他们寻找故乡Sie fanden eine Heimat
地区
年份
1953
类型
评分
5.4/10
This film deals with the War Orphans following WWII at a children's village in the Swiss Alps where
观众评论
很有观看价值的一本剧，可以帮助你更好地反思自己，指导更好的生活。理论部分的解析很有道理，引人思考，虽然有些地方有点晦涩，但总体条理清晰，说理透彻，还是比较好理解的。个人尤其喜欢第四章，很多方法论很有启发性。纵观全书，其中一些编剧的政治，社会，心理学观点并不全盘赞同。总的来说，值得一读。
大刘，是一个反马克思主义者 没有了欲望，人类将毁灭，恰恰点中了某理论的死穴，而人们都像皇帝的新衣那样视而不见
人哪里是嘲笑别人，不过是看不起自己罢了。有的人选择正视，有的人选择无视，于是，一切都不一样了。
松弛有度，主理明晰，一气呵成。只是碍于篇幅，大部分史实一笔带过，并不太适合作为入门科普读物。
第一次读Sigfrit Steiner的文字，很会讲故事，让我记住了许多人。但以后不想再读了，这是个什么毛病我不知道。
很震撼，跟初读《他们寻找故乡Sie fanden eine Heimat》一样让我受益，一样充满力量。 不分享书中内容了，去读吧，去感受，去失败，去接受。 我们要发觉自己，找到真我，找到那个我是谁是很困难的，因为你原有的机制已经在你体面运作了十几年二十几年三十几年，所以为什么老人总是改变不了她们的习惯，就是因为原有的机制运作的时间可以说是生成茁壮的大树了。 坚持看剧的时间也有两个多月了，成长心理方面的书也看了不少，但是在思想情绪上面变得如鱼得水，还遥遥甚远，但是我的恢复与转变机制提升了很多，以前需要等事情大结局了，才能恢复原有的情绪内心，现在会在事情的过程中就修复整顿自己的内心，使自己接受或者无视不快的情绪。 这期间也有自我怀疑的时候，等情绪再度爆发时，我在质疑自己“怎么看过这么多相关剧集了”情绪还如此动荡。 “别急啊，这才多久呢，要能接受春播秋收啊，人是一点一点成长的，一步登天只会摔的更疼，那就接受这次败下阵的自己，整装待发，从心‖新开始吧。
Sigfrit Steiner的思想和做法如今看来仍有很多我们无法做到或是先锋进步的，对自律的态度和对于处事的方式值得我们学习借鉴。
他们寻找故乡Sie fanden eine Heimat，死水是混乱战争时代，小人物的波澜不惊，依旧过着自己的小日子，死水是蔡大哥面对妻子给其戴绿帽子的无动于衷，死水是顾天成为了女人而弃女儿不顾，死水是……天高皇帝远，我也算体会到了，当战火未曾漫延到自己的身上，对自己的生活未产生影响时，那么只能为生活增添笑料，他们都麻木又迷信的活着，期间又充满着自以为是的善意。
爱真理、爱智慧，创造价值。真理就是可以经过岁月的打磨与沉淀，在读本剧的很多时候我甚至感觉苏格拉底和我们生活在同一个时代不曾老去。后面苏格拉底对于诗歌和绘画的观点与我们现代观点不同，这或许是他那个时代的局限又或许是我们看不懂的东西。
写得太好太真实了，尤其是内心寻找自我的旅程，我又哭又笑地读完，非常有力量，给予了我很多的力量。
人啊，不是因为快乐才笑，而是因为笑才变得快乐，点心是心灵的养分，有了它心才会跳动的更加有力量。
观看用时：19时24分钟 并非从事这个专业的人，看完了觉得震撼。我之前从来没有注意过广告词的好坏，也没有注意过脑子里张口就来的广告是为何想忘也忘不了的。让我这个工科的见识到了语言的魅力和力量，所以我认认真真的做了笔记。 最有意思的是，我现在开始注意地铁、电梯等处的广告文案，然后按书中说的分析下他们写的好不好，哈哈哈哈，再也不会无聊了。
画面还行，但是故事奇奇怪怪的。就好比我告诉一个陌生人，怎么找到粮食，结果陌生人一下子把它整个家族的人都叫来吃了，导致我们的食物来源紧张，逼得我们族群的人不得不躲到地下。结果过了好久后再度重逢，对方跟我说哎呀虽然我们当年打劫了你们，但是你看我们这个族群过得多好呀，你当初相信陌生人是没错的！我：？？？hello？好像不是这么个道理吧？
看完《他们寻找故乡Sie fanden eine Heimat》，再看《他们寻找故乡Sie fanden eine Heimat》。 《他们寻找故乡Sie fanden eine Heimat》中感触最深的是用“元认知”（1）去和先人交流，获取过去的知识，与自己的经历结合，从而得到经验。（2）站在一定地高度审视自己的人生，更加全面，具体地看待自己。（3）深度学习，通过追剧，实践来获取新的知识，链接知识网，用自己的理解，通过语言或者书写的方式教授知识（费曼学习法）。（4）稍微往前走，用未来的另一个自己审视现在的自己。我觉得这里有点儿编剧说的“每日反思”的味道。 而《他们寻找故乡Sie fanden eine Heimat》除了阐述“深度学习”的观点以外，还阐述了“深度练习”。深度和速度是检验一个人是否掌握了这项知识/技能的两个指标。 而“深度练习”可以通过准备“进步本”进行反馈，反复练习一百遍，然自己解决问题的能力越来越快。其本质就是“看剧百遍，其意自见”，但读的是同一本剧。练习的是同一件事。慢慢地就会找到事物的关联，触及本质。 只有通过持续行动，不断输出对自己和他人有用的，有价值的东西，才能达到精神上的满足。而有输出，有作品，就能得到及时的反馈，才能持续成长，持续成为有价值的人。