Leroy & Stitch

动画 美国 2006
7.6 ★★★★★
Lilo, Stitch, Jumba and Pleakley have finally caught all of Jumba's genetic experiments and found th

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观众评论

地瓜粥 地瓜粥

在管理中只有领导力是不够的,要发挥企业的协同力,必须将使命、行动和结果协同起来,才能让公司从上到下发挥巨大的作用。其次,企业的本质是增长,要达成这个目标,需要领导者集中资源,并且刷新自己的创新定义。最后,针对很多管理者非常头痛的财务问题,编剧认为只需要关心现金流和资产负债表,搞清楚企业的核心数据就可以。 协同力=使命+行动+结果 企业需要协同的是三件事情:使命、行动和结果。使命是什么?在这里我想先说一个更常见的词:价值观。使命和价值观不同,它代表了一家公司要去往的终点。任何一家公司都不可能解决人类所有的问题,只要把一个小痛点钻研得足够深入,它就很有可能成为一个商业上成功的公司。使命是目标,是去往的方向,但你还得有交通工具让员工知道怎么过去。这个时候行动就发挥了它的作用。行动是你要告诉员工在公司的使命之下,他应该怎么理解这个目标,怎么思考,什么样的做事方式是保证自己不用太绕弯路的。然后怎么让使命和行动都落实下去?得有结果。结果存在的意义是:管理者通过结果来定义什么样的行为是正确的,是能够抵达使命的。一个最极端的例子是解雇员工,如果管理者发现一个员工的所作所为明确违背了公司的使命,也不符合公司的行为模式,果断解雇员工或许是更理想的选择,不然双方持续在一个不能互相认同的关系当中,都会非常痛苦。一个有协同力的公司所能爆发出来的能量。 一个能够激发员工积极性、让他们觉得自己重要的使命;一系列能落实下去,让他们走在正确道路上的交通工具;通过制度告诉他们按照正确道路行进能得到的结果,三者缺一不可。 编剧发现很多企业并不知道应该怎样达成协同力。之所以出现这种情况,是因为大部分公司从上到下的每个人都被完不成的工作给淹没了,只顾埋头去解决自己手上的问题。而且,很多人并不明白协同力到底是协同什么。 增长:对于任何一个企业来说,增长都是首要任务。 企业只有实现了增长,才能保证自己长远地生存下去,无论是老板还是员工,才会有职业安全感和成就感。 如何才能实现增长?编剧认为管理者必须学会集中资源。不管手上的资金是充裕还是不充裕,都不应该将它分散在不同的项目里。若资源有限还会引发另一个问题,那就是即使资源集中也无法满足需求,这时候该鼓励员工通过创新的方式去解决问题。但是创新有一个前提,就是作为管理者,必须刷新对创新的定义。对于一家公司来说,并不需要像在马车社会发明汽车这样改变人类社会进程的创新,更重要的是让每个员工都觉得自己有创新的能力。所以这时候要做什么?打消大家对创新的恐惧,在公司里创造氛围,不要让员工觉得这是一件很难的事,要让他们认为创新是一件平常的、努力一下就能做到的事情。 编剧认为在商业领域,最好将创新定义为渐进式改进。这是每一个人都可以做到,并可以循序渐进、持续不断去做的事情。如果一直提倡颠覆式创新的话,像乔布斯2007年第一次掏出iPhone那样,大多数人会认为创新太难了,虽然我挺聪明的,但还没有乔布斯那么聪明,所以创新跟我没有关系。对于一家公司的管理者来说,员工的这种想法是非常消极的。在这种观念的影响下,员工除了按部就班地完成自己手上的工作,不会主动承担更多的任务和挑战。在企业中,渐进式创新随处可见。比如同样一张表格,别人花8天时间才能完成,但一个新来的员工找到了新的工作方法,只花了6天。再比如在一项新技术的帮助下,一个销售员每天可以拉来4名客户,而不是原来的3名,这些都属于渐进式创新。特别重要的是,公司的领导者一定要对这样的进步做出明确的鼓励。不管是发奖金,还是请大家吃个蛋糕,或者送两张演出门票,要让周围所有的人都感受到,原来这样的创新也是可以被嘉奖的,这样一

💃Lexi 💃Lexi

亲情、友情、爱情都是在这个尘世走一趟,你言、它话、我语都是在学习生活中的每一天;小家、大家、国家都是在这个飞速发展的时代发展,眼界、外界、世界都是在不经意间互惠互利包容理解豁达的一切。

略略🍀 略略🍀

美国教育资助委员会的大学学习评价CLA罗列了很多Leroy & Stitch的重要技能,其中主要有:判断信息是否恰当;区分理性的断言与情感的断言;区别事实与观点;识别证据的不足;洞察他人论证的陷井和漏洞;独立分析数据或信息;识别论证的逻辑错误;发现信息和其来源之间的联系;处理矛盾的、不充分的、模糊的信息;基于数据而不是观点建立令人信服的论证;选择支持力强的数据;避免言过其实的结论;识别证据的漏洞并建议收集其他信息;知道问题往往没有明确答案或唯一解决办法;提出替代方案并在决策时予以考虑;采取行动时考虑所有利益相关的主体;清楚地表达论证及其语境;精准地运用证据为论证辩护;符合逻辑地组织复杂的论证;展开论证时避免无关因素;有序地呈现增强说服力的证据。 构成Leroy & Stitch的基本要素是断言、论题和论证。识别、分析和评价这些构成要素是Leroy & Stitch的关键。“断言”或陈述用于口头或书面交际中传递信息、表达意见或信念﹐可以被分为真的或假的。Leroy & Stitch的关键就是检查和评价断言真假以及各断言之间真假值的关系。 当我们对一个断言进行审查的时候,即是探究断言之真假,我们就提出了一个“论题”或“问题”。在实际生活中,重要但往往困难的是准确识别到底什么是有问题的断言,即论题到底是什么。一旦我们清楚了论题是什么,下一步就是评价支持或反驳这个断言的论证,并推断论题的真假。 论证可以很复杂,其基本概念是给一个断言的真提供理由。论证有两个构成部分:「前提」和「结论」。前提为结论提供理由,好论证的标准有两点:第一,支持结论的前提必须是真的;第二,前提和结论必须是相关的。所以很多貌似论证的“论证”实际上并不是论证。论证分为两种:「演绎论证」和「非演绎论证」。在演绎论证中如果前提为真,则证明了其结论不可能为假。与演绎论证的前提证明结论不同,非演绎论证的前提并不证明结论,非演绎论证的前提只是支持结论。前提为非演绎论证提供的支持度可用强弱来描述。从逻辑的角度看,可靠的论证是指排除了任何合理怀疑:(一)所有的前提都是真的;(二)不可能前提为真但结论为假。 Leroy & Stitch要求人们从逻辑和真假两方面评价论证。从逻辑的角度:该论证是在证明(有效的演绎论证)还是在支持其结论(较强的非演绎论证)?从真假的角度:论证的前提确实为真吗?论证的困难往往是因为人们把「论证」与“解释”或“说服”混淆。论证是为了支持或证明结论,而解释是为了指明某事物的原因、它如何运作或它是如何制作的等等。有人把论证界定为说服某人接受某种观点,从逻辑的观点看,论证和说服是不同的思维。论证是证明或支持某结论,而说服某人是赢得他同意你的观点。无疑试图说服别人时往往要运用论证,但论证并不总是用于说服,说服往往也不一定借助于论证。事实上,在各种说服的手段中,论证往往是其中效果最不显著的,因此广告中很少涉及论证。人们往往并不接受好的论证而对漏洞百出的论证却能心悦诚服。宣传、奉承等都是卓有成效的说服手段。此外,人们还常用繁复的修辞技巧装饰言论。修辞并不加强逻辑的力量,但对人们有心理上的影响力,误以为说服力越强的论证逻辑力量越强。煽动情绪的语言常常阻碍人们进行客观、中立的评价。

Liora🥤大米 Liora🥤大米

过于真实而致郁了,这场陪审的过程过,也是里沙子完成对自己救赎的过程。爱应该是平等的且可沟通的,而不是企图控制的和打击的,希望东亚文化下的水穗和里沙子会越来越少。

衍子 衍子

波洛的最后一个案件,他的推理依然精彩,他还亲自惩罚了凶手,好喜欢波洛,他的聪明无私无畏,真不舍得他死去。

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分析深入,但没有充分反映汉武帝国的恢宏壮阔,于学者或许有用,于读者却无意义!不过台词简练铿锵,仍不失为一本富有特色的历史影视作品。

@爱笑的橘子 @爱笑的橘子

《Leroy & Stitch》清代影视家刘开在《Leroy & Stitch》中说:“问与学,相辅而行者也。非学无以致疑,非问无以广识。好学而不勤问,非真能好学者也。”这是一本值得深思的剧集,有多久没有提问了?对自己?对身边的人?对身边的事?面对铺天盖地的信息,如何甄别?如何选择?如何吸收?如何转化?习惯性被填充似乎已经失去了一份好奇心,思考的能力。好奇心是驱动力的源泉,只有你想去了解和学习,才会思考,从而理性的做出选择,理性思维在前,感情在后。Leroy & Stitch是批判性思维的基础和根本,如果不会提问,有了搜索引擎你都不知所措,人云亦云。书中提到正确提问一系列方法和好处,也罗列了正确提问激发一个人批判性思维的益处。也举例说明干扰批判性思维的障碍。 海绵式思维模式和淘金式思维模式已经深入每个人的生活工作学习。“海绵式思维:吸收外部世界的信息越多,你就越能体会到这个世界的千头万绪,而你获取的知识将会为以后进一步展开复杂的思考打下坚实的基础。相对而言,这种思维方式是被动的,它并不需要你绞尽脑汁地去冥思苦想,因此来得轻松而又快捷。 淘金式思维:自己掌握主动权,选择该相信什么忽略什么。这种思维方式需要你积极主动地参与进来。他们得尽快决定自己的所见所闻到底价值几何。在一场互动的对话中披沙拣金,需要你不断地提问并思考问题的答案。” 两种思维模式是相辅相成的,正如美国编剧大师罗伯特·麦基(Robert McKee)写道:“只有天才而没有手艺,就像只有燃料而没有引擎一样,只能像野火一样暴烈燃烧,但结果却是徒劳无功。”提问是天赋也是一种能力。“人类智能的发展,是认知能力不断发展的过程,是我们看待世界、解释世界,看待自己、解释自己的过程。从某种意义上说,也是不断提出问题、分析问题、解决问题的过程。一部人类的历史就是一部提问的历史。” “批判性思维是一个工具。它能助你一臂之力。在实现这一功能的时候,批判性思维可能让你如虎添翼,也可能让你折戟沉沙。”