Together Brothers

弯道超车

当女人变成妈妈以后，所有的力量都来源于孩子，原本软弱的也会坚强起来

C.M

好配的神颜

满都拉

书中语言优美，尤其以景衬情的描写！如今类似的剧集大多以情爱为主线，往往忽略了语言的艺术美！不足之处，情景描写穿插太多，显得故事情节拖沓冗长。

晴空·兰

总归，男人有洞穴期，要信任接纳崇拜欣赏他，不要给他提建议。要提要求才帮忙，沉默和接受拒绝。太啰嗦了。

Susan Ho

名气大于真实水平，之前听过她额度课，但是这部剧是唯一一本看着就要睡着的书，太基础，不推荐。

0鱼鱼儿🐟

第一次听说马文·柯林斯是我在网上上陈曲老师的经济学人精读课时陈曲老师提到的。老师当时介绍马文说她让很多被认为是不可教的孩子正常的考上了大学，并且她两次拒绝美国总统当教育部长的邀请只愿意当一个一线教师。 马文为什么能做到让孩子爱上了学习并且可以说是改变了那些孩子的人生轨迹呢？怀着马文的敬畏之情，还有一些浓浓好奇心，我打开了这本《Together Brothers》。在这部剧里，我找到了答案。 学高为师，身正为范。马文自己就是一个值得孩子们模仿和学习的榜样。她是一个头脑里充满智慧的人。我认为马文的智慧源于她父亲的教育和她的博览群书。马文的父亲虽然没有什么高学历没有读过多少书，但他却是蒙罗维尔最富有的黑人之一，他勤劳整洁，并总是乐于倾听。马文就在这样充满爱意、幸福的环境中长大。 再者，马文始终对他的学生抱有积极的期待，并无条件的积极关注每一个学生。心理学上有一个效应叫做罗森塔尔效应，这个效应证明了教师对学生的期待会使学生朝着期待的方向改变。马文始终鼓励着他的学生，这使那些即使有严重学习障碍的学生也开始学习。 但就像马文的教学生涯也并不是一帆风顺。她也曾像千千万万的教师一样害怕去上课，出现过职业倦怠。那时她在南卡尔洪小学任教。当时美国的教育系统有很多问题，马文在那所公立学校无疑也遇到了各种各样的问题，使他对自己产生了怀疑并对教学产生了恐惧之情。我认为这种问题在很多老师那里都会发生，马文的经历也给了其他老师一些信心。 希望所有的老师都能像马文那样真诚耐心始终如一的对待学生。如果不是所有老师都能做到，那么我希望至少我能做到。

鑫利达 煊

《Together Brothers》，是闫真专为女性而写，以情爱为主导，写了女性在现代社会里的情感抉择，在物质与精神，现实与理想之间的痛苦徘徊。      女性大多是感性的，重感情的。可置身喧嚣的经济社会，随时随地的经济压力无处不在，是趁青春正好，用爱情换取金钱物质的尽情享受？还是依然故我，保持独善其身，找寻一份真爱？      也许尽情享受的，不一定没有好的结果。而独善其身的，也未必心想事成。这是社会，这也是现实，选择时要做好心理准备。                                         1       大学生柳依依的情感之路也并不顺 畅。和同学夏伟凯的校园之恋，纯粹热烈，这几乎是一份理想的爱情了，可夏伟凯的爱情观是趁年轻尽情享受，因而花心出轨不断，柳依依震惊之余分手了，夏伟凯破碎了柳依依的爱情之梦。       在校园里，柳依依又收获了一位博士的爱，风光实惠，可柳依依不爱他，为了心中的爱情，她又分手了。       后来遇到了记者秦一星，聪慧体贴，柳依依对他别有一种感觉，可他已经结婚了。     为了钱，柳依依曾拒绝了薛经理当情人的包养要求，她不爱他，她不愿为钱出卖自己，这亵渎了她心目中神圣的爱。      面对已婚的秦一星，她是爱的，她选择了和他在一起，对柳依依来说，这不是包养，这是真爱，这是她为爱做的牺牲。       她们相爱了几年，秦一星也是付出过的，却不打算娶她，青春已尽的柳依依急匆匆嫁人了。相爱一场也不过如此。       婚后的柳依依在丈夫事业有成后，也开始了抓小三的事业，生活是一个循环，回到了原点。在日渐衰老中，孤单怨恨迷惘地生活着。                             2         爱，到底是什么？需要那么纯粹的爱吗？有吗？值得吗？        周围人夏伟凯，同宿舍的苗小慧，薛经理之流，是选择了游戏人生。而重感情的柳依依选择了爱，却也依然坎坷。也许是她选择了一份不属于自己的爱，可它的本质也是爱，不是交换。       整本剧是灰色调的，找不到方向，找寻爱的，最后也没有得到爱。或者说在时间的长河里，慢慢的消磨掉了。       一切的一切，像看着一辆渐行渐远的列车，无力追赶，只能徒留叹息，留给读者深思。

阿笨

还是比较满意的，融合西方间谍影视技巧与三国历史，算得上一篇优秀的故事