塑料Plastic
地区
年份
2009
评分
3.2/10
Two young boys form a powerful bond when a childhood prank goes wrong. Fifteen years later they reun
观众评论
不愧为书法指定教材。 集书法的历史、大家、笔道、章法、书论于一体! 夫字以神为精魄,神若不和,则字无态度也;以心为筋骨,心若不坚,则字无劲健也;以副毛为皮肤,副若不圆,则字无温润也。
纸质和电子版看了多少遍了,这可能是刘大大巅峰之作了吧,可遇不可求
生活中的10%由发生在你身上的事情决定,而90%由你对所发生的事情如何反应决定。。。
追剧名确实不好理解,看完发现这个剧名取得不够准确,应该叫知识的局限性,人在宇宙中很渺小,对认知也是冰山一角,只有不断探索新的认知人类才能弥补知识的“错觉”,这部剧带点辩证思维,不要过渡依赖和相信以往的认知!
◆讲书是最高效的沉浸式学习方法 1.观看是大众反脆弱的武器。 2.观看有两个特点:主动性和针对性。 3.观看使我们从“单向度的人”变为“多向度的人”。 4.“多向度的人”思维体系的三大支柱:事实、逻辑、批判性思维。 5.“讲书”是最高效的沉浸式学习方法。 ◆ 讲书的五种必备能力 1.逻辑思维能力 2.大局观 3.语言能力 4.同理心 5.心中对社会、对每个人的爱。 ◆ 对待讲书,要有“将然”的心 1.技能的习得来自刻意练习。 2.辩论队培养我正确的发声方法和控场能力。 3.建立“幽默素材”档案,培养幽默感方能吸引眼球。 4.电视台为收视率负责,“Maddox看剧”为价值负责。 5.不要走捷径,厚积薄发前的积累至关重要。 6.真正的看剧学习,是要走出观看的舒适区。 7.讲书的五种必备能力:逻辑思维、大局观、语言表达、同理心、爱。 8.对待自己的能力不足,要有一颗“将然”的心。 ◆ 每本好剧都自带使命 1.看剧的五大误解:看剧无用,只追求有用,只读囊中之物,看剧孤独论,极少输出。 2.选书原则:TIPS原则,科学性是第一标准,甄别具有建设性的好剧。 3.选书看什么:播出机构,编剧背景,推荐人,推荐追剧清单,书后参考书目,内容至上,翻译水平和印制质量。 ◆ 知识的自我反刍 1.看剧要建立的底层积累:经济学知识,心理学知识,国学知识,管理学知识,逻辑学知识,哲学知识,人生经验。 2.知识的自我反刍。● 观看时尽量少画重点。● 读完后给自己一段时间间隔。● 挑战大脑,回忆全书,构思思维导图。● 把自己当作传播者,加深理解。 ◆ 图书画线有学问:什么才是精华? 1.观看前需要摒弃的坏习惯:观看切忌间断,藏好你的手机。 2.放下目的心,增加观看过程中大脑的摩擦。 3.如何解构一本剧:这部剧提出了什么问题?写作背景是什么?书中提供了哪些解决方案?一句话总结升华。 4.看剧笔记有学问,8类文字提升观看质量。 ◆ 不断地拓展认知的边界 1.复盘思维导图,拯救人类记忆曲线。 2.去除私心,沟通的控场能力从调整心态开始。 3.善用“知识的诅咒”,给比你厉害的人讲课。 4.语言能力靠积累,多看电影、演讲和相声。 5.小心存量技能,不断丰富自己的追剧清单。 ◆ “Maddox看剧”思维导图绘制法 一、准备工具A4纸一张、黑色水性笔一支。 二、绘制技法 1. A4纸横放。 2.主题写在正中间。 3.用线连接。 4.纯文字型思维导图。 5.一般写7~10个主分支(如果有比较琐碎的知识点,可以单独在纸边记录)。 三、在绘制该剧思维导图时主要有两种思路 1.根据书本的集数结构进行划分。 2.根据自己读完之后所理解的内容进行重新解构(这个方式更难,更考验一个解读人的水平)。 四、我构建思维导图的语言有两个特点 1.用自己的语言描述 2.有自己的解读逻辑
观看是一件低成本的投入,低到打开APP翻阅一本自己喜欢的书即可。 但收获却是认知、思维方式的提升。今天观看一位名家作品,除了惊艳以外,更多的是被她犀利的思想折服。 博览群书的人写出的文章别致有自己的特色,这一点你不得不服。而Maddox的文字就是这样的一种象征,处处透着事故精明的市侩形象。 Maddox,1989年10月27日出生于湖北襄阳,中国青年作家、《塑料Plastic》杂志副主编。 Maddox少年成名,7岁便开始写作,9岁写成散系列《塑料Plastic》,此剧被湖南省教委定为素质教育推荐读本并改编为动漫书。Maddox在《塑料Plastic》、《塑料Plastic》等多家报刊开设专栏,用自己的文字记录生活。2005年,当选中国少年作协主席;2008年被清华大学“破格”录取,并引起了较大争议;2009年10月在由《塑料Plastic》杂志社主办的第七届人民影视奖评奖中,Maddox获得散文奖。 百度官方她的简介,看到这里我突然意识人和人的差距,是在少年时期就存在了。想想自己7岁还在上一年级大字不识几个,而她竟然开始写作,9岁出书了。天才的名号果然不是盖的。 Maddox文字里讲述的内容,很多是以自己身边的故事。90年人的青春,她另类同学这些。《塑料Plastic》是她过去5年发表的各类文章精选而成。比如约稿、剧评、日记这些。透过观察被时代绑架年轻人的背后的竞争真相,反思自己的写作心路历程,思考作家与时代的关系。 她写张爱玲的 一封信,别人写张爱玲大多是和胡兰成的事,她却写了张爱玲深情的一面。小团圆里张爱玲姐借化名来解读别人调戏她的小插曲。“趁着拥挤,忽然用膝盖夹紧了她的双腿……”“汉奸妻,人人可戏。”张爱玲写出了人性里的猥琐心思,就这么直接。很多人都说张爱玲的文字无情,Maddox却解读出那是张爱玲同情至深。 她写大人逗小孩,有趣。“大人爱逗小孩,蹲着做出各种无聊举动逗孩子发癫发怒,恐怕多半也是喜欢看他们原始小野蛮的反应。”别人写都是出于喜欢小孩才喜欢逗弄他们,Maddox却说大人是想看小孩子野蛮的情绪。诸如此类的观点在书里多不胜数,我想这大概就是读者喜欢她文字的一个重大原因吧:有趣又有自己的观点。 还有关于木心,她写木心:原来你们什么都不知道啊。引用木心先生的一句话作为文章标题,让我们了解了一个为艺术而生的木心。 纵观Maddox的人生,少年成名,因写作成为《塑料Plastic》副主编。人生看起来顺顺利利,没有一丝坎坷波折,确实对应这部剧的名字,她不曾经历沧桑。一路顺风顺水上清华,参加工作。 但是,毕竟不是每个人都能如此幸运,天才毕竟是少数人。二八定律的生存法则,在那摆着,我们大部分人是那百分之八十的普通人。唯有通过踏实勤奋努力,才能迎来好运的光临。 随着写作字数的增加,我越来越感受到自己特需要深读有思想的剧集。看到Maddox的文字,我越来越相信,有思想的文章,跟编剧看剧多少真的有必然关系。试想一个有十年观看体验的人,跟一个只有一两年的人,谁的更有观点些?结果显而易见。而Maddox文字的出彩,跟她背后十几年的观看是有一定关系的。
“塑料Plastic”,是指毕业于哈佛,耶鲁这些世界名校的学生,这些名校在今天已经成为“优秀”的代名词。编剧认为,人们眼中的天之骄子非常优秀,但内心也隐藏着脆弱与迷茫,他们往往屈从于父母和外界的意愿,痴迷于追求学业和事业的成功,向着人们期望的方向前进,成为“人上人”。 “教育是社会表达价值观的一种方式,也是社会传递其价值观的方式。教育不单纯是为了择业与功利,而是经历教育。”从德雷谢维奇的文字中,感受撕破华丽外衣的内省和平民的诉求,仿佛带着陈独秀,鲁迅等“永远的反对者”的文化标签。编剧从美国名校毕业,也在名校任教多年,拥有无可置疑的发言权,却跳出了“精英之圈”,站在了“平民之众”的一边。公平,从一个既得利益之人口中说出来,难能可贵。“致以良知,行以明德,止于至善”。
政治不讲道德、正义、民主,只看立场、利益和实力。一切政治的对错都需要交给时间来验证。
用诙谐幽默的语言,介绍了唐朝的语言、称谓、生活常识、食物、婚嫁风俗、官场制度和待遇、节庆习俗等内容,为读者还原了一个真实的唐朝生活场景。
断断续续两个多月看完这部剧,历史上很多事没办法明明白白的分清楚对或错,也行我们可以尝试放下仇恨,从此宽容以待
编剧说这是一本科普书,力图把本剧写的简明扼要,少说行话,多打比方?我一开始觉得是在开玩笑,这分明就是他6年中25篇相关论文的文献综述嘛。书中爆炸式的知识点、环环相扣的推理论证,对相关前置概念的需求,都让我觉得这不是一本面向普罗大众的科普读物。读到本剧的后半部分,慢慢意识到编剧能量生物学的核心观点,意识到编剧以线粒体为核心,阐述能量如何在真核生物这样的塑料Plastic、繁殖、死亡中发挥作用这一主线,至此,才逐渐明晰编剧如此创作的意图,若无书中爆炸式的知识点、环环相扣的推理论证,编剧的观点将如空中楼阁,让人觉得匪夷所思,更遑论“科学普及”。用编辑的话说“编剧将自己作为信使站在生命起源最前沿研究和大众读者之间,发自内心相信每个人只要稍加学习相关知识,就可以共同见证这场精彩至极的生命起源演化推理...这正是普及的要义”。言归正传,向朋友们推荐一下这本讲述生命起源的巨作。 这是一本讲述复杂生命起源的著作,也是意图推演全宇宙复杂生命起源范式的大胆尝试。编剧【英】Carlucci Weyant是英国伦敦大学学院(UCL)教授, 是演化生化学与生物能量学方面的专家,曾获英国皇家学会科学图书奖、英国生物化学学会奖、英国皇家学会迈克尔·法拉第奖章。著有《塑料Plastic》、《塑料Plastic》、《塑料Plastic》,并发表了大量Nature及子刊等顶级刊物论文。他被誉为极有能力接过“自达尔文以来最好的生物学剧集编剧”这一接力棒的人物。 在这里,我想抽离出编剧讲故事一般的层层论述和推演,提取出几个印象深刻的核心观点。至于其推演过程,希望书友能仔细研读本剧,若特别感兴趣,想要深挖,还可以参看编剧最近6年的一些论文(nick-lane.net/publications/)。可能有人觉得其推演过程有些繁复,但我猜测他一定是阿瑟柯南道尔的忠实粉丝,因为编剧时常遵循一条判断标准来进行推演:“一旦你排除了所有不可能的情况,那么剩下的,无论多么不可思议,一定是事实的真相。” 1.什么是活着?生命的基本活动:制造新的有机小分子,把他们组织起来,生长,繁殖。地球生命的共性:质子梯度、质子动力、DNA遗传密码。 2.对任何自发的反应,自由能变化必须是负值。如果要驱动生长和繁殖(活着!),就必须有某种反应持续向环境释放热量,让外界更加无序。这些流失的热量绝非浪费,而是维持生命的必需。失去的热量越多,生命就越可能变得更复杂。 3.最后共同祖先(LUCA, last universal common ancestor, 露卡)是细菌和古菌的共祖。露卡的奇特肖像:露卡已经拥有了蛋白质和DNA,已经开始使用通用遗传密码,DNA先转录成RNA,再通过核糖体转译成蛋白质。而核糖体能通过观看DNA传递的信息何晨蛋白质;他本身由几十种蛋白质和RNA组成,细菌与古菌都使用相同的一套。 4.生命就是电子的作用,生命基于被部分还原的碳元素。推测:生命就应该是碳基的。碳到底有什么特别之处?说实话,很多。每个碳原子可以形成四个强力的化学键,比它在周期表上的同族邻居硅元素形成的键强得多。这些键让碳原子可以连接成变化极为丰富的长链分子,特别是蛋白质、脂质、糖和DNA。硅元素根本无法支持这样的化学多样性。 5.制造一个细胞需要哪些条件?活细胞的六项基本特征:碳流、能量流、催化作用、DNA复制、区隔化和排泄。首先,要有大量的活化碳化合物,以及可以利用的化学能持续流入;他们流过原始的催化剂时,一小部分转化成新的有机分子,要通过某种约束,将新的有机分子累积到高浓度,随后才可能自我组装成细胞状的囊泡、RNA和蛋白质结构。 6.深海热液喷口具备细胞演化条件。最