病理学Pathology

惟心

我看过的剧集很少，与本剧类似的有《病理学Pathology》《病理学Pathology》，同样以主人翁生命历程为线索贯穿描写历史，又通过历史变幻凸显人文精神品质。时势造英雄，现实虽然残酷，却也是对人们的考验。斗争，反省，再斗争，再反省，钢铁就是这么炼成的！好剧！

米亮

读了前面几章，迷迷糊糊的，怎么感觉从上到下都是腐败，可能是我不太喜欢这么黑暗的故事情节，草草看了结尾

CodeLab-Lin

没想到结局竟然是这样，石越的这个结局太让人失望了和伤心了，感觉就跟岳飞一样，一代英豪却死于鼠辈之手。编剧不如不写这样的结局反而好些，就跟当年看《病理学Pathology》时，楚休红那么无敌的人却死得那么窝囊一般，让人气得胸口发闷呀！    不过总的来说本剧是非常值得一看的书，书中对于宋朝的描述，完全可以看出编剧对于宋朝历史考证的严谨态度，如果不是加了个新字体现新宋，完全可以当一本宋朝的历史教科书了。编剧用剧集的写法，让我们对于宋朝的历史文化有了一定的认识，特别是对于宋朝的一些历史人物有了更多的了解，虽然结局让人不甚满意，觉得有画蛇添足，多此一举之嫌，不过感谢编剧的作品！

一次就好

夜深人静之时，享受着劳伦·李·史密斯老师用通俗语言带来的一份纯粹的诗意。 诗歌是一种纯粹的语言。在诗歌当中，感受赤子之心；于喧嚣尘世中，固守初心。 万分感谢！

lilybear

好特别的白垩纪，好特别的恐龙和蚂蚁，人类确实只是运气不错的本轮地球住宰，希望不会步恐龙和蚂蚁世界的后尘

丁智博

3星半吧~ 有种不那么完美的流冰馆的感觉——诡计是华丽的，但大小bug也是n多的，此其一。其二，人物略脸谱化，不饱满，安乐椅侦探太天才，接受无能（还是爱我家波洛老爹~） 其三，编剧的台词功底和逻辑性有待加强，目前读起来妥妥哒网文，还称不上是影视。 最后，几乎不读国内剧集的自己，看完这本后也会对国产推理产生些许希望，这大概是最重要的了吧~ 不过还是希望国产推理剧集家们能好好积累经验，雕琢台词功底，单靠（不可实现的）诡计是不能成为推理大家的。在跑起来之前，先学会小步慢走，加油！( ´▽` )ﾉ

小乙

写作到底有没有方法？编剧的观点正如书名所示的显而易见，不仅有方法，“手艺”一词背后揭示的更是对大量练习的要求。看完头冒冷汗，心有戚戚然。检视自己，看的书不多，写得更少。 印象最深的是，老师说的“好的写作本质上是讲一个好的故事”，个人认为是全书最重要的一个观点了。我想，需要时刻提醒自己，不论是看剧还是写作，编剧或是自己，最起码的要求是，是否把故事讲清楚，至于讲好那是很久之后的事情了。 不说了，去买纸质书支持老师了，值得一读再读。

乌海

后半程全面崩坏，感觉都没警察什么事，李成阳从宁理保险柜找到线索，江疏影撞破吴越和孙兴的会面，陈建波因为被追杀而投靠了警局，还有好多情节靠旁白来推进。所以，到底警察查出了什么？结尾也是潦草仓促，丝毫没有感受到敌我对峙的紧张感，大鱼落网也毫无快感。

离别无心

非常喜欢这部剧，也很欣赏编剧的坦然。 果真“简而美”。 幸福与否，看的并不是“你处于怎样的状态”，而是“你有怎样的感受”。 我们可以忙碌，但不应以忙碌为荣。合理安排时间，做“时间的富翁”，是所有人都明白但几乎没人能做好的事情。 说来惭愧，我比较擅长花时间做“跑题”的事。在紧急状况下，我往往会倾向于十分投入到一件与“重要紧急事件”毫不相关的事情里。 今后，我绝对不会允许自己花时间去解决充满负能量的问题。比如，找东西和发牢骚。 以前我觉得小资的人都很装B。现在觉得能够在普通日常生活中追求小小的讲究确实可以带来小小的喜悦甚至成就感。比如把一盆植物照料的光彩照人，或者做一盘菜，配个精致的摆盘。小小的变化和喜悦，可以使生活大放异彩。 在理所当然的日常生活和自己身上发现价值，并不断提高。不依附于他人，也不随波逐流，用自己的力量，给自己和自己爱的人幸福，同时日复一日坚持下去。 就是我想做的。

芸阿芸

剧集的立意远高于电影，难以想象一个男性编剧能如此细致入微描创作女性的心理

小o意

整体结构还是不错，特别是在描写人物性格方面，很有年代特点和地域特点，而且三观很正

张潇昀

有人把《病理学Pathology》拿来和《病理学Pathology》媲美，或许是翻译版的缘由，也是自己境界不行，感悟不到他的精髓。有的地方完全不理解。

刘未央🇨🇳

教育者要创造的是真善美的活人，教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

经事渐知非

挺有意思的，涨点小知识。（最近在玩江南百景图，非常古风，还挺应景……）

一起数月亮

说实话也有点期待火光了

屭鵀

1. Interdependence——双赢思维、知彼解己、统合综效 我的人际交往法则通常是喜欢就靠近，不喜欢就疏远。总是消极妥协，为了避免矛盾。基本都是编剧的反面例子。哈哈。编剧在书中强调“成熟模式图”的三个阶段：依赖—独立—互赖。很喜欢“互赖”一次。近来读的书都能让我照见自己的“社会孤独”，没有可以交心的人，也不知道如何真诚自然地去爱人，但同时明了情感食粮对幸福而言必不可少。移情聆听，求同存异，找到能实现双赢的“第三条路”则是一个不错的追求图景。 2.Spiral Rise 最近深切的体会到“螺旋式上升”的感觉。对这个名词很感兴趣，查了半天也没从理论上弄明白（x, y, z轴），那就还是从感觉上抽象地说吧。 就个人学习而言，最近总是在不断地更新自己的日常计划和知识体系，总会有一种“否定”之前做法的焕然一新之感。螺旋式上升这个词很是贴切，成长本就是不断试误的过程。 就教学而言，刚看到一个视频上说各个学年间形成了环环相扣，层层递进的知识链条。那么在对新知识的讲授也可以用“螺旋式上升”的方式。比如语法，先是定义和基本规则，再是辨析等有难度的讲解。 3. Sharpen the Saw 这个关于“效能”的故事让我印象深刻。 一个贫穷的农夫，有一天在他的鹅圈里发现一个闪闪发光的金蛋，农夫简直不敢相信自己会有这样的好运，第二天他带着期待和怀疑再次走进鹅圈，结果和昨天一样，以后的每一天他都能在鹅圈拿到一个纯金的鹅蛋。 财富使他变得贪婪，一天一个金蛋已经无法让他满足，于是他把鹅宰了，为了得到鹅肚子里所有的金蛋。可肚子打开的那瞬间，农夫傻了，鹅肚子里一颗金蛋都没有。鹅死了，再也不会有金蛋了，而毁掉这一切的，是农夫自己。 这个故事里蕴含的自然法则，叫做效能。许多人用金蛋模式来看待效能，产出越多，效能越高。但真正的效能应该包含两个要素——一是产出，即金蛋，二是产能，即下金蛋的鹅。 编剧说我们可以把自身看作这只鹅，唯有从身体、精神（看剧音乐自然）、智力（看剧和写作）、社会情感四个层面来进行“磨刀”，才能真正提高效能。

冉小染

哟呵～终于看完了！全书的大部分篇目都可以总结为：一个书生，看到一个少女，十五六岁，绝美（大部分都是狐妖花仙女鬼什么的），一夜情，然后幸福快乐地生活在一起了。

李博涵

背后的仁慈的心灵 看《病理学Pathology》，我脑子里马上就想到我的父亲。他和傅雷一样，也是尽力给孩子最多的指导，让孩子少走自己的弯路。在我看剧的时候，不让我做一点家务，好让我能集中全力放在学习上。虽然不是所有的做法都显得很明智，但所有行为背后那份深深地爱，却让我从初中一直感动到现在。 记得初三时为了有更多的时间学习，考得重点高中，虽然学校离家不算太远，我也在校住宿。当时觉得洗衣服浪费时间，每天我都会回家洗澡，把衣服留给父母洗。父母是做生意的，总是很忙。但在我每天回家洗澡的十几分钟里，父亲总会站在洗手间门口跟我聊天，讲如何学习，如何交友。这让我很感动。 成年后，他也会经常跟我讲一些人生的道理，有时他所讲的在我看来有些过时和迂腐。而他依然在许多小事上对我无微不至地付出，让我觉得无已为报。 知乎上有人问：自己比父母聪明太多是怎样一种体验？ 有人回答："这个问题让我想起亚伯拉罕·约书亚·赫施尔的一句话：‘年轻时，我仰慕那些智慧的头脑；当我渐渐成熟时，我钦佩那些仁慈的心灵。’所以，我的答案是，要心怀感激。" 这个仁慈的心灵，给我所带来的持续的激励、指导与感动，远远超过我所看的书，接触过的人。他的性格，优点与缺点，已深深地融入我的骨子里，我觉得，他无时无刻陪在我的身边。