满满的收获和启发，最重要的一点还是在幽默本身这件事上。生活本身就是一件枯燥无味的事每天重复重复，幽默能带给人乐趣，撩拨心弦。我们要做的就是做一个内心快乐的人并把这种快乐通过外化的幽默展现出来去感染别人，to be honest,此刻你有没有心动了，有没有想过，为什么你说话别人总是不爱听，不想听。如果你想出答案了，那就来学一些技巧。特别是当你和你最亲近的人在一起出现矛盾怎么办，是一股脑的在哪发懵，互相生闷气，还是调动你幽默的神经让她会心一笑，打破尴尬和沉默。这部剧不光是教人怎么去变成一个富有幽默感的人，它还是一本人际关系学，怎么处理职场关系，恋人之间亲密关系，朋友间关系。怎么回怼那些找茬，故意刁难你的人，等等诸如此类的话题编剧都有做分析，希望读完可以一起分享。
观众评论
满满的收获和启发，最重要的一点还是在幽默本身这件事上。生活本身就是一件枯燥无味的事每天重复重复，幽默能带给人乐趣，撩拨心弦。我们要做的就是做一个内心快乐的人并把这种快乐通过外化的幽默展现出来去感染别人，to be honest,此刻你有没有心动了，有没有想过，为什么你说话别人总是不爱听，不想听。如果你想出答案了，那就来学一些技巧。特别是当你和你最亲近的人在一起出现矛盾怎么办，是一股脑的在哪发懵，互相生闷气，还是调动你幽默的神经让她会心一笑，打破尴尬和沉默。这部剧不光是教人怎么去变成一个富有幽默感的人，它还是一本人际关系学，怎么处理职场关系，恋人之间亲密关系，朋友间关系。怎么回怼那些找茬，故意刁难你的人，等等诸如此类的话题编剧都有做分析，希望读完可以一起分享。
能有这样的将军之家:奢侈、腐朽、变态，简直不忍卒读，天理难容！悲惨结局显然注定。简直就是现代版的红楼梦！
结尾让我很是不解啊，想让编剧再续一续。难道这是甄珍风格？感觉都挺好的结尾也有点小急促。 编剧是个很细腻的人啊，很多描写特别到位，喜欢甄珍笔下的女精英，活的令人羡慕。看到对女主嫌弃男主年纪大的那段描述，噗嗤一笑，还好没有很玛丽苏，塑造什么霸道总裁风。
李行可以保持思辨的态度，把本来云里雾里的传统文化讲的深入浅出。既不是一味批判，也不是一味颂扬，而是保持一种想要知道为什么会如此的探究心。而且其人能坚持做隐士，摆脱虚名纠缠，保持神秘感，实在是太难得啦！这样的人设好激发我的少女心啊！
花了几个晚上终于看完see老师推荐的这部剧，总结起来就是几句话，大城市化就是好呀就是好，规模经济就是好呀就是好，解放生产要素价格和促进生产要素流动才是根本，提供供给才能解决大城市病。
原来不止我一个人看孙杨那家窒息啊 我还以为是我太久没回国了呢
他走得那么匆忙，没来得及给他的亲人和朋友们留一句话，这是令人多么痛心的事啊！ ————看到这句话我翻开了这部剧。我的亲人就是这样！悲伤。
算挺有意思的一本剧，行文比较偏口语化，大概率是李行说，由旁人整理出来再审核的产物。有些小故事听着挺图一乐的，顺便增加点对野史的知识。我这辈子最佩服的就是那种情商能高到八面玲珑的人，郭很不错。
李行先生的影视功底之高深，文字之优美，是我迄今为止在现代中国作家中读到过最使我震撼的 还是得学，自己就是个井底之蛙
我是杰克小镇，公众号：小镇的理想国，欢迎与我一起交流。 壹 最近我一直在跟我的育儿合伙人讨论一个问题，到底该如何教育孩子？家里的小皮猴上幼儿园大班了，明年就要上小学了。看着他这调皮捣蛋的样子，我却为他的学习发愁。 之前的时候，没有发布双减政策，育儿合伙人规划的特别好。等到明年上小学前，让小皮猴去上幼小衔接班。结果，双减政策要落地，幼小衔接班早就没了动静。 再看看我身边的朋友们，孩子都跟小皮猴差不多大。他们每天在家里学英语，上网课，背单词，做算数。经过了一年多的陪伴教育，早早地养成了自主学习的习惯。 或许，真的是没有对比，就没有伤害。我只能默默地叹口气，拿出这本秘籍--《母与女Mu Yu Nu》。 这是一本讲述如何帮助父母，全面解决孩子学习中所有问题，并提供系统培养孩子学习力解决方案的实用手册。 编剧李行，拆书帮创始人，教育实践家，专栏作家，中国人民大学继续教育学院特聘专家。著有《母与女Mu Yu Nu》《母与女Mu Yu Nu》等热门剧集。 贰 《母与女Mu Yu Nu》这部剧，分为四部分，共16个集数。编剧李行将孩子学习力相关的四大模块：学习兴趣、思维能力、科目积累和成长习惯。 然后又进一步细分为目标、难度、记忆力、理解力、陪作业、终身观看等12个学习力要素。 我们根据编剧李行的细分方式，着重讲解三个要素，分别为反馈、理解力、终身观看。 一、反馈 书中有句话，讲得非常好。如果孩子的大脑是雕塑，那父母的反馈，就是斧和凿。 什么叫做反馈？孩子通过说话和做事，产生了一些结果。我们作为父母，针对这些结果，对孩子说了一些话和做了一些事。以上这些，就是反馈。 比如孩子考了一百分，我们夸他真聪明。孩子做错一件事，我们对他大声呵斥。孩子不听话，我们打了他一下。像这样的语言和动作，我们对孩子反馈的特别多。 以前常常听人家说，孩子就是父母的翻版。那时的我，对这句话，还不太理解。当我有了孩子以后，才明白这句话的含义。我们平时的一举一动，孩子都看在眼里。 比方说，小皮猴不听话，在那里捣乱。我忍无可忍，对他大吼大叫，这就是我对他行为的反馈。然后有一天，我发现小皮猴对着他弟弟，同样大吼大叫。当时他那个模样和动作，就是我的翻版。 在那一刻，我猛然间惊醒，深深地意识到，我之前对他的反馈是错误的。而这种错误的反馈，影响了小皮猴的思维模式。 这些错误被小皮猴学会，拿去反馈给他的弟弟。如果我不加以修正，这个不好的思维模式，只会一直传下去。 从那以后，我再对孩子进行反馈，就会特别注意。如果你像我一样，想要改变自己，可以学习下本集数后面的反馈话术参考模板。 二、理解力 孩子在学校里，学习新知识，到底学得怎么样？这是家长们一直关心的问题。他们大多只会用两种方法，来寻找答案。 无非就是去学校里找老师询问情况，又或者等着孩子期中期末成绩出来。所以说，每当老师和家长要见面，或者出成绩的时候，孩子们的处境，都不太好过。 《母与女Mu Yu Nu》这部剧中，教给我们一种更好的方法，那就是培养孩子的理解力。 简单来讲，主要是引导孩子深化理解。点点互联，提问牵线。而提问的技能，包括前因后果，相似问差、相异同问。这样讲的话，可能不太好理解。我更喜欢将这种方式，称为缝接知识。 这就像我们这些成年人，学到了新的知识。但如何确定自己理解了这些内容呢？ 我们可以先用自己的话，对新知识进行复述。然后再将这些新知识，跟自己原有的知识，进行缝接。通过不断地缝接拼凑，我们能够将学到的内容，融入到自己的知识体系里。 我们大人学会这种方法以后，就可以将这个方法，教给孩子们。在孩子的学习生涯里，我们就是孩子的教练。我们要做的事情，就是去引导孩子，学习高效的方法，为自己的学习提供帮
有点颠覆三观！谁能保证他以后不会做出更多伤害社会的事。七次侥幸造就了他越来越多的阴暗。