I?

啵贤

I??这部剧没有给到答案，不过一年的东京之旅的记录，却让人看到不平静下的平静生活。 换一座城，换一份工作，换一个伴侣，在迷茫时期，这便是一种期待，或许换一下，生活就会不一样。悠介这样做了，生活似乎不一样了，又似乎没有变化，静下来时依然会闪现这个问题，I?? 问题是没有解决，但男性的思想却表现的很全面，莫名自信而自圆其说，无论是背弃妻子还是沾花惹草，都能找到理由使其行为正常化。

魁🇨🇳

字畫似乎不辣麼皮萌了……多了中規中矩……繼續期待…… 有此一說：唐詩重於勢，宋詞多於情。青春年少偏喜唐詩，飽經滄桑則偏好宋朝。甚覺有理。

雅峰

本剧追溯了上瘾行为的兴起，考察了它们始于何处、出自何人的设计，分析了上瘾行为吸引力强大的心理设计技巧，讨论了怎样最大限度地减少危险的行为成瘾，告知了你我借助科学原理驾驭上瘾行为的益处。认真看看、仔细想想，你我的上瘾行为数不少…… 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。行为上瘾不同程度存在，问题是你愿不愿意改？你将如何改？

胡若雷

200章前斗皇后的还行 不啰嗦 后面一直重复没劲了 所以各国皇子都喜欢女主 所有各国公主都喜欢男主 一直出现陷害

🌻 丽丽小姐

这部剧看了200多章，直接看结局了。宋喜那本全部看完，闵姜西还在耐心等更。到了这本，不知道咋了，突然感觉寡淡无味。是男女主的人设不喜欢吧。就这样弃了

邋遢鼠

传统广告的红利：明星代言上央视。可惜如今，已失去借鉴意义。不建议看。

喻尊勇

个人感觉文章到四小宝长大成人娶妻立业后应该是圆满结束了。毕竟是一条主线四小宝养成记。一路经历奋斗很曲折精彩。人物描写也很生动。亲情友情温暖温馨。看到这里就够了！后面的几次穿文。后面的各种情节拖沓冗长  早早大结局吧。

艾莎

献给勇于改造命运的人。命中注定大家耳熟能详，但是真有一个操纵命运的主宰吗？答案是肯定的，那就是自己。人是命运的主人翁，却常为命运所戏弄。愿人人走出命运的阴霾，成为一个勇于创造命运的人。 不是命运的奴隶，而是命运的主人，真正掌握操作命运的勇者。 一切福田不离方寸，从心而觅感无不通。 了凡先生生于明世宗嘉靖14年。卒于明神宗万历36年。 享年74。江苏吴江人。早年被孔先生将一生命运算定。后遇云谷禅师为其开示"命自我立"之学，改别号学海为了凡。了凡尽其一生实践改过积善之法著I?，是先生为教育子孙后代所写的四篇家训。文理剧场豁人心目。 清末民初印光大师竭力提倡，因而得以流传甚广，成为后人积善累德，改造命运的经典。

A~~阳光北极

只喜欢灵儿

陈咏琦

读的很通顺，比起那些读不通、拗口的营销圣典，我觉得营销人写出来的东西第一就是要能吸引人，让人不知不觉翻到最后一夜。 其中Sharon Lawrence老师的很多观点都有惊艳到我，虽然说案例是有点旧，但是胜在切入点很精彩，放在如今换个互联网的壳子，举一反三也能掀起风浪。

smileonroad

看了教养的迷思让人不自觉的陷入了沉思，什么是好的教育，哪种群体是好的环境，影响孩子的性格与人生观是在什么时候在什么样的情况下产生的。在教育孩子的道路上是家庭环境的影响起作用还是学校的教育理念更优越亦或是被同辈群体的社会化更胜一筹？这个答案迷惑了数十代教育者以及孩子的父母，也有可能它会继续迷惑下去。 社会和人类在不断的发展，人的思想也在日新月异的更新，随着新时代人类思想不断的进步也许好的上一代的教育理念到了下一代可能就过时了，但是总会有一些经得住考验的方法沉淀下来。如果对中华民族上下五千年的教育文化有所了解，我相信好多家长会很从容应对。 当然孩子的习得会受同辈群体的环境影响有所改变，但在孩子不能自理之前家长的干预是必不可少的。在人生的道路上家长在孩子身上起到的作用是会直接影响他的轨迹的，这就像火车在出站前那个为火车拨道岔的人看似动作小却对火车的方向起着至关重要的作用。 对于还没有学会时间管理和自律能力的孩子，我们大人能做的就是干预和引导，玩和学都得有边界，哪一样都应该保持在可控范围之内，比如看电视和玩游戏时间久了孩子容易沉迷其中，一直要求孩子学学学也违反孩子的本性。当然气氛融洽幸福的家庭和气氛紧张如狮东吼一样的家庭的氛围对孩子的影响可能有着天壤之别。 知己知彼百战不殆教育孩子也是一样，孩子的天性是玩那就要求大人做到顺势而行在玩中学，当然这也是现在最流行的说法。玩中学看似简单但是它的要求可不含糊，它需要大人在设计这些玩中学的场景时要有一定的质量既能玩的开心又能学的安心。当然引导孩子好的家庭环境是相当重要的，其实我们中华民族在教育孩子方面有着几千年的文化传承，先辈们留给我们的教育文化是任何时代都不会过时的，笼统的说就是家风、家教、家训。 言传身教是家庭的教育词语，你的家风好坏会直接影响到孩子的言行和性格暨对社会的态度，家教——这个教不是单纯的教会孩子什么。严格说教与育结合起来才是教育的真谛，教是育的框架，育是教的内核，教而学之，育而习之；所以这个教是要求大人以身作则在孩子面前做到潜在的影响。（如果孩子在看剧家长在看电视，孩子在写作业家长在玩游戏，那一定会产生不一样的效果，就像一个物体放在太阳底下总会有影子的或长或短。）家训就是错而纠之，偏而扶之，不可惯之，当然这些都是以社会道德为准绳不能以个人喜好来衡量。   学校在人的一生中是任何机构和个人都不能取代的知识圣地，自从孩子离开父母的怀抱住进一个知识源泉的领地——学校时，他的人生已经开始向着新的方向发展。学校教书育人的责任和教育理念以及灌输给孩子的思想都会成为孩子人生的导向，它影响的不单单是一个孩子而是一群孩子，而这一群孩子恰恰是每个孩子的同辈群体，学校的教育好坏会直接影响到这个群体的好坏，这个同辈群体的好坏也将改变着每个孩子的认知。                                  从孩子开始上学到大学毕业，在学校的时间和老师见面的时间要比在家和父母相处的时间要多的多。现在的孩子大都是三岁就送进了幼儿园，有些可能更早些，孩子在幼儿园到转入小学这中间家长和幼师同等重要，因为这期间孩子对事物的认知大多处在萌芽状态，这就需要双方的努力和引导才能为孩子扑捉到一束明媚的阳光。孩子一旦进入小学，他的认知和对新事物的接受能力就有很大的提高，这时候就需要学校给予较多的干扰和引导。人是一个受众群体一旦孩子走出家门，群体效应会立马显现，家长的教育理念再超前也只能是爱莫能助了。                                          总结最优秀的教育应该是家校协同做到相辅

秦沐@云计算 互联网@胡晓鹏

这部剧我是大声朗读完的，所花的时间是平时看剧的一倍多，刚看道这部剧的时候是被它的名字《I?》所吸引，这一点还要感谢翻译者胡小平老师。之所以给打4星，主要对编剧最后的未来结论不太认同，不过多于1841年出生在法国社会心理学家勒庞，能在19世纪与20世纪初写下这么有预言的作品，还是敬佩之极。他在书中列举了大量从众心理效应。真的和现代的许多现象结果不谋而合。每每读到一些实例时，我都想如果早十几年看到这部剧，可能会改变我的人生轨迹，重新刷新自己的意识形态。看待人、事的角度与认知。对于本剧想说。它是一本从远古到今天的一个早期预言。《I?》是远古到未来的未来世界。

韦伟华

读完心久久不能平静，伟大的尼摩船长，可伶的尼摩船长，为他的才华折服，为他的遭遇哀怜，希望大海能抚平他的伤痛，希望教授可以阻止后来的战争。

韩尼拔🐬🐳

这部剧Llalla影院上得好快啊，刚出就上了，而且我以为自己看得算早的，没想到已经有六十几个小伙伴看完了。一口气看完这部剧，很舒服，很满足的感觉。有些问题一直藏在我心里的，没想到在这部剧里得到了解答，尤其是正常人和精神病之间不是泾渭分明的，而是有着过渡，有中间地带。我严重怀疑自己就是中间那种