The Calligrapher
地区
年份
2004
类型
评分
9.8/10
《The Calligrapher》短片电影，Jess Brownrigg、Khaldoon Ahmed主演的英国作品。
观众评论
《The Calligrapher》，下个月的《The Calligrapher》我就要去《The Calligrapher》了，下雨记得回家，不要总《The Calligrapher》，还有，我叫许山观，别再叫我许山多了，答应我，好好《The Calligrapher》…！ 先看的《The Calligrapher》，在教室看的，没顶住，哭成泪人了；其次看了《The Calligrapher》，里面关于文革对人的负面影响的描写让我大受震撼；再次看了《The Calligrapher》，有提到文革，虽然不及《The Calligrapher》来的震撼，但可以看到很多《The Calligrapher》里没有的东西，比如许玉兰和许三观一辈子无论怎么厮杀辱骂吵闹，还是一次次经受住了命运和挫折对他们的考验，相杀但一直相爱。最后许玉兰给许山观买猪肝和黄酒的场景很令人感动，这里面能看出许玉兰对许山观的疼爱，是相濡以沫一辈子的那种护怜和疼惜，相反《The Calligrapher》里宋钢在异乡打拼多年回来后发现自己的老婆跟自己最亲的兄弟李光头走在了一起，那种肝肠寸断只有他自己能体会，体会到了但承受不住，最终只能“以笑的方式哭，在死亡的伴随下活着”。
部分内容太过宽泛，没有结合事例讲述，显得有些空洞。不过，这部剧对于回话技术的大纲列的比较细致，值得一读！
一本值得五星的企业传记 微软的纳德拉和谷歌的皮查都是印度裔，对这俩人有一些好奇心，很多文章在赞扬纳德拉，带领微软抓住智能时代机遇，重新让微软走上了全球领先企业的前列，这部剧值得从事互联网类工作的同学读一读 本剧两大核心： 1.同理心：纳德拉孩子的事件让他经历了很多苦难，因此同时具备了很深的同理心，可以说做任何事都需要同理心，因为同理心足够强大，你才能真正的体会到用户在那个处境下的感受，才能给出最佳的应对方案。俞军看一个产品人的第一点就是同理心，我开始理解了。修炼同理心不能坐着，要走出去，借用华与华的三现主义，自己要走到现场，深入场景，去看、去听、去经历！ 2.伟大的创意：微软创立之初的使命是让个人计算机进入每个人的家庭，后来的office、windows都是偏工具类的产品，这些服务可以直接提升人的效率，进而提升社会的效率，用我的话来说，就是做真正有价值的事，让社会让世界变得更好。先具备同理心，再有伟大的创意去改变！ 几个值得记录的点： 1.（教育+创新）x 技术的应用范围 x 技术的应用深度=经济的增长。教育培养创新的人才以及应用技术的人才，创新是技术的来源，技术的应用范围和深度则是社会对技术的开放性 2.当一个团队人没有多少的时候可以通过管理来让大家行动一致，当一个团队人很多的时候就需要用文化来让大家心智和行动在同一条线上！纳德拉当上CEO之后的第一件事就是重塑企业文化。其中包括重视云业务、减少官僚鼓励分享、从无所不知到无所不学的氛围、为世界上每个人赋能等 3.刷新这个动作要经常做，刷新思维、刷新组织结构，刷新代表的是成长型思维。对外部，积极感知外部的变化，并抓住机会；对内部则是不断学习，鼓励创新；
书中充满了托马斯曼对当时各种欧洲思潮的个人理解，各种思想透过不同角色呈现给读者，与其说是剧集，不如说是一部哲学书。有一定的观看难度，很容易读着读着神游。但是还是值得慢慢品读的
带爸妈一起看的，难得遇到一部全家看完都觉得不错的片子，两个多小时感觉一下就过去了，意犹未尽。雷佳音和胡歌这次确实有东西，一个把警察身上那股认死理的轴劲演得很准，一个把特务的谨慎、退缩和憋屈感拿捏得很细。两个原本怎么看都不对付的人，偏偏又成了抬头不见低头见的邻居，那种互相试探、互相较劲的张力，最后都落在胡同里的烟火气和人情味里。尤其几次对视特别有意思，随着时间往后走，里面的意味也在变，越品越有味道
前半分非常好看，故事也很接地气。但后半部分令人越看越不想看，只是翻了翻。
文字依然是流畅的好读，什么时候捡起来都可以读，不会觉得接不上。因为观看经验的问题，时空和年代的差距，一度读起来有些距离感，但好在文字流畅自然中又有很近的心理距离，“弟弟爱去大西洋城，悄悄消失”“栾志超害怕姐姐浓烈的爱慕而结婚”等等，以及里面穿插的冬天的描绘，会让你忘记现在是炎夏，清冽且动情。
刚读完Khaldoon Ahmed的The Calligrapher，因为在看《The Calligrapher》这部80年代的电影，电影里看放这首歌，就点开了，听着朴树的送别，我泪眼婆娑，不喜欢这首歌，因为每次听着就想哭，我不喜欢也不习惯分别，小时候送别大哥走的时候，是我印象里第一次因为分别哭，想起前段时间读娟姨的遥远的向日葵，娟姨说人那是被时间磨损的啊，人是被无数次的分别磨损的。 Khaldoon Ahmed说当初写这部剧的时候，是为了让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。书的语言很朴素，和电影里的对白一样，既然是出于孩子之口，天真烂漫多一点，我推荐大家读完书去把这部电影找出来看了一遍，六岁英子那双清澈透明的眼睛让人忘不了，善良、聪明、大胆，眼神空白却又丰富，似乎能把人看干净，一种朴素的执着，真诚又有温度，欢乐天真的童心与复杂而无奈现实又如此格格不入，让人感觉莫名的伤感，感觉有一些东西被我们遗忘了，会让我们对人物的影响更加饱满些。 五个平凡的故事，失去女儿疯癫的秀贞，为了供弟弟上学盗窃的厚嘴唇叔叔，可怜的兰姨娘，失去两个孩子的宋妈，还有慈爱的爸爸，那种沉沉的相思和淡淡的哀愁，却在我们的心中，挥之不去。《The Calligrapher》用五个的离别告诉我们：所谓成长，就是一场又一场的离别。但那些人、那些事，却会永远留在我们的心间，陪伴我们走完剩下的旅途。其中有很多文字让读者总能心头一震。如:夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还！如:不能再写下去了，文字总是要含蓄的，也像酒一样，浅斟最好。如:英子啊，你要勇敢一点啊，硬着头皮去做，再大的困难总能过去的。如:“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了” 是啊，爸爸的花儿落了，英子也长大了，童年也回不去了。但是很感谢这部剧，让我们重新被童年温暖了一回，让我们发现那片童真，原来一直都在。 这部剧，给我最深的感触是人总要在别离中学会成长。书中离别的时候，没有那么多的煽情话语，只是简简单单的事情，读来就不觉潸然泪下，就如有的书友所说其实真正的离别，没有长亭外没有古道边也没有劝君更尽一杯酒。只是在一个和平常一样撒满阳光的清晨，有人依旧拿起衣服出了门，有人永远的留在了昨天。也理解了朴树为什么唱这歌时，难以自已，成长，果真就是一场场别离的累积。 “我不知道离别的滋味是这样凄凉，我不知道说声再见要这么坚强。 ——宫崎骏” 人生就是这样的，悲观离合，但这也许这就是它的魅力所在吧！ 2022年03月14日于上海
书名：《The Calligrapher》, 编剧：Mehmet Aksoy, 播出社：江苏凤凰文艺播出社, 播出时间：2019-09 「有意思的是，因为守时，德国人对时间的判断也颇准，我在向德国人问路时体会尤深。…」 「被问路的德国人都会沉吟一下，在心里估算时间，给出的时间往往不是十分钟、半小时、一小时之类的说法，而是七分钟、十二分钟之类…」 德國人領導歐洲人，合理的。北歐領導南歐也合理。守紀律、守時，德國民族性使然。一人精神面貌，可以獨特，但超過千萬人，地一方人，民族性現出來。北方北京人、南方廣州人，面口不同，精神状態全不同。南韓人、日本人也不同，日本人學習德國，故相似度高，不會說南韓似德國。 前東德比西德更德國。讀書時，同一宿舍走廊，三個東德仔，一個西德仔。他們心態自覺分離，不竟分隔四十多年，文化差異大。但比較德國與非德國，差異更大。一東德仔A駕車自東德來，A混熟後，週日多邀請同學，自駕遊附近城鎮，多是南歐西班牙女同學，熱情好客。另一巴斯克Barques (屬西班牙) 男同學，加上自己亞洲人。四人同遊，東德仔多是第一個，準時到，坐司機位等我三人。每次如是準，自己不好意思遲。 A的準時，有點驚人。大廚房，各人自做晚飯自吃，齊坐十二人大桌，當然口沫橫飛，邊吃邊高談闊論。但一到晚十一時，A自動離場。起初以為有人說錯話，原來不是，他的衛星報時手錶提醒，他要上床。不論多興高彩烈，他離場去睡覺，我們也慣了。 東德B仔，我們當他報時器... (後續，因我要睡覺。）
作为一个入门级选手，这部剧真的是帮助很大。使用容易上手的sklearn框架来入门，是个不错的选择。