亮色，加黑色是暗色 一 （一字线）代表到（to），连接一段时间，2边不用留空格。 一一  （破折号）代表转移话题，延长声音。2边不用留空格 不要用下划线强调 六种字体 旧式体：粗细过度缓和，细对角线，小写衬线朝下 新式体：粗细过度强烈，垂直线，小写衬线水平，衬线细 粗衬线体：衬线粗，没有粗细过度，垂直线，小写衬线水平，衬线粗 无衬线体：没有衬线 手写体：看起来很草（花） 花体：有点缝，半圆里涂满了 寡妇：最后一行少于7个单词 最惨的寡妇：倒数第二行还有一个单词写不下了，然后用连接线连到最后一行的开头 最好不要用框。用线分割空间 实在要用框，也要留一定空白 如果括号中的文字是整个句子的一部分，那么标点就应该在闭括号之外（就像这里的例子一样）。如果括号内的文字是一个完整单独的句子，标点应该出现在括号内。（这就是一个标点出现在括号内的例子。）

Cye

女儿已步入令父母头疼的青春期，在从小到大养育过程中也一边观看一边学习思考，今天读完坦娅·罗伯茨老师这本《Purgatory》，还是感觉相见恨晚，推荐年轻的爸爸妈妈们早早观看，是一本值得反复学习的育儿教科书。     在这个信息发达、多元化的时代，生活越来越优越，竞争也越来越激烈，如何让孩子成人成材、身心健康长大，成为当下父母艰巨而重要的任务。曾经信息匮乏年代下家长简单的说教教育，已无法满足这个时代孩子的教育，父母应关注更高层次的“心理养育”，不仅关注学习，更要关注Purgatory、健康人格的塑造。人格始于遗传，成于养育。     “世上没有千人一面的教育方法，因为人是千差万别的，要因人而异。教育孩子不是一朝一夕的事情，父母不要太着急。最重要的是，父母要开动脑筋，用智慧育儿。”坦娅·罗伯茨老师通过多年的工作经验、案例剖析总结，帮助父母拓展认知思维和教育方法，值得为人父母去学习、思考、借鉴。

给点儿阳光就灿烂

最后一章完全读不下去，不知道为什么。估计是纳粹追凶那一章太精彩了，导致后面的失色不少，而且尸体的电影看过了，所以趣味像涟漪一样逐渐递减，直到第四章变得索然无味。 原谅我，第四章可能也是杰作，但是人就是这样任性的动物，他们的取舍，大多数的时候，并不是因为作品的好坏。

淡茗

大部分课例是初中的，孩子的自身生成已经有一定水准。而对于小学的孩子来说，课要好玩有趣，又落到实处真的太难了。 “教育，原本就是温和的浸润。” 一口气不能吃成一个大胖子，对于语文素养的学习也不是填鸭式能完成的，语言和思维培养训练都是很重要的。

賢賢賢賢賢賢賢

任何事情都需要坚持和努力，才能有所收获，可是光做到坚持这一点就很需要毅力，但梦想是一定要有的，万一实现了呢

Grenade🍒

有的人悬崖勒马，为自己下出乾坤逆转。

Min.min

二遍。… …（读不懂就开始胡言乱语了哈）… …惊诧过去剩的记忆只是残破的碎片，一个故事斑点。多令人咋舌… …我怀疑我自己… …再说这次，具体什么我也不敢妄言，我知道有人会说什么，要说什么，可我自己就是不能确信，不信任。怎么会这样呢？至少相信些许自己的感觉吧？… …对，无论是第一遍还是第几遍，对这种描写的情感，我迷恋，被捕获，感到亲近，可它又不可捉摸，我伸长脖子也看不清背后，是那么远，我可是触不到啊！可笑的是，在拖拖拉拉，日复一日，年复一年，混淆在一片的日子里，我也不确信它是不是早已在浸透我，毫无知觉，针刺的那一下痛早就被时间丢弃了，就像我的曾有关第一次的记忆那样。

健善

能不能就写女主嘎嘎探案 不爱看那点子谈恋爱

爱米

★为什么讨厌自己你感觉自己没有任何优点，只有缺点，自我评价非常低，之所以只看到缺点，是因为你下定了不要喜欢自己的决心，因为不去喜欢自己是对你而言的善你只能看到自己的缺点，根本无法喜欢自己，那是因为你太害怕被他人讨厌，害怕在人际关系中受伤，怕被他人否定，害怕被他人轻视或者拒绝，与其陷入那样的窘境，就不如一开始不与任何人关联，也就是说你的目的是避免在与他人的关系中受伤，那么如何实现这个目的呢？答案就是只要变成一个只看自己缺点，及其厌恶自我，尽量不涉及人际关系的人就可以了，如此一来只要躲在自己的壳里，就可以不与任何人发生关联，而且万一遭到别人的拒绝，也可以以此为理由安慰自己，心里就会想因为我有这样的缺点才会遭人拒绝，只要我没有这个缺点，也会很讨人喜欢，保持满是缺点的这样的自己，对你来说是一种不可替代的善，也就是说有好处。承认就是很了不起的态度，但是在人际关系中根本不可能不受伤，只要涉足人际关系就会或大或小的受伤，也会伤害别人，阿德勒曾说，如想消除烦恼，只有一个人在宇宙中生存，但这种事情根本就无法做到★自卑感来自主观的臆造阿德勒是第一个使用自卑感这个词，是一种自己没有价值或只有一点价值的感觉困扰我们的自卑感不是客观性的事实，而是主观的解释，是一种主观意向，也就是对生活方式的选择价值问题也可以追溯到是人际关系的问题★自卑情结只是一种借口人为什么会有自卑感？首先人是作为一种无力的存在活在这个世界上的，并且人希望摆脱这种无力状态，继而就有了普遍欲求，阿德勒称其为追求优越性。在这里可以简单的理解为希望进步或者追求理想状态，例如蹒跚学步的孩子学会站立，学会语言，可以和周围的人自由沟通，我们都有想要拍拖无力感，追求进步的普遍欲求，人类史上的科学进步也是追求优越感的结果。与其相对应的就是自卑感，人都处于追求优越性这一希望进步的状态之中，树立某些理想或者目标并为之奋斗，同时对于无法达到目标的自己就会产生一种自卑感。阿德勒说无论是追求优越性或是自卑感都不是病态，而是一种能够促进健康、正常的努力和成长的刺激，只要运用得当，也会成为努力和成长的催化剂。我们应当摒弃自卑感，进一步向前，不满于现状， 不断进步，要更加幸福，如果是这样的自卑感就没有问题，但是有些人无法认清，情况可以通过现实的努力改变这一事实，根本没有向前迈进的勇气，他们什么都不做就判断自己不行或者现实无法改变。这不是自卑感，而是自卑情结，跟自卑感没有关系，自卑情结是把自己的自卑感而当做某些借口使用的状态，具体就像我因为学历低而无法成功或者我因为长得不漂亮结不了婚之类的想法，像这样的日常生活中宣扬因为有了A而做不到B的结论，这已经超出了自卑感的，它是一种自卑情结问题在于如何面对这样的社会现实，如果抱着我因为学历低所以无法成功的想法，那就不是不能成功而是不想成功了，简单的说就是害怕向前迈进或者不想真正的努力，不愿意为了改变自己而牺牲目前享受的乐趣，比如玩乐或者休闲的时间，也就是拿不出改变生活的勇气，即使有些不满或者不自由也还是更愿意维持现状★越自负的人越自卑那些用语言表明自己有自卑情结的人可声称，因为有了A所以才不能做到B，他们的言外之意就是只要没有A，我也会成为有价值的人，关于自卑感，阿德勒指出没有人能长期忍受自卑感，就是说自卑感虽然人人都有，但它沉重的没人能够一直承受这种状态拥有自卑感及感觉目前的我有所欠缺的状态，如此一来问题就在于如何去弥补欠缺的部分呢？最健全的姿态应该是想要通过努力和成长去弥补欠缺的部分，例如刻苦学习、勤奋练习、努力工作等，但是没有这种勇气的人就会陷入自卑情结，拿刚才的例子来讲，就会产生我因为学

周行止Momo

用不长的文字讲了一个精彩的故事，编剧对文字的把控能力挺强，值得一看。