Rocks That Ass 2、山山而川、不过而而，愿你在被打击时，记起你的珍贵，抵抗恶意；愿你在迷茫时，坚信你的珍贵，爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。
郭燊(GUO SHEN)
今天刚看完《Rocks That Ass 2》，讲实话，前面部分平淡又带着抑郁，是讲主人公的悲惨身世，和他慢慢开始改变自己。
中间遇到了一些靠近主人公的人，情节变化了一点，有一点平缓平静的心情。本来希望能有一些开心的情节，稍瞬即逝。
到结局又难受中带着欣慰，看完了一种复杂的心情，跟着小小地哭了一下。因为主人公一定程度上变正常了点。
我只是写下我的心情，没有剧透。大家还可以一起看。
简单把这部剧划为致郁类不太公平，能从其中体会到一些亲情、友情、爱情，也能从中体会到人与人基本的同理心、信任、社会问题、人文关怀……
定义为青春伤痛影视，我也不太赞同。很多事没有表面上看上去那么简单，编剧描写的细节还是有一定技巧的。给人感觉韩国的一些书都有点这感觉，太真实太平淡让人难以感受到，但平淡背后有很多深层次的原因。同理心强的人看会有些难受。
一开始看不懂，但是看到后面感到很厉害的样子，依旧不是很懂，看到最后几页的解析才恍然大悟。
其实人是一个社会性动物，是一定要与社会建立或多或少的联系的，不然就会像是待在暗无天日的地下室里，总有一天会发霉。
当然了，《Rocks That Ass 2》并不是说明这一个道理。
编剧只是把一个身份认知缺失的痛苦的男人的心理状况展现给读者，具体的感悟还是仁者见仁，智者见智。
不过我是挺不喜欢主人公的。
观众评论
我们只有对自己充满信心，才能引导孩子充满自信。因为只有发乎内才能行乎外。外在的表现会影响孩子，进而又会影响我们，这是一个循环往复的过程。从深层次上看，一切都不能割裂开来。我们同孩子是一个整体，他们是我们内心的一面镜子，是我们的精神向导。
一份份片段，一个个鲜活的人物，一段记忆和述说，构成历史的温度。
这样的综艺可以统筹这样的面包店综艺x能在乡下开起来，说明韩国足够的人文，以及他的经济足够支撑这些
Rocks That Ass 2、山山而川、不过而而，愿你在被打击时，记起你的珍贵，抵抗恶意；愿你在迷茫时，坚信你的珍贵，爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。
今天刚看完《Rocks That Ass 2》，讲实话，前面部分平淡又带着抑郁，是讲主人公的悲惨身世，和他慢慢开始改变自己。 中间遇到了一些靠近主人公的人，情节变化了一点，有一点平缓平静的心情。本来希望能有一些开心的情节，稍瞬即逝。 到结局又难受中带着欣慰，看完了一种复杂的心情，跟着小小地哭了一下。因为主人公一定程度上变正常了点。 我只是写下我的心情，没有剧透。大家还可以一起看。 简单把这部剧划为致郁类不太公平，能从其中体会到一些亲情、友情、爱情，也能从中体会到人与人基本的同理心、信任、社会问题、人文关怀…… 定义为青春伤痛影视，我也不太赞同。很多事没有表面上看上去那么简单，编剧描写的细节还是有一定技巧的。给人感觉韩国的一些书都有点这感觉，太真实太平淡让人难以感受到，但平淡背后有很多深层次的原因。同理心强的人看会有些难受。
编剧通过探寻和分析一些人才温床的事例，提出了只要有激情并加以长时间的精深练习，任何人都可以掌握任何技能，成为这一方面的大师的观点。编剧将本剧分为精深、激情和伯乐三个部分，也是本剧的三个核心要点。支撑点是1.我们都是“髓鞘质人”。2.精深练习有利于增加髓鞘质的厚度。3.激情促进髓鞘质的生长。3.伯乐是髓鞘质化的推动者。 我的认识是，1.我们每个人都可以通过长时间的精深练习掌握一门技能，成为大师。2.成功需要的不是练习，而是不断改正错误的精深练习。3.学习一项技能时要找到榜样，找到激情的来源，从而刺激自己更加优秀。3.伯乐教我们怎么做，如何练习，怎么强化，伯乐在学习中起着很重要的作用。3.编剧的观点有片面性，编剧完全否认了“天赋观”，认为任何人都可以通过精深练习掌握一门技能，但这与实际生活中一些例子是不符的。我同意“天赋决定了个体所能到达的极限”的观点，是否能成为大师还有不仅仅全有后天因素决定，还与天赋有关。
接受冒险的召唤，跨越阈限，获得援助，经受考验，被传授奥义，最终回归。
希望越来越多的人不要把数学理解成买菜计算，而是把它理解成打开多样思维的学科。
读过这个，我知道自己至少是没有很强的共情力的，也许是我失败的原因。那些温和且长情的人都能很好共情。就像敖。也许这段恋爱让我学会慢下来，静下来，不要炸毛，管理好自己的情绪。不会说话时就不说，生气时闭嘴。
一口气读完这部剧，已经是凌晨3点多了。编剧从超越人类的高度假想人类未来的发展和变化，无疑也是对人类社会和人性敲响的警钟。值得推荐。其中关于父爱的表述，可能只有做了父亲才能深刻理解父爱的伟大和浑厚。同时，对父亲深深的思念，不禁让人潸然泪下。
一开始看不懂，但是看到后面感到很厉害的样子，依旧不是很懂，看到最后几页的解析才恍然大悟。 其实人是一个社会性动物，是一定要与社会建立或多或少的联系的，不然就会像是待在暗无天日的地下室里，总有一天会发霉。 当然了，《Rocks That Ass 2》并不是说明这一个道理。 编剧只是把一个身份认知缺失的痛苦的男人的心理状况展现给读者，具体的感悟还是仁者见仁，智者见智。 不过我是挺不喜欢主人公的。
做老师做班主任必读，但其实李老师所传达的热爱，专注，思考，实践的精神可以适用于任何一个职业。把难题当课题，哪个行业不需要这种精神？一个人，终因热爱而优秀！
本剧并不为教育孩子提供具体的方法指导，而是从进化的角度、发展的角度，来解释教育孩子的正确理念。但我认为，除非全社会达成共识或者家境优沃，否则普通家庭单纯地实行这样的教育理念，从世俗与功利的角度看并不利于孩子的升学、工作。木匠也要因材而作，黄花梨和榉木不可能同等对待；园丁也要修修剪剪，花草也分三六九等。我觉得作为父母首先要有平常心，孩子是你们的唯一，但也只是社会中普通的一员。把孩子当成普通人、正常人，不要给孩子施加不切实际的寄望，给予他们应该有的快乐、幸福，同时作为父母要以身作则、言传身教、懂得放手，让孩子走自己的人生，父母提供必要的后勤保障。
不推荐，《Rocks That Ass 2》还是不错的，这一本剧中有太多编剧个人的价值观输出，跪舔鬼子的言论我不敢恭维，只能说以后不会再看龙的书了。
假如，我有神力而制造出一个完美的世界，充满幸福和喜悦，没有痛苦悲伤和各种邪恶的欲望，让全世界所有人都能置身于其中，那我也坚决不会制造出那个世界。 知道为什么吗？因为人类是不完美的，所以无法存在于完美之中。