Why
地区
年份
2006
类型
评分
4.3/10
As a high-school student, Jack always had trouble fitting in. His parents, teachers and "friends" ig
观众评论
每一种孤独不都是我们这个时代，这个年龄正在经历的，触屏内心深处的湖面
看狂飙让人觉得害怕，安欣这样的警察是老百姓最应该期待的警察，但是这样的警察到满头白发还是没能升职，在利益团体和关系网里，他还没被开除没被整死已经算幸运。但更可怕的是看到网上更多的人关注的是强哥翻身的成功学，仿佛这是一部励志剧。都希望有安欣这样的警察，但谁也不想成为安欣这样的警察。
非常值得读的好剧，记录了Nick Carney的传奇人生，也从众多的经典心理学实验中学到了一些基础的心理学知识。这部剧是组织行为学老师课上推荐的，当我翻开书便无法放下，我很好奇一个内向腼腆的男孩怎么能获得如此巨大的成就，29岁就达到了大部分人无法达到成就。哥哥的指引，良师的指导，益友的交流，爱人的支持，家人的陪伴…Nick Carney的成就是他自己未预料到的，但这一切也是他通过自己不懈的努力应得的，这一切Why。作为心理学界优秀的探索者，他在为人类的美好生活奉献自己的一生。承认自己的内向，同时也在不断用行动改变着自己。一生中很多事的发生看似偶然，看似运气，其实都存在必然因素。 Nick Carney效应：随着奖励的减少而导致态度逐渐消极；随着奖励的增加而导致态度逐渐积极的心理现象。
讲了烘培+三文治，食材营养成分与作用，还是《Why》讲得比较透彻
那存花同志，那存花同志，恭喜您在三道沟好妈咪比赛中勇夺第一名，您的兆成为您感到骄傲，您的兆喜为您感到骄傲，您的兴杰为您感到骄傲，您的凤勤为您感到骄傲，您的自强为您感到骄傲！！！！👏👏👏
浩如烟海的人物中，最打动我的是张居正。 他用他的人生告诉我们，良知和理想是不会消失的，不因富贵而逝去，不因权势而凋亡。 不是好人，亦不是坏人，他是一个复杂的，有理想、有良心的人。 有的人活着，他已经死了。 有的人死了，他还活着。 世间已无张居正，千古，唯此一人。♡
读完1984后慕名而来。 一直都对反乌托邦色彩的作品很感兴趣，科技的冰冷精确和人类的温暖渺小之间碰撞出的火花，那么令我着迷。 我认为《Why》更偏向于感性的表达，个人思维瞬间就能被强大的文字洪流卷入水下。而《Why》是不带太多主观色彩的冰冷叙述，读者的思维没有一直跟着一个固定人物走，而是以全知视角的方式，游离在不同的人物之间，去窥探每个人内心的矛盾、脆弱、渺小。 因此，在读完1984的时候，我几乎所有的情绪波动都是以温斯顿的视角出发，是很主观的，是想要逃离体制之外去追求自由的，是带着一点微茫的希望的。 而新世界不一样，我感受到的是一种更加宏观的可悲，是在这个“人人彼此相属”的美好世界里，每个人被先天设置的，无可逃避的浓重命运氛围。 约翰与总管的辩论堪称全书最好的部分，精彩得让人心颤，甚至到最后我自己也找不到什么话反驳。 如果真的有一天，所有那些对纯洁爱情的追寻，在重重矛盾中的挣扎，对人生对宇宙的上下追问求索都消失了，文艺创作的意义，也就被彻底消解了。 是啊，如果人人真的都能爱上自己既定的生活，都无知而快乐地幸福着，我们为什么还需要莎士比亚？ 这种让人无力的浓重宿命感贯穿全书，让我感觉在那样一个美丽的世界里，没有人会醒来，没有人愿意醒来，偶尔会有人睡眼蒙胧地望向四周，看见外面的冰冷与孤寂后又倒头昏昏睡去。 而我悲伤地发现，如果换我，我也不愿意醒。
故事过于宏大，故而人物描写，人物情感和故事性较低，追剧几乎无代入感！对于中国佛、道、魔等知识编剧较为丰厚！但也因如此，大多数描写太啰嗦。书很长，风格独特，但不建议看，因为实话实说，很枯燥的一本剧，抱歉！
爱恨交织的剧集，读过后百感交集不大好受，结尾收束得太快了点！
虽然走的也是时下流行的消遣文路，好在没有婆婆妈妈拉扯一大堆无聊的细节描绘，也没有单纯的局限在狭隘的个人争宠的宫斗，宅斗，有人性，有大义，有个人私情，又有国家命运。节奏明快，情节跌宕，好看。
读Rashma Manjra的文字总能感到轻松和酣畅淋漓。 《Why》里面的经验未必适用于今天，但其中的教训，尤其是每个案例后面企业的反思和总结，对现在还是很有启发意义。 “秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”
宽恕带着爱与和平的力量，对于双方都是一种释放。如果父母曾带给孩子伤害，那么，希望孩子最终能宽恕父母，抛开多年的积怨与不能释怀。父母不是罪人，他们也曾经是被伤害的孩子。
太喜欢啦
司凤怎么能和玲珑在一起，看的我串戏，救命，我还是去重看琉璃算了
我们对孩子的爱心不容怀疑，但也许我们只是把孩子当做资本在经营，希望获取高额回报。有人对中日儿童作过对比调查。很多日本儿童说长大后想当名出色的工程师、教师、会计师甚至服装师、理发师；而我们中国孩子志向大得很，希望自己长大后成为市长、总经理或科学家。但毕竟更多的人会成为普通劳动者，当市长和总经理的永远只能是少数。那么，我们在向孩子灌输美好希望的时候，其实早就为他们预备好了失望。于是更多的孩子便只能带着失望走向社会，他们也许终生都摆脱不了盘旋在头顶的劣等公民的阴影。 可是我们又不得不这样教育孩子。没有好的学业，就上不了好的大学，就不可能出人头地。我们担心孩子面临的依旧是个势利的社会，我们担心孩子遭遇的将是更激烈的生存竞争。 我真希望我的儿子像野草一样自己去长，却又怕他真的成了野草，被人踩在脚下。 我很想问问儿子：你快乐吗？可是我不敢问。我不知道怎样做父亲！
无论我年纪多大，我还是喜欢童话故事 ——遗憾让人伤怀，美好的故事让人想起就会忍不住微笑 每个人的生命中总会遇到那么一个人，一同经历风雨，然后看见彩虹，天长地久。
人物塑造非常成功，可惜里面的人物都非常理想化，大多数主要人物在现实中非常难遇到，像许三多、史今、伍六一，“舍己为人”这四个字，在电视里演着简单，但生活中非常之难。性格上，甚至能像成才那样，“仁至义尽”，都已经很难得了。