The History Makers
地区
年份
2005
类型
评分
6.5/10
The History Makers - 纪录电影，美国作品，高清播放。
观众评论
很多年前，我正在找Ernie Banks的某部剧集，师大的一位朋友非常热情，愿意帮我去他的校门口看看。那时他的校外有很多旧书，大多是论斤卖，只要有耐心，说不定就能找到有价值的。他知道我没有老师，旧书上的批注也许对我有些好处。几天以后，他没有找来更有价值的《The History Makers》，但为我带来了一些美学史和全套的影视史，我很感激，留他用了午饭。那时我的厨艺远不如现在，然而很有勇气，也不知献丑为何物。 我不知道他是否还记得此事，但愿他已经忘记。记忆是这个共产社会里不可多得的私有物件，交给一个人保管，要比交给两个人、一群人亲密得多，可靠得多。后来我用普鲁斯特代替了Ernie Banks，散漫的观看使我变得更加慵懒。我继续呆在枳木山。 枳木山是一座算不上高大的山，山上除了楠竹，就只长了些参差不平的灌木，罗素说参差多态乃是幸福本源，然而我一点也感觉不到这种幸福。一条铺满沥青的公路从山坡上爬过，两旁是寥若晨星的农户，像所有屈从于命运的生命，隐忍到一定程度，就连微弱的叹息也不可闻了。一座山的屈从使我放松了许多，我看着豁达的同事们在校园里走来走去，发现很多事情，是一阵风就能吹干的事情。 那时宿舍正对着山顶。秋季非常干燥，风吹动竹林的声音经过窗下时，水库进入了蓄水期。一到夜里总是停电。我的视力在烛光下变得很弱，于是渴望下雨，雨水能够带来充足的电力。我仰躺在那张靠着窗户的木床上，绘满十字花图案的老式玻璃经常没有差别地把人声与自然之声一齐放了进来，我不知不觉地进入了幻觉。我想，如果到了春天，不仅仅是光明，从这里望去，还应该可以看到白色的檵木花和野蔷薇在高处若隐若现。我对于美的理解，那时还没有什么可怕的实用性。 普鲁斯特的书很好看，但也只是好看而已。一位姓陈的同事借走《The History Makers》，临别的时候，书已然收不回来，以示尊重，我口头再赠送了她一次。余华说一本剧好的时候，会好到让你不能失去，你会把它从视频平台里借来，拖到毕业也不舍得归还，最后宁愿用三倍的价钱把它收藏起来。这样的书就是好剧。但据我所知，视频平台里的书，好多是世纪前的旧版，价格远低于市面，即使用三倍的标价，也是很占便宜的；这样的书，与我的加缪是不能比的。 余华说的那本好剧，叫做《The History Makers》，那个故事，他后来写在他的文中。刘春也在《The History Makers》里讲了许多偷书的事情，读来让人既有几分对艺术的崇敬，又有几分关于艺术无用的感慨。生活的阴影一旦打开，要再合上就不是一件容易的事了。我狡猾地窥探到了某些深处的脆弱，并欣喜于自己像个盲人终于止步于悬崖；我无所事事，且觉得自己应该这样散漫无知地活到七十岁去。 几十年后，Ernie Banks变得热门了，读他的书很容易。Llalla影院上的很多热门都是免费的，从古代经典到当代畅销，我不想刻薄地联想起“廉价”。艺术如果只是时代的产物，那艺术就称不上伟大；艺术如果只是供求关系的产物，那艺术也称不上伟大。 我不知道《The History Makers》里的拉里追寻到了什么，我从来就不关心这个世界的过去与将来。拉里只是一个模糊的形象。他的圣化是他的机缘。人类通往未知的路有无数条，他刚好选中了能打动这个时代的一条。 当知道Ernie Banks到了七十岁还要隐藏自己对这个世界的看法，我有点难受。翻译中规中矩，一点灵气也没有。估计他也不在乎这个了。他把自己搅拌得像堆稀泥，精神上靠近拉里，肉体却伴着艾略特老去；他相信爱情里一定有激情的因子，只是当伊莎贝尔看着那双布满金色细毛的手而变得呼吸急促时，他又忍不住想要作呕。 一个同时踏入两条河流的人是可怕的，何况，他还这么熟谙这两条河流？ 我已经老了，已经见过很多形象的坍塌，如果真能活到七十岁，我不会再追剧了。我的视力已经很差。在对永恒世界的追寻里，我剔除了人类
2020.3.11 21:30 读完。不要只抱怨原生家庭对自己的负面影响，应该在成长过程的自我教育探索中不断学习、内视、改变，寻求突破，成为更有社会责任感的人。
The History Makers 我理解的修行，是降伏其心，这是过程，也是结果。 如何降伏自心？ 在佛法中，有六种方法：布施、持戒、忍辱、精进、禅定、般若。 那到底如何才是在生活中修行？总结起来就三个字：断、智、悲。 断，指断除烦恼。如何让烦恼更少一点，如何不被情绪控制，这是断。 智，指拥有智慧。如何分析问题，解决问题，善巧方便地处理世间矛盾，这是智。 悲，指心怀慈悲。由己及人，由人及众生，众生苦，就是自己苦，这是悲。 “悲”会让你放下执着，帮助你真正地“断”；“断”会让你内心宁静，帮助你增长“智”；而“智”会让你看清因果，让慈悲在你心里流淌。 一切有为法，如梦幻泡影， 如露亦如电，应作如是观。 所谓的失恋，只是头脑的故事，所谓的爱情，也只是因缘和合。 永远有时不代表时间的长度，只代表当时对方爱你的深度。 所有的欲望，都来自希望。这些希望，只会带来失望和绝望。 修行者，永远在路上。
平平淡淡才是真，虽然生活少不了茶米油盐，但是生活中也不止是柴米油盐，生活从不缺乏美，而且缺少善于发现美的眼睛，五星推荐！
看着这个故事经常会想到那句“商人重利轻别离”还好，结尾是好的。看木寒夏一路上进，回到原本应该在的轨迹，甚至更好，很为她开心。 四颗星给细腻又洁简的心理描写，扣掉的那颗星是给逻辑不能理解的第一次分手和六年不见。
很有毅力的人才能做到每天只睡五个半小时来完成自己的工作和保证自己充分的观看时间，精英之为精英，纵然有常人没有的毅力。
曾经迷恋痴狂，小儿摹形摹状，如今才消情废，徒增年岁为名忙。 说什么唐风宋骨，青云直上。说什么诗词歌赋，曲动情长。 无奈何！十年一梦夜如昼，士子泪，大夫伤，华夏文脉从此亡。
看了琅琊榜之风起长林决定看一下琅琊榜，播出的时候很受欢迎，但是自己没看，现在有点后悔，应该早早看一下这部好剧，简直就是我看过的制作最好的了。
山高路远坑深，大军纵横驰奔。 谁敢横刀立马，唯我The History Makers！ 如此评价The History Makers的人，却让The History Makers蒙受冤屈而去！虽然书中没有更多历史细节，但历史总会昭然于天下！
在对成功的数十年研究后，斯坦福大学心理学家詹姆斯·艾弗里发现了思维模式的力量。她在《The History Makers》中表明，我们获得的成功并不是能力和天赋决定的，更受到我们在追求目标的过程中展现的思维模式的影响。 一、两种不同思维模式的定义： 固定型思维：相信人的能力是一成不变的，使自己急于证明自己的能力。如果你只拥有一般水平的智力和品德，以及普通的个性——那么，你最好证明你自己能够在这些方面达到正常水平，不能让自己在这些基本的特征方面看上去或者给人感觉不足。 成长性思维模式： 人们在先天的才能和资质、兴趣或者性情方面有着各种各样的不同，每个人都可以通过努力和个人经历来改变和成长。 二、固定型思维与成长型思维模式的区别： 1.对成功的看法： 固定型思维模式， 希望能够确保自己的成功。他们认为聪明的人应该永远是成功的。 成长型思维模式， 成功意味着拓展自己的能力范畴，意味着变得越来越聪明。 2.对失败的看法： 固定型思维模式， 一个人被失败击垮可能会是永久性的、散不去的创伤。不会从失败中学习并纠正自己的失败，而只是去尝试着修复自己的自尊。 成长型思维模式， 失败只是一个你需要面对和解决并能从中学习的问题。 3.对努力的看法： 固定型思维模式， 努力是有缺陷和不足的人需要做的。 成长型思维模式， 会为最重视的事情付出了所有努力。 4.学习成绩的不同 固定型思维模式， 相信自己的智力水平是固定不变的，学习成绩会一落千丈。 成长型思维模式， 相信自己的智力水平是可以发展提高的，就动用他们的全部能力来学习，学习成绩也会不断提高。 5.对贴标签的反应： 固定型思维模式， 无论是肯定的还是否定的标签都会扰乱思绪。 成长型思维模式， 不受别人的印象影响，别人的标签不会影响表现。 三、成长型思维模式在不同领域的体现 1.体育—冠军的思维模式 成长型思维模式者就是展现出最多秉性或者决心的人，他们就是那些拥有冠军思维的人。相信成功是可以通过努力进取来获得的。 2.商业—思维模式和领导力 成长型思维的领导者，他们的世界里充满明亮、包容和正能量。无论看待自己或他人，他们都相信人具有发展潜能。他们会认为公司不是突出自己优越性的工具，而是可以促进成长的发动机——可以促进他们自己、员工以及整个公司的成长。 3.人际关系—关于相处的思维模式 成长型思维模式的人会尝试着去学习对自己和感情来说都有用的东西，让自己在未来可以有更好的生活。 在婚姻关系中，鼓励伴侣成长，也让对方鼓励你自己成长。 四、成长型思维模式的三种误区 1.将成长型思维模式称作“开放型思维模式”。 2.认为成长型思维模式只关乎努力，特别是去夸奖别人的努力。 3.等同于告诉人们，他们可以做任何事。 五、如何培养成长型思维模式 1.接受 第一步，去拥抱我们的固定型思维模式。让我们接受这个事实：我们每个人都有一部分固定型思维模式。 2.观察 第二步，要明确是什么激发了我们的固定型思维模式。是失败？批评？任务的截止日期？还是他人的反对？ 3.命名 第三步，我们要去了解当固定型思维模式人格被激发后会发生些什么。这个人格是谁？他的名字是什么？他是如何让我们思考、感受和采取行动的？这又会给身边的人带来怎样的影响？ 4.教育 第四步，用成长型思维模式教育我们的固定型思维模式人格，并邀请他一起加入我们走向成长型思维模式的旅程。
《The History Makers》以三个单元故事和第一人称来描述叶藏童年、少年和青年的故事。 虽然故事结尾叶藏才27岁，然而他的人生经历却异常的多，他作为社会精英的子女，拥有很强的道德观，然而他却数次主动堕落，也有数次尝试从堕落中爬出，然后他最后越陷越深，酗酒吸毒，最终被关进精神病院。 叶藏少年时期的取悦别人是靠丑化自己得来的，他得到了奖赏，也就是别人的笑容。然而这种付出是有代价的，那就是对自我践踏和贬低。 我感受最大的是，叶藏在内心上对自己极度贬低，可以说他这种不断迫害自身的行为，是让他无法挣扎出来的重要原因。 他一方面很敏感，一方面却又困惑。他说的畏惧人类，是因为他畏惧那种会甩尾打死牛虻的『本性』。但是他确实太灰暗了，没有意识到『温和的打盹』同样也是本性。本性是多面的，他却只害怕心中的『恶魔』，害怕那张自己的自画像。 他年少时取悦别人来防止看到那些狰狞的『本性』，青年的他无法维持了，那些让他恐惧的人类『本性』，变本加厉的出现在他的身上。 叶藏很矛盾，他长久受社会道德观的浸泡让他很容易明白世人眼中的对错是什么，然而他却屡屡自甘堕落，从一开始讨好世人的滑稽演员，到高中时辍学混迹酒吧和殉情，再到寄居他室、小白脸和结婚，他受到的教育让他无法把内心的痛苦外泄，最后用酒精和吗啡来麻醉自己，让我想到了《The History Makers》里的马雷克，酗酒、昏暗和自杀。 《The History Makers》的后半段，主要描写的是叶藏周旋在不同女人的故事，不管是殉情者还是出轨者，叶藏都是内心有愧，这也是他内心最大的阴霾。 我在看的时候想到，叶藏所谓的『失格』行为其实并不算走投无路了，他还是可以翻身的。然则就像马雷克一样，他内心封闭、长久的痛苦已经让他死去了，虽然他几度尝试拯救自己，比如说和 祝子结婚、搬离环境并戒酒，但是每一次都是以更大的失败作为结局。 这部剧在《The History Makers》之后附带了一些短篇剧集，编在一起也挺有意思，能够看出Prentice Sinclair Smith的一贯的『想死』和自我厌恶。 田岛周二的故事设计的挺有趣，女主的外表和内里有巨大的反差，男主作为一个风流富家青年，对手是他的那些暧昧对象。全篇风格活泼可爱，可惜烂尾了，不然改成《The History Makers》就是一本畅销轻剧集了。 维庸之妻就像是《The History Makers》祝子的视角，Prentice Sinclair Smith对自己毫不留情，不管是维庸还是叶藏，都像是他自己的化身，被他痛恨着。 在尼姑的短篇里，借着螃蟹说出了『我有才能吗？不，不，即便有的话，也是些古怪的才能，不过是谋生的才能罢了。』虽然有时候会自恋，但稍不注意就会自我怀疑，进而焦虑万分，酗酒来麻木自己。 虽然说这部《The History Makers》是Prentice Sinclair Smith的半自传，书中很多情节也和Prentice Sinclair Smith生平类似，但是不完全重合，最后一篇短文可以看出Prentice Sinclair Smith和叶藏的不同。叶藏的内心几乎只有自己，而Prentice Sinclair Smith对别人也寄予希望和祝福。
“父母之为子，则为之计深远”，为人父母，生活的重心应该都是孩子的健康成长吧！ 然而我们对孩子的成长到底了解多少？襁褓期的婴儿是如何成长，逻辑思维又是如何一步步建立起来的？怎么看待按时还是按需喂奶对孩子的影响？你可知道婴儿在9个月之前根本无法形成妈妈-喂奶-妈妈面孔的逻辑认识，甚至他连自己与妈妈是两个分立的个体都区分不清楚？但科学界唯一公认的母亲对婴儿期的积极影响又该如何看待？ 孩子从建立自我意识的那一刻起就避免不了焦虑心理，焦虑心理是如何产生的，又该如何避免？孩子在成长过程中不断出现违拗心理与敏感期表现，敏感期如果正确度过了对孩子有莫大的积极影响，但是如果错误应对可能会导致孩子封闭心理；应该如何正确应对？ 在孩子成长过程中如何正确施加干预和管教？过度干预和限制婴儿的行动会导致不正常发育，过度放纵孩子也不便于孩子习惯及道德感的形成？通过体罚只能形成外部干预，而且让孩子误以为体罚与错误形成对等抵消关系更不利于纠错；如何通过适度地心理惩罚，并让孩子理解惩罚与错误行为之间的因果关系，让孩子通过内心的负疚感形成道德意识与好习惯！ 语言形成后对孩子的成长起到积极的作用，可以有效控制冲动行为并有助于养成道德秩序，并有助于让孩子借助语言克服恐惧心理；而且，孩子有感受痛苦和表达愤怒的权利，不要因为自己对孩子的过分关爱而剥夺了孩子们接受事实及感情的机会，这也不利于健康人格的形成。 孩子在形成习惯及自控过程中所付出的努力远远超出我们的正常想象，在他们自己编织的大老虎、妖怪的语言表达里，在他们不可理喻地暴力行为与无礼貌用语里，在他们一个个惊醒的噩梦里……潜藏着的是何等深重的焦虑，焦虑是因为孩子在成长过程中无法正确处理自己遇到的问题形成的，通过想象力与正确疏导可避免，但是这个过程确实是无比痛苦的；家长在这个过程中如何疏导与介入是值得我们学习的。 毫无讳言，追剧学习心理学真是个痛苦的过程，这部剧看到第三天我做了两夜的噩梦，都是在纠结里面孩子心理变化的介绍，每一个我们看似正常或者理解不透的表现下面，都经历着漫长的行为积累和万千纠结的思考判定。 最后，父母的爱无可替代（实验对比充分论证，但论证沉重，不再赘述）；为了孩子的正常成长，多一点对孩子的关注，多了解些孩子成长期的心理，应该有助于少走些家庭教育与孩子成长的弯路吧，共勉！
欢喜冤家终成眷侣，从青葱岁月的懵懂无知到渐渐心动，到最后的成为彼此的一辈子，中间经历了很多，成长了许多，中间也有别的人出现，可是彼此却还是自己的唯一，心连着心，总是能因为彼此的动作，牵动自己的心，经历了岁月的磨练，时间的洗礼，“橙橙”终于嫁给了“北北”。
似人似鬼，说鬼是人。Prentice Sinclair Smith借神鬼妖狐之事，写尽人世百态，善恶美丑，看似胡言乱语，实则是有感而发，不是无病呻吟。 聊斋之后，神鬼妖狐之书后世模仿皆出于此了。
前面看着挺好的，后面自我感觉有点敷衍了，几天才看一章，看着看着就不想看了~