Young Girls in Heat 其他 美国 2003 3.3 ★★★★★ 主演 Pearl Stone、Brandy、Dino Bravo、Dia、Lisa Marie、Eric Masterson 地区 美国 年份 2003 类型 其他 评分 3.3/10 《Young Girls in Heat》其他电影，Pearl Stone、Brandy主演的美国作品。
观众评论
这本中篇剧集集，第一二篇可以看。读过Eric Masterson的《Young Girls in Heat》，同样是矛盾影视奖，比《Young Girls in Heat》《Young Girls in Heat》还是差了一个层次
要不是豆瓣打分最低一星，肯定是要给负分的。
《Young Girls in Heat》｜斗转星移，灯塔依旧 在读这部剧的时候，遇见了《Young Girls in Heat》、《Young Girls in Heat》这两本剧和一部电影《Young Girls in Heat》，让我对西南联大以及西南联大的部分先生有了进一步了解。 西南联大，它是由清华大学、北京大学、南开大学三大学校组成。每当有人提起这个名字，我仿佛看到了它是一所屹立于全国学校的灯塔。这所学校存在将近九年，虽然时间并不是很长，但这所学校培养出了很多先生、大师。他们用自己的行动与言行，让人感受到他们的专注——以身品术，非以弋功名。 为什么在那样战乱的年代可以培养出很多的先生，不仅对当是乃至现在都有重要的影响。为何现在和平的年代，各方面条件充足的情况下，成就却超不过民国的大师？不禁回到了著名的“钱学森之问”： “为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？” “这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就，能够跟民国时期培养的大师相比。” 不记得在哪看到这样一段文： 如果有人问我，“你一生中最怀念的是什么地方？”我会毫不迟疑地回答，“是昆明”。如果他继续问下去，“在什么地方你的生活最苦，回想起来又最甜？在什么地方你常常生病，病后反而觉得更健康？什么地方你又教书，又写作，又忙于油、盐、柴、米，而不感到矛盾？”我可以一连串地回答：“都在抗日战争时期的昆明。” 可见，西南联大带给他们的影响。 在一个学校里，不只是某个人对你的影响，实际上整个学校的风气，都自然会陶冶人的性格，会在各方面对学生有所影响。 大学的本质是启蒙，而不是愚昧；大学的灵魂是思想，而不是驯服。 又该如何评价我们现在的教育？ 《Young Girls in Heat》里面记忆印象深刻的画面： 师生学习的场景，简陋的木桌和椅子是不够用的，下雨天铁皮屋顶被打得乒乒乓乓响，讲课听的不是很清楚。老师的声音很大，试图去超过雨声，学生并沒有被眼前雨阻碍到，依旧专心的讲课、学习。 一所学校最重要的是什么或是什么影响着学生，是学校的氛围，学校的文化以及校训。 西南联大校长的梅贻琦先生说：“所谓大学，非有‘大楼’之谓也，乃有‘大师’之谓也。”大学，不是“大楼”的别名，而是“大师”的总称。蔡元培先生在任职北京大学校长时，对北大的定位是“大学者，研究高深学问者也”。两者有着相似之处，他们注重于本，学校的根。从根本上出发，刚开始就定义了学校的氛围，为之后的教育奠定了基础，他们的教育很成功。 西南联大培养了很多卓越的人才，比如我们所熟悉的邓稼先、朱光亚、杨振宁、李政道、汪曾祺、何兆武、许渊冲等大师。 陈寅恪先生说：“独立之精神,自由之思想。” 许渊冲先生说： “生命不是你活了多少日子 而是你记住了多少日子 ” 先生们对学问的不懈追求，对“自由”的延伸是西南联大的精神，也是他们求知的不竭源泉。其它乃身外之外，学问是知识的本真。 古有一人的“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧， 回也不改其乐。贤哉回也！”民国有一群人对“自由”的广义遨游，成就了教育路上的辉煌史，成为后来者仰望的灯塔。 最后，以一句话结尾 “有的人死了，他还活着，有的人活着，他已经死了”。 一座灯塔，一段传奇，辉煌灿烂，依旧是多数人的理想教育。 PS：想继续了解西南联大及先生们，推荐两部纪录片《Young Girls in Heat》（同名剧集）、《Young Girls in Heat》和一部电影《Young Girls in Heat》。 21｜04
从心理学角度讲述了人与人之间的相处，不止是夫妻之间。虽然没有进入这个人生阶段，文中一些观点也不认同，但不得不说还是有一些启发的，适合快读的书。
有种理论认为，智慧生命的发展是存在“瓶颈”的，其中一派观点认为这个“瓶颈”是在生命形成的时候，因为许多星球是不具备我们已知的生命形式所产生的必要条件的，又或因为某种客观原因，低级生命形式无法向更高级的生命形式进化，所以无法发展出智慧生命。另一派观点认为这种“瓶颈”是在智慧生命发展到一定阶段，既具备“自我毁灭”的能力以后，目前看来，第一派观点是乐观的，因为我们已经突破了“瓶颈”，正向着智慧生命的更高阶段前进，但如果按照另一派的观点，我们恰好处在“自我毁灭”的“瓶颈”中。人类的文明史只有这短短的几千年，与我们所生存的这个拥有四十六亿年历史的星球相比，我们简直微不足道，也许在我们到来之前，这里就孕育过无数代的地球文明，也许在我们离开以后，这里依然会再次孕育出新的文明。人类毫无节制的消耗着地球的资源，使得脚下这颗星球千疮百孔，沙漠化、环境污染、人口压力、温室气体排，无一不是人类文明“自我毁灭”开启按钮。纵观人类整个文明史，那其实就是一部战争史，土地、资源、信仰、价值观，无一不是发动战争的理由，爱因斯坦曾经说：“我不知道第三次世界大战会用什么武器，但第四次人类一定是使用石头和木棍”，虽然冷战后各大国都在控制和减少核武器的数量，但许多政局不是很稳定的小国却都致力于开发核武器，这就造成了一种很危险的局面，因为冲突是不可避免，大国间的较量有可能仅局限于常规武器或局部战争，但小国因为常规武器的劣势及国土面积的限制外加国内的政治因素等，很有可能一发生冲突就急于动用核武器进行攻击，遭到打击的国家很可能也动用核武器进行还击…世界发生核大战的后果将是非常可怕的，远比第一、第二次世界大战可怕的多…如果“自我毁灭”将是人类文明发展的瓶颈，那么唯有依托科技、理智和爱，我们才可能有未来。
一直做一个善良的人，以岁月做笺，在时光的隧道中播种美好。以一颗感恩的心对待生活中的所有，收藏岁月沉淀的芳香，在光阴的剪影中盈盈浅笑。任寒风吹过依然向阳，落红散尽依旧温润。让心充满希望，与善良相随，走过红尘喧嚣，在清清浅浅的岁月中写下动人的暖。