很多时候，我们会羡慕身边那些别家优秀的孩子，有的会几国语言，有的有天生的好容貌，有的歌唱的好，有的是学霸。更重要的是他们看起来个个轻松而乐观，并没有感觉自己这些事情很吃力，似乎有天赋成了他们的代名词。
然而看见自己的孩子，却不知道为什么总是教育不好，明明使出了很大的力气，想尽了各种方法，有时严厉、有时放松、有时刚柔并济，但怎么样也没有太大效果，孩子学习好了，但是压力又导致心理受挫，孩子钢琴弹好了，但是学习又耽误了......
在这种不得法的教育中，我们总是唉声叹气，不知道如何培养出一个乐观、积极、各方面都优秀的孩子。
在培养孩子的路上，找对方法很重要，这会让我们事半功倍。比如你去先从孩子的兴趣下手。
我们都知道，在读故事的时候，我们往往很投入，有人说这是一种瘾，虽然是一种不能称为太好的习惯，但是，却会给人带来一种愉悦的身心感受，让我们有了后来读故事的欲望。
还有一种情况是，在有些时候，我们会发现自己会执着于深入完成一件事情，不仅是很有兴趣，而且乐在其中，不会感到任何的疲劳和厌烦。
有人说这些情况，就是你发现了自己对某些事情的兴趣点，它促使你让事情发展到更完美的地步，让你身心快乐。
所以，你会发现，兴趣是孩子最好的老师。
但是，仅仅因为有兴趣，却也还是有各种各样的问题出现，比如孩子一段时间会对自己喜欢的事情厌烦，比如孩子觉得在相同的兴趣班里，别的同学比自己更好，会感到自卑，压力，没有前进的动力。
这样如此几次，你发现的孩子的兴趣，却也成了水中月镜中花，白白的浪费了时间，最后不了了之了。
当然，还是要恭喜你至少找到了孩子的兴趣，知道他某些方面有擅长点。
但是兴趣不是你的优势，它只能仅仅代表你很喜欢，并不能代表你可以将它发展成一项你自己的专长，然后成为你日后优秀的利器。
这里我们就会发现，原来，优势这个词有时候是比兴趣更重要的。它不仅适合于我们普通成人的生活里，同时，更是我们教育培养孩子的一种优先渠道和势能。
何为优势？简单的说，优势就是那种能独立发挥你自身能力并且让你的人生变得更好的一种方式。
让一个孩子优秀很简单，让一个孩子在优秀的同时展现优势的势能，却不是一件简单的事情，只有发现了孩子的优势，并顺势培养孩子的这些习惯，才会让孩子青出于蓝而胜于蓝，更为优秀的成长。
如何让我们的孩子有自身的优势，成为更好的自己？
在John Fogerty创作的《John Fogerty: The Long Road Home in Concert》这部剧中，或许我们能找到更为清晰的答案。作为一个长期致力于心理学研究和优势研究的编剧，John Fogerty在她的这部剧里告诉了我们很多育儿的经验，也提出了优势教养这个概念，让我们能很快通过观看此剧找到一套更好的育儿方法。
John Fogerty在《John Fogerty: The Long Road Home in Concert》这部剧中说，一个孩子有没有真正的优势，不是普通的兴趣来决定，而是要同时满足这三个条件：
第一，优异的表现，即孩子要确定他擅长某些事。
第二，充满激情，即孩子要有浓厚的兴趣，觉得做某件事并不会枯燥，反而很开心，很有兴趣。
第三，孩子会经常用到，即会每天，或者会用生活中的大部分时间去完成这件事，是自己内心非常愿意做的一件事情。
你看，这才是衡量一个孩子对某一方面有无优势的基本条件。
基于这三个基本条件，你可能会想一想，自己的孩子到底在哪一些方面会有优势，比如你会想到他是否有音乐的天赋，喜欢唱歌或者弹钢琴，每次音乐响起的时候他就会手舞足蹈，表现兴奋，也几乎在每天会唱歌？如果是这样，你就找到了孩子的优势。
优势不仅仅指的是兴趣爱好，还有平时孩子优秀的习惯和行为性格等。
孩子喜欢观看，孩子喜欢笑，孩子喜欢收拾屋子，孩子喜欢给人讲故事，孩子喜欢安静的呆着，孩子喜欢做小班长...
这些都是孩子自身的一
勇敢小雷
看到第一章《John Fogerty: The Long Road Home in Concert》啧啧称奇，其描述的厚黑学技巧在现代公司治理等方面有极强现实意义，但是厚黑学毕竟是术，而不是道，需要谨慎使用。看到最后一章《John Fogerty: The Long Road Home in Concert》惊为天人。其描述的法家思想有穿越感，和当今贺卫方，秦晖等学者倡导的法治社会有根本上的相似，并且对儒家等学说进行了一语中的的批判，令人茅塞顿开。但是中间有节选的几章，让人有些许不知所云。
观众评论
在东京，起初感受到的是所有人的客气，但很快便懂得了这是所谓的有小礼而无大义。日本是个很有意思的对手，他们机械性地克制自己，其实是为了在那一亩三分地上苟延残喘地苦闷生活。这也就是为什么将他们放置在中国这一片广袤领土之上，他们开始暴露出兽性的一面。从某种程度上来讲，日本女性的生存环境要比国内凄惨许多，毕竟在以家庭为单位的私密空间里，男性暴露出来的劣根性将会更为明显。贫困女子的问题，不仅仅是制度体系的问题，更多的是长时间以来形成的封闭自我的整体民族气质的问题。
读了一半差点就弃了因为大都是一样的套路见义勇为的书生得到狐妖鬼怪的青睐，狐妖鬼怪都是年轻貌美，然后两者在一起或缠缠绵绵或分道扬镳一般都是好结局。还有些男主明明是三观不正的人也能得到美娇娘的青睐，不公平。整篇就出现了一个丑女，她虽然长得不好看，但是好在有一份不同于一般女子的气节使得她也变得可爱起来了~最喜欢辛十四娘，敢爱敢恨，是一个知道自己想要什么的人。想要爱情的时候便与冯生好好过日子，看透了人世间的那些便去追求修仙的日子。离开之前给冯生安排了枕边人，还让自己的离去显得不那么突兀，逐渐变老变丑想让冯生讨厌自己~冯郎安否?致意主人，我已名列仙籍矣。言讫不见~太酷了~
没办法，毕竟John Fogerty自己说是骗钱买酒的，所以即使看几遍，再全集就还是会串不起来
大学时，迷上东野圭吾的推理剧集；如今Martyn Atkins的推理剧集中语言的风格，似乎更对我的胃口
王阳明，是儒家思想的一个里程碑式的人物，他突破了儒家灭人欲，存天道的清谈风格，主张“格物穷理”，合理变通，把实际的人情和儒家理论结合在一起，“知行合一”是儒家里面少有的实干家。
诡计设计的挺好的，台词什么的我看不出来哈哈哈哈。3个密室之间关联确实不大，有种3个案件拼凑一块的感觉。总体来说体验还行
终于把这部剧从头到尾全部看完了。首先确实很吸引人，故事内容很精彩，但是文笔比较粗躁，而且错别字多，有的地方逻辑不自洽，也有的地方会颠倒，感觉就跟个初稿一样，没有校验也没有修改提炼。But，故事还是比较完整，坑基本都填上了，半开放结局，整体性还是不错～就是编剧太喜欢重复描写心里活动，尤其一些被定义透的内容来回重复的叙述，容易看的太累。不过还是挺喜欢这部剧内容的，给个好评鼓励下吧～
其实吧，我觉得以John Fogerty目前的水平还是先不要写这部剧了，虽然很期待
很多时候，我们会羡慕身边那些别家优秀的孩子，有的会几国语言，有的有天生的好容貌，有的歌唱的好，有的是学霸。更重要的是他们看起来个个轻松而乐观，并没有感觉自己这些事情很吃力，似乎有天赋成了他们的代名词。 然而看见自己的孩子，却不知道为什么总是教育不好，明明使出了很大的力气，想尽了各种方法，有时严厉、有时放松、有时刚柔并济，但怎么样也没有太大效果，孩子学习好了，但是压力又导致心理受挫，孩子钢琴弹好了，但是学习又耽误了...... 在这种不得法的教育中，我们总是唉声叹气，不知道如何培养出一个乐观、积极、各方面都优秀的孩子。 在培养孩子的路上，找对方法很重要，这会让我们事半功倍。比如你去先从孩子的兴趣下手。 我们都知道，在读故事的时候，我们往往很投入，有人说这是一种瘾，虽然是一种不能称为太好的习惯，但是，却会给人带来一种愉悦的身心感受，让我们有了后来读故事的欲望。 还有一种情况是，在有些时候，我们会发现自己会执着于深入完成一件事情，不仅是很有兴趣，而且乐在其中，不会感到任何的疲劳和厌烦。 有人说这些情况，就是你发现了自己对某些事情的兴趣点，它促使你让事情发展到更完美的地步，让你身心快乐。 所以，你会发现，兴趣是孩子最好的老师。 但是，仅仅因为有兴趣，却也还是有各种各样的问题出现，比如孩子一段时间会对自己喜欢的事情厌烦，比如孩子觉得在相同的兴趣班里，别的同学比自己更好，会感到自卑，压力，没有前进的动力。 这样如此几次，你发现的孩子的兴趣，却也成了水中月镜中花，白白的浪费了时间，最后不了了之了。 当然，还是要恭喜你至少找到了孩子的兴趣，知道他某些方面有擅长点。 但是兴趣不是你的优势，它只能仅仅代表你很喜欢，并不能代表你可以将它发展成一项你自己的专长，然后成为你日后优秀的利器。 这里我们就会发现，原来，优势这个词有时候是比兴趣更重要的。它不仅适合于我们普通成人的生活里，同时，更是我们教育培养孩子的一种优先渠道和势能。 何为优势？简单的说，优势就是那种能独立发挥你自身能力并且让你的人生变得更好的一种方式。 让一个孩子优秀很简单，让一个孩子在优秀的同时展现优势的势能，却不是一件简单的事情，只有发现了孩子的优势，并顺势培养孩子的这些习惯，才会让孩子青出于蓝而胜于蓝，更为优秀的成长。 如何让我们的孩子有自身的优势，成为更好的自己？ 在John Fogerty创作的《John Fogerty: The Long Road Home in Concert》这部剧中，或许我们能找到更为清晰的答案。作为一个长期致力于心理学研究和优势研究的编剧，John Fogerty在她的这部剧里告诉了我们很多育儿的经验，也提出了优势教养这个概念，让我们能很快通过观看此剧找到一套更好的育儿方法。 John Fogerty在《John Fogerty: The Long Road Home in Concert》这部剧中说，一个孩子有没有真正的优势，不是普通的兴趣来决定，而是要同时满足这三个条件： 第一，优异的表现，即孩子要确定他擅长某些事。 第二，充满激情，即孩子要有浓厚的兴趣，觉得做某件事并不会枯燥，反而很开心，很有兴趣。 第三，孩子会经常用到，即会每天，或者会用生活中的大部分时间去完成这件事，是自己内心非常愿意做的一件事情。 你看，这才是衡量一个孩子对某一方面有无优势的基本条件。 基于这三个基本条件，你可能会想一想，自己的孩子到底在哪一些方面会有优势，比如你会想到他是否有音乐的天赋，喜欢唱歌或者弹钢琴，每次音乐响起的时候他就会手舞足蹈，表现兴奋，也几乎在每天会唱歌？如果是这样，你就找到了孩子的优势。 优势不仅仅指的是兴趣爱好，还有平时孩子优秀的习惯和行为性格等。 孩子喜欢观看，孩子喜欢笑，孩子喜欢收拾屋子，孩子喜欢给人讲故事，孩子喜欢安静的呆着，孩子喜欢做小班长... 这些都是孩子自身的一
看到第一章《John Fogerty: The Long Road Home in Concert》啧啧称奇，其描述的厚黑学技巧在现代公司治理等方面有极强现实意义，但是厚黑学毕竟是术，而不是道，需要谨慎使用。看到最后一章《John Fogerty: The Long Road Home in Concert》惊为天人。其描述的法家思想有穿越感，和当今贺卫方，秦晖等学者倡导的法治社会有根本上的相似，并且对儒家等学说进行了一语中的的批判，令人茅塞顿开。但是中间有节选的几章，让人有些许不知所云。
这部剧的编剧是在翻写剧集当然，在番茄的评分也是特别高，9点3分左右我是看完之后突然发现微信也弄过来了，这部剧我也挺推荐的这部剧要耐心看，不要跳如果要跳的话，从主角想死到杀回地球标题开始再看
本剧所创作人物个个精彩，言語干净，所叙故事波澜壮阔。是难得的一本好剧。点赞!