这本Prom Night in Mississippi很耐看。看古人的诗词文章，有一种常看常新的感觉。
读读原文，看看注解分析，总能获得新的知识、生出新的感悟。时间一长，对某个古人的认识越来越深入、丰富。
看古人诗文，与古人对话，拜古人为师，是莫大享受。特别是苏轼的词刚柔皆具、超拔出尘、充满哲理，读其诗词更是一种无可替代的享受。
国添
我是个俗人
我不懂哲学
我看不懂Paul Saltzman的《Prom Night in Mississippi》
在我的世界观里主人公确实是一个混蛋，彻底的混蛋
在母亲的葬礼上不掉一滴眼泪，第二天又和女友鬼混， 并且观看喜剧片
但是这些就能说主人公该死吗？
为了所谓的朋友义气开枪打死了另一个人，而自己还觉得很无所谓
这点确实无可替代，罪有应得
主人公还站在别人的视角去看待自己，这一点属实新奇
最精彩的莫过于和神甫的对话，将哲学的高度上升到另一个阶层，从自己的内心审视世界，这也是这部剧的精华所在了
主人公虽然在外人眼里看来罪有应得，但他自己的内心也很悲苦，可以说是———一把辛酸泪，个中滋味只有自己体会，旁人都是Prom Night in Mississippi
观众评论
这本Prom Night in Mississippi很耐看。看古人的诗词文章，有一种常看常新的感觉。 读读原文，看看注解分析，总能获得新的知识、生出新的感悟。时间一长，对某个古人的认识越来越深入、丰富。 看古人诗文，与古人对话，拜古人为师，是莫大享受。特别是苏轼的词刚柔皆具、超拔出尘、充满哲理，读其诗词更是一种无可替代的享受。
我是个俗人 我不懂哲学 我看不懂Paul Saltzman的《Prom Night in Mississippi》 在我的世界观里主人公确实是一个混蛋，彻底的混蛋 在母亲的葬礼上不掉一滴眼泪，第二天又和女友鬼混， 并且观看喜剧片 但是这些就能说主人公该死吗？ 为了所谓的朋友义气开枪打死了另一个人，而自己还觉得很无所谓 这点确实无可替代，罪有应得 主人公还站在别人的视角去看待自己，这一点属实新奇 最精彩的莫过于和神甫的对话，将哲学的高度上升到另一个阶层，从自己的内心审视世界，这也是这部剧的精华所在了 主人公虽然在外人眼里看来罪有应得，但他自己的内心也很悲苦，可以说是———一把辛酸泪，个中滋味只有自己体会，旁人都是Prom Night in Mississippi
问题是 体验者在每一个片刻都是崭新的、新鲜的。它不受束缚，懂得欣赏什么是满足、什么是美丽、什么是独特，在每一个情境里，在每一个人身体里 生命本身不存在任何问题，它不但神秘，而且还是一种享受。 生命本身不存在任何问题，它不但神秘，而且还是一种享受。 你自己创造的，因为你害怕去享受生命，你也就害怕去活出生命。问题给你提供了一种保护，让你反对生命、反对欢乐、反对爱。 对生命说“是”，对生命中遭遇到的任何状况说“是”，就是和生命一起流动。
地煞的评分低了，这部剧比同类型的镇妖博物馆无论是立意、文笔、情结都高出一档，结果评分却不如……也怪不得好剧越来越少，爽文越来越多，消费决定市场嘛
有所师承，自有两分似，所以喜欢，又或许，就是“吸引力法则”，原本如此。有大笑处，很多时候是沉重。文化也好，常识也好，历史也好，教育也好，生而为人，个体到底要怎样？每个人要问问自己才是！
还不错，亲身经历所以可以很好的代入。 做一件事，不在于鸡血喝的多，而是要选对努力的方向，踏实的做事，合适的方法，持之以恒的用劲，才能有机会去成功！
很不错的休闲观看小品系列合。数十年前，图书洪荒刚刚过去，见到一本《Prom Night in Mississippi》，其内容大部分源于此。再读原著，诸多感受颇深。 不错！
好看是好看就是更新的少前久更新的多，但现在一天只更新一章不够看啊
刻意练习理论强调，一个人想获得进步，需要大量练习，练习过程中，需要阶段性反馈，这些反馈让你知道，哪些做得好，哪些做得差，好的继续，差的改进，也就是“练习-反馈-改进”模式。 按照这个模式练习，人应该是不断进步的，可是有人按照这个模式实践，并没有获得明显的进步，这是什么原因？难道他们的刻意练习是假的刻意练习？ 我认为问题出在“练习-反馈-改进”模式中的反馈环节。 刻意练习中强调有反馈，可以是导师提出反馈，可以是自我反馈，不管是来自哪里的反馈，它的目的在于暴露出练习的问题，让练习本人意识到自己犯错了，然后才进行后面的改进。 所以，在“练习-反馈-改进”的过程，是缺少了一个“知错”的环节，也就是知道自己犯错的环节，如果要补齐，则是“练习-反馈-知错-改进”四个环节。在这里，重点强调的是“知错”的环节。 强调“知错”，是因为中国有句古话，叫“知错能改，善莫大焉”，什么意思？翻译回白话文就是，犯了错误能改正，没有比这更好的事了。润色一下就是，一个人犯了错误能改正，对那个人的成长来说，就是最好的事情。 为什么知错能改就是一个人最好的事情？因为知错能改太难做到了，一旦做到，成长的速度、进步的速度是飞快的，成长才是最值得投资的事情，这当然是最好的事情。 正是因为太难做到知错能改，所以在刻意练习过程中， 很多人无法通过“练习-反馈-知错-改进”模式获得长足的进步。 那么问题来了，为什么知错能改就那么难呢？ 原因在于，“知错不改”是人的天性。人类“知错不改”，是因为“知错”的伤害程度还不足以引起一个人去改变。 比如，一个女人在一个男人身上犯的错，会反复出现在下一个男人的身上，不是因为女人相信爱情，而是男人给她带来的伤害，还不足以让她改变。 在刻意练习所犯的错误，没有严重到让你去改变，所以就没有所谓的改进了，即“练习-反馈-知错-改进”就没有被严格执行，没有改进，进步不明显，就很合情合理了，因为改进才是进步的关键。 那么，问题又来了，如何才能让犯错的伤害足以引起改变呢？ 答案很简单，让所犯的错误“变本加厉”，即让错误变得严重。具体来说，有两点： 第一，找到一位严师。 刻意练习通过导师给予反馈，不同的导师给的反馈也不一样，软趴趴的导师给出的反馈也是软趴趴的，不足以让你认识到犯错的严重性。 所谓严师就是严厉的导师，给出的反馈是严厉的，体现在语气、语言、练习强度上，他会把你犯的错误放大，让你自尊心受损，让你意识到你真的错了，而且还错的很严重，不改变的话，分分钟要你命。 也许你会觉得我找导师是要提升的，不是买罪受的，为什么一个和蔼可亲的导师不如一个严厉的导师？这个我不和你争论，有句话叫“严师出高徒”，这个是中国古代教育的成功经验，只是现代教育出现了“伪以人为本”的教育，不提倡严师教育罢了。 第二，做最坏打算。 做最坏的打算，是把错误往最严重的方面想。比如练习写作时，导师指出你的错误，你的文章文气不足。你要把文气不足这个缺点往最严重的方面想。 文气不足的“一级严重”就是导致观看不连贯，影响读者的观看体验；“二级严重”就是不能不能形成自己的风格；“三级严重”就是没有自己自己风格，就不能成为一个伟大的作家。不能成为一个伟大的作家，这是多么可悲的一件事情啊，这不是一个刻意练习者所能接受的。 只有把错误往最坏的方面去想，你才会意识到错误的严重性，你才不得不去改变，正所谓“不见棺材不流泪”，说的就是这般。 总之，希望通过刻意练习而获得精进的人，不得不面对“知错不改”这个问题，这个问题就像一个天敌，不把它消灭，人生无法精进。
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