The Chamber
地区
年份
2002
评分
7.7/10
"The Chamber" was on the very short list of game shows where contestants endured intense torture and
观众评论
匈牙利影视大家Jim Roberts的著作。讲述了两位老友在离别多年后重逢,在昏暗、空寂的庄园客厅里秉烛对坐,彻夜长谈,追忆久远的过去,一个成了审判者,另一个成了被审判者。年轻的时候,他俩曾是形影不离的金兰之友,相互交心,不分你我;后来,其中一个人背叛了另一个,甚至有一刻动了杀机,结果导致一系列悲剧。
心狠手辣五毒俱全但有所敬畏的女企业家,与知己恋人在高速口默契相拥,故事到这里虽跌宕起伏但却是那么美好。然而这结尾的反省太过于真实,一下把人拉回到让人绝望的现实中。没有真善美,成功之路都是血淋淋的。
东野的书读过很多,这一本算不上出彩的一本,但是,六个短小故事,也会给人很多反思。特别是对开车的驾驶员来说。一心向善吧,帮助别人也是帮助自己。
虽然有些地方行文受文革影响比较深,显示出思想上的某些偏激。但整体上思维严谨,逻辑顺畅,总在不知不觉被他的推理一步一步带走,暮然发现已经得出了让人哭笑不得或忍俊不禁的结论。整体来说,看完集子里的所有文章,有时候让人惊诧于编剧思考的方式,有时候让人感叹于栩栩如生的生活细节,有时候让人愤慨于人性的扭曲程度,有时候让人笑完莫名心酸,有时候让人惊异于编剧不经意间提及的新剧集新概念给人带来新世界的惊鸿一瞥,又让人赞叹于编剧思维的缜密,知识的浩瀚与体系的庞大。
白敬亭,bg有你了不起
还不错的一本剧,值得读一读。最大的收获是里面提到的追剧要广泛,思想要多接触,多吸纳不同人的观点,完善自己的知识结构,创新的想法才能不断涌现。
冰哥中毒似的在几天内看完了,他的方法是先看剧透,然后用1.5倍加速看……放到侯亮平的地方全部跳过……我就时不时凑上去看看,也就这么凑合着看完了哈哈。
非常不错的交易入门剧集,受益良多,冥冥之中踏上了这条交易之路,说不清是我吸引它,还是它吸引我,就说是互相吸引吧。这是条看似简单实则需要付出巨大努力的路,要忍受孤独寂寞,要反思回顾,自律是必不可少的,非一朝一夕之功,要有长期作战的心理准备
太扯了太扯了
这书能看到这儿的基本都是喜欢这种风格,对此剧比较欣赏的人。那些不喜欢的这无可厚非,但您到这儿指指点点比这个比那个甚至那别的书里的洪荒背景来当正史是不是有点过分了?
《The Chamber》 看完整本剧可以说是云里雾里,甚至没有发现完整的逻辑学的定义,但是为了不为看剧数量而看剧还是回过头来理了一下思路。 ………………………………………………… 逻辑学是一个哲学分支学科。其是对思维规律的研究。---摘自百度百科 本剧从5个方面来做介绍 一、学习逻辑学的思想准备(10个方面) 1.全神贯注。许多错误的产生源于我们注意力不够集中。 2.确认事实。事实需要我们主动去认识,一旦我们忽略它的存在,它就会露出狰狞的面目。事实的客观存在有两种基本形式:事物和事件。 3.观念与其对象。观念是对客观事物的主观反映。正确观念忠实地反映其对象的客观秩序,与之相反,错误观念则是对客观世界的歪曲表达。 4.留意观念的本源。观念能感知的来源是独立于人脑意识的客观事物。 5.观念联系事实。人类认知主要由3部分形成:(1)客观存在的事物;(2)事物在大脑中的反映;(3)我们为其创造的语言,借之我们才能与他人交流。 所有一切都来源于事物的客观存在,如果没有这个客观存在,就无所谓关于事物的观念和语言。 6.将观念付诸语言。观念必须和语言紧密切合,人们才能畅顺交流。 很多时候,我们不能清楚表达我们的观念,仅仅是因为没有完全了解自己要表达什么。所以,回头重新审视观念的外在来源,理清思路,合适的表达将随之而来。 7.有限沟通。语言和观念的匹配度越高,沟通就越清晰、有效。 ①说完整的句子。 ②不要将主观想法当做客观事实。 ③避免使用双重否定。 ④根据对象选择合适的语言。 8.避免使用多义和模糊的语言。通常,一个词语的使用越普遍,它的含义就越模糊。 9.避免闪避式语言。尽量直抒胸臆,降低听众对你所要表达的意思产生误解的可能性。 10.真相。所有的逻辑推理,所有的论证,目的只有一个:找出某个事物的真相。 真相有两种基本形态,一为本体真相,一为逻辑真相。 二、逻辑学的基本原理。 1.基本原理(特点:不证自明,不能被证明。):矛盾律、同一律、排中律、充足理由律。 矛盾律。在同一时刻,某个事物不可能在同一方面既是这样又不是这样。 同一律。事物只能是其本身。 排中律。不存在中间状态。 充足理由律。任何事物都有其存在的充足理由。 2.灰色地带及人为灰色地带。灰色地带是指真相不能被清晰确认出来的情况。生活中充满了这种情况,我们不得不打起精神来面对它们。但是不要制造太多的灰色地带。 3.万物终有其根源。每一个原因与其结果之间必然存在根本的相似之处。 4.对原因的探寻不要半途而废。 5.区分原因。动力因、目的因、质料因、形式因。 6.定义术语。逻辑上定义术语的过程分为两步:第一步,将要定义的术语放入最相近的类别当中;第二步,确定其与同类中其他事物的不同特性。 7.直言命题。最有效的论证,其结论都是直言命题,清楚明确地告诉我们事物的真相是什么。 8.普遍命题。使一个普遍命题成立要满足以下条件:(1)它所陈述的事物是真实的;(2)适用于整个类别。 普遍命题有两种形式:全称命题和特称命题。 三、逻辑学的语言。 1.建立一个论证。每个论证都由两个基本要素组成——两个不同类型的命题:一个“前提”和一个“结论”。 2.从全程到特称。 全称命题的特点是,如果它为真,那么这个说法适用于同一类别中所有特定的个体。 3.从特称到全程。从全称到特称的论证过程确保了结论的必然性,从特称到全称则不然。 4.断言。断言是将谓项附着于主项的观念联结过程。 5.否定命题。肯定命题在观念之间搭建桥梁,将不同的观念联结起来;否定命题
看了两集,原著党表示一如既往的满意,对比第一季,无论是建模还是画面更加精美,尤其是与魂兽的打斗部分,配上音效特效,很带感。
世间数百年旧家无非积德; 天下第一件好事还是看剧, 成功没有捷径,唯脚踏实地! 更像是一本曾国藩语录解读!
这本《The Chamber》,适合放在睡前慢慢读,这也是和自己心灵的对话! 吾日当三省吾身!
看了广告推荐下载的,故事,台词,架构都普普通通,没什么出彩的地方,套路穿越文
好不容易存了十几章 结果一个小时不到就看完了 能不能快点更新
角度很奇特,生活在主生物位面的人类,构造了一个共生世界的生存画面,而且体型差异巨大,这就带来了不同的掌控领域问题,很有趣的短篇,中间负计时的部分,再次体现了大刘的思维方式。
目瞪口呆之作!女人带给我们的除了惊奇还是惊奇。 那些不食人间烟火般的女子,总有那么多奇怪奇怪怪的故事,那么多不安现状的想法! 脆弱敏感的,死得早。 如呆瓜一样的,超现实一一跟着钱转就是。 本剧编剧过于唯美,可影视从来不是救赎。社会是隔离的墙,彼此如新冠病毒般虎视眈眈,冷漠似铁。 我坚持:动物般活着,动物般观看与写作。能出世不入世,能厌世则拒绝乐观主义的一厢情愿。
行为上瘾是人无法抵挡一种短期内可解决深刻心理需求,长期而言却会造成严重伤害的行为,这才是行为上瘾。 行为上瘾是人无法抵抗一种短期内可解决深刻心理需求,这种心理需求可能捆绑着身份认同和幸福感,长期而言却会造成严重的行为,这种行为染有强迫激情的倾向,它们超出单纯享受的需求所驱使,本来一开始是为了乐趣而跑,后来却感觉每天跑至少10千米不可,一旦计划被打断,焦虑感便随之而来。 编剧纳入了很多相关的事实来试图讲述什么是行为上瘾,为什么会行为上瘾,以及我们如何解决行为上瘾的方法。在书中,编剧描述了行为上瘾的症状:丧失了继续还是停止相关行为的自由选择能力(失控),体验到了与行为相关的不良后果。换句话说,当事人无法可靠地预测相关行为什么时候会发生,一旦发生,将持续多久,什么时候停止,以及其他什么行为与该上瘾行为有关系。于是当事人放弃了其他活动,就算继续,也不再像从前那么享受。上瘾行为更进一步的消极后果可能包括—扰乱生活角色的绩效,损害社会关系,造成犯罪活动或法律问题,卷入危险局面,人身伤害等等。 而我认为这种行为上瘾的根本原因在于停止规则失效,换句话说,就是停止的界限开始消逝,此时的行为上瘾就像一个无限循环的牢笼,永远得不到的满足,不断重复已有的行为,它就如同界限不明显的GIF动态图,没有卡顿,我们感受不出哪里是头哪里是尾,画面一直在放大,我们以为下一秒就可以看到事物放大的样子,可它一直在放大。而造成停止规则失效的原因,我认为是非理性的动机,这种非理性的动机体现在我们放弃独立思考,把行为交付于习惯,同时为了使这种非理性的动机能顺利的使我们开始我们的行为,还会冠以美其名曰的效用。简单,可预计,执行性强的小目标是大于大目标的,有时候我们习惯性的逃避一些艰巨的任务,放弃思考,通过埋头于习惯性的行为来拖延解决当务之急。 文中还讲述了诸如小目标、按钮吸引、动物奖励实验、点赞、老虎机、最近发展区等概念,试图向读者解剖不同行为上瘾之间的上瘾机制,并在最后集数提出如何远离行为上瘾并积极地利用它。出了功利的目的,我在观看时主要是沿着怎么做的线索来跳读的,也就是说我观看的目的是解决我无目的看视频消磨时间的症状。对于编剧提出了建议,我认为不能根本解决行为上瘾,正如编剧所说,任何体验都会上瘾,我有过跑步上瘾,背单词上瘾,看教学视频上瘾等经历,编剧在书中定义的行为上瘾涉及到的行为是很广的,即便摆脱了游戏上瘾和短视频上瘾,我们也没解决目的缺失的问题,缺乏目的性,我们的行为本身就会扭曲,因为目的不同,我们的行为就会发生改变,科学健身,科学练习之所以有效在于它的针对性和目的性,而不是盲目和无目的的高强度训练,编剧也在其中提及了过劳死,有时候反观当下的内卷化学习,尤其是自身也因为心理问题加入了这种拼时长的低效学习中,也可认为这也是一种非理性的行为上瘾。其次,编剧在最后所说的游戏化学习,它只能解决在一定程度上解答学习枯燥和动机不足问题,编剧展现给我们的是学习游戏化的好处,但这种模式还是基于一定实验背景下的,个人在自学过程中是很难再分出精力去将自己的学习路程游戏化。 值得一说的是,在每个案例中,很多读者都在其中表达了自己的相关经历,也就是说这部剧的可读性是很强的,但对我而言,看完它不是目的,而是怎么学以致用。