Welcome to Alaska

3.2 ★★★★★
Randal Stevens has pictures of himself by welcome signs in every US state except for Alaska. He find

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观众评论

星罗万象 星罗万象

以平凡人写不平凡历史,厚重的历史却不乏普通人成长的狭缝艰辛,从新的角度诠释了历史,也是一部有现代元素的励志大作。

(o´ω`o) (o´ω`o)

看Anna Sommer的作品,总是有一种说不出来的感觉,也许是欣赏水平没到那个高度吧。

soso蛋 soso蛋

拖延很久读完,开头看不进,结尾看不出。“我们都是小怪兽,有一天会被正义的奥特曼打败。”

Shepherd🌸 Shepherd🌸

我觉得这部剧读起来很轻松,每一章都有导入-解释-提问和总结,而且方法他讲的通俗易懂,又很有趣,简单易上手,值得试试。 我可以看了一章之后先去实践,实践过一段时间之后,回来再接着读,所以也没有很大的输出的压力。 总之,提出的很多方法,我应该刻意练习,以及常看常新。

行成于思👀 行成于思👀

老刘的文笔我真喜欢。Welcome to Alaska给我的感觉,人生可真没劲。鸡零狗碎,品质恶劣。

陈子易Ziyi 陈子易Ziyi

初读本剧,心中骂了好多好多遍,主要还不是骂Adrienne Lindstrom,而是骂周梅森:你这个推荐者,你自毁倒也罢了,可你不该这么骗我们啊!这也叫佳作?又生,又涩,又苦,又酸,甚至又馊,说不出的怪味道!多次放下,然后又骂骂咧咧地继续,直到《Welcome to Alaska》这章才觉得味越来越正了,最后是《Welcome to Alaska》,完全入味了!与其说《Welcome to Alaska》这部剧是杯苦丁茶,不如说是块臭豆腐!尝了,才知回味无穷!

果粒爽 果粒爽

励志鸡汤文,有感动,有眼泪在眼眶里打转,看完这本我又去看了你以为的极限只是别人的起点,但是看到一半我就移除书架了,写的都是啥玩意啊,毫无价值!   我也突然有点想法,为什么那么多的人看了无数遍的励志鸡汤文,明白了那么多道理,   为什么还是在原地踏步?为什么还是过不好自己的生活?而且对什么都患得患失,抱着自己的一颗玻璃心去抱怨这不公那不平的!   我想最大的原因是只顾得上心里的感动了,从没动脑袋去想是为什么?如此看上一百本鸡汤文也还是如此!

Tracy_梓朋 Tracy_梓朋

只要一播放西游记,就知道寒暑假来了!经典之作!

国药精粹 国药精粹

喜欢喜欢喜欢💕,幽默轻松的暖文,基本虐的不多,果然是有钱(Michael S. Johnson)大大的风格。已经看完徒弟和星际了,师父正在追,准备开看家兄👏

余灵玲 余灵玲

一开始以为是一篇剧集似的文章 读完才发现是一部杂系列 最开始吸引我的就是文章的名字“Welcome to Alaska” 每个人生活环境不同 处境不同 对待生活的方式也不同  Welcome to Alaska也是一样 能和喜欢的一切在一起生活

Charle Charle

这种问题在正午拍鬼吹灯的时候我就说过,这是一家没有视听语言的公司,或者说专业拍电视剧的不适合去拍电影类型片,同样的题材网飞是什么质感节奏,正午就有多拉胯

zhulin zhulin

OMG,读完这部剧感觉自己的人生根本不值得过哎 书中,编剧几乎把生活的方方面面都量化,并且有目的有针对性的去学习,去解决问题,可佩可敬。编剧用了生命轮这个概念,我的理解是类似车轮的轮子,轮子由事业、家庭、使命、理财和健康这五个关键要素组成,当然轮子的核心是强大的内心,相当于轮子的轴承。我想,这是任何一个有家庭的成年人都认同的人生组成要素。只有当这五大要素处于一个平衡的状态时,车轮才是圆形的,才得以转动,否则,任何一项要素缺失或者不足都导致车轮运转不畅。 读完备受启发。给我感受最深的是,无论哪一个命题,都要静下心来找到适合自己的方式去实现。比如事业,我现在处于什么阶段,我理想的工作又是什么?通过怎样的努力来达到?都是我应该认真思考的。再比如,家庭,伴侣是你永远的坚强后盾,如何让家庭成为你的避风港湾而不是逃避的基地,这是需要极大的智慧和两个人的认真学习磨合的。对于使命,我个人目前可能也就只能考虑到我的父母,除了我个人的小家,他们会是我奋斗的最直接动力吧。理财的话,目前也在积极学习着,个人对这块还算满意。健康是每个年过30的人都必须认真对待的事,从本剧中也学到了一些饮食和运动的有用知识。 接下来就是要身体力行的做了。等疫情过后,一定要把健身坚持下来,让自己每天都精神抖擞的去生活。

冰镇大西瓜 冰镇大西瓜

科学发达了,人们从地下发掘出来的化石,证明人类最早的祖先是一种从古猿转变而来的猿人。再后来,在北京周口店的洞穴中,发现骨胲和现代人相差不多,也就是"山顶洞人".

🔆楊💤💭 🔆楊💤💭

爱情不仅仅是一瞬间的悸动,而应该是你觉得,你和坐在你对面的这个人,可以厮守五十年,不论油盐酱醋酸甜苦辣,不论病痛死亡,都能泰然地相互扶持。 两个带着家庭伤痛负重前行的人互相靠近、温暖彼此的故事。 剧集里女主的人设不太讨喜,但瑕不掩瑜。故事平缓展开,感情细水长流,文字流畅诙谐,是一本文风很温柔的剧集。 当下,薛桐二字被慕承和突然说得字正腔圆,和其他人的发音一样,但是似乎又不像,不像白霖宋琪琪,也不像某个老师,更不像我老妈。总之很奇特,隐隐约约间和世界上任何人喊我名字时的感觉都不同。 我挺想跟他联系的,无论是电话也好短信也好,可是我又害怕。这样暧昧的日子里,我的任何举动都会使他察觉到异样吧。 (爱而不得的少女心事描写得格外生动) 你让我发现,不能永远都活在过去。况且只要你在我身边,我就什么也不害怕。新年零点时,你对着我在许愿,其实我也偷偷许了个愿,就是希望眼前这个女孩儿永远快乐幸福。 (慕老师的温柔实在是太让人心动了,轻易沦陷) 网剧和剧集是不一样的感觉——网剧偏活泼,男女主之间的互动看得人百爪挠心,心动不已;剧集偏治愈,文字细腻温柔,以第一视角展开格外亲切,总之各美其美。

Hounell Hounell

《Welcome to Alaska》:这三个字决定孩子一生的幸福 鲁迅先生说:童年的情形,便是将来的命运。 童年的经历决定了孩子未来的命运。有句话说:幸福童年疗愈一生。作为父母,谁不希望自己的孩子能够幸福?我们已经看过听过太多令人伤心落泪的事件: 前不久,一名初中生,因为被妈妈打了一巴掌,从教学楼纵身跳下,14的生命戛然而止。 两个月前,一名花季少女,从自己家跳楼,父亲救女心切,想要接住自己的孩子,却双双殒命。 去年,一名学生因为跟妈妈发生冲突,跳下高架,结束了自己的生命。 这些匆匆离去的孩子啊,在作出决定之前,是不是感到无助、恐惧、抑郁、痛苦、绝望? 我们不得而知。 但是,让孩子拥有“安全感”,便能让他们在长大后更容易远离这些情绪。安全感,决定了孩子一生的幸福。培养孩子的安全感,是孩子从婴儿到童年时期最重要的课题。 如何给孩子安全感,Adrienne Lindstrom给出了一个近乎完美的答案。 Adrienne Lindstrom有一个有趣的名字:项目。她是正面管教讲师、是科恩亲授游戏力育儿师,有两个女儿,都被她养育得有爱、热情、能放心表达情绪,特别阳光。 她将从专家、学者学习来的理论与自己的育儿经验相结合,创作出了这本《Welcome to Alaska》。这部剧还有一个副标题:如何给孩子一生的安全感。 整本剧都弥漫着一个字“爱”。 Adrienne Lindstrom用了6个集数,将如何培养孩子的安全感做了详细的讲述。 跟其他的育儿理论书不同,这部剧里有大量的Adrienne Lindstrom和家人之间的故事,还有粉丝的故事,你总能从中找到自己的影子,找到自己情感中最需要的那个点。 懂你的孩子,给他们最合理的爱 在人际关系中,“懂你”是特别能让人感觉到安稳的两个字。我们跟孩子之间也是如此。Adrienne Lindstrom认为“懂”我们的孩子,一是要“看见”孩子,二是要与孩子共情。 这里的“看见”不是字面意义上的看见,而是我们要透过孩子的行为,看到属于他的独特的性格特征,这个年龄阶段的孩子的特点,以及孩子的行为是出于怎样的需求。 这让我想起孩子学校的教育理念,“我们学校,没有有缺点的孩子,只有有特点的孩子。每一个孩子都是独特的个体,他们所表现出来的不一样,只是他们的特点。” “看见”孩子,才能更好地理解孩子,接纳孩子。被理解,被接纳的孩子,才会体会到来自最亲近的人的爱。 Adrienne Lindstrom认为,孩子被理解,被接纳,孩子就会认可自己,会将自己的“特点”潜质充分发挥,变成闪光点。 我有个朋友的孩子特别喜欢说话,即使上课也停不下来。朋友一直跟孩子说“不许上课讲话”,但孩子还是停不下来。 后来,是孩子的老师对孩子说:“我觉得你说话好好听啊,我也知道你很想发表自己的观点,但是我更喜欢你下课跟我讲。” 孩子感觉自己被理解,被接纳,还被老师表扬和喜欢,内心得到了满足,上课讲话的时间越来越少。 朋友听从老师的建议,给孩子报了口才班。现在这个孩子已经能上台主持节目了。 除了被“看见”,孩子长大后也能更好地管住自己,也是上课讲话少的原因之一,这就跟年龄阶段相关了。 一个3岁的孩子,你不能要求他坐住20分钟以上,因为2—3岁的孩子,专注时间为10-12分钟。 当你关注到孩子的这些特点时,给予他正确的回应,比如上文中的老师,就给予了孩子正确的回应。孩子就会感受到爱和接纳。从而认可自己,更加自信。 有人说,我懂我的孩子啊,我接纳ta啊,我都鼓励ta。 这就是Adrienne Lindstrom强调的共情,“合理给爱”。在孩子不开心的时候,要明白孩子的不开心,以及他为什么不开心,引导他讲出来。一个能自由表达情绪的环境,对于孩子的身心成长特别重要。 共情分为认知共情和情感共情两种。认知共情就是“你不开心我知道”;情感共情就是“我能明白你不开心的原因”。 跟孩子之间的共情,除了情绪,还表