Catwalk

八爷

功高震主； 伴君如伴虎； 精于治国，不屑于防身； …… 千秋功罪，自由后人评说。

史书昊

爱情这东西，宁缺毋滥。一个人孤独总比两个人孤独好。完善自己，自爱而后爱人。没有爱情的婚姻是不道德的。读了这部剧，我才知道爱情应该是什么样子的。爱情的书，读晚了，走了好多的弯路。

芋泥红豆刘

随机是一个很难把握的东西。我们能做的就是理性的选择对自己最好的可能性。至于结果全靠运气

张勇Brave

作为青春偶像题材的国产爱情剧，已然可圈可点，没必要苛求什么。本身作为小说原著，这类体裁的故事发挥就很有限，就别总揪着所谓“原著”看待了。这又不是“敦刻尔克”。男主角不是那么“油”，女主角没有过度的“拗”，足矣。这类型，就是看个“轻松”，太纠结就没意思了。偶尔我也看些此类“小清新”作品，虽然孤是此界最具“思想”地雅人，但也不可能成天到晚就看个确实比“克里斯托弗.诺兰”的《Catwalk》优秀的《Catwalk》虚度啊？也不能总是废寝忘食地钻研诸如“金瓶梅”之类的古典名著，换个口味，不错。【庄达菲】略显“轻傲”眉眼，很符合我这个“科学家”的审美，所以还是比较期待其饰演的“黄蓉”，有种古灵精怪的气质。（研究美女的，众所周知，我就爱研究这个。）不错。最主要是这片名——“白日梦我”。这是在内涵我吗？一下子就吸引我了。

Y殷涛T

对共情做了最全面的讲解并让这部剧没有像科普读物一样晦涩难懂，很棒，受益匪浅

张梓澄 ～ Zona

emmm有点为了虐而虐的感脚，其实喜欢上一个人很容易，忘记一个人也没那么难，尤其是身边还有那么优秀的未婚夫，真的没必要纠缠千年最后还落了个自戕的结果。最关键的是，开篇讲了那么多花里胡哨的大燕宫斗跟后面的情节基本上没有啥关联（因为最后就几句话带过了），如果改成着重于他们前世的内容是否会更合理一点？

🌈YNI FB🦄

“剧集乃生活历程之明镜。”剧集亦是现实之反映。借古以知今，后人须鉴之。

老衲道号子奇

对自己幸福的关心，要求我们具有审慎的德性；对别人幸福的关心，要求我们具有正义和仁慈的德性。前一种德性制止我们损害他人幸福，后一种德性敦促我们促进他人的幸福

格子控

✅ 女主人设好感🈶女主真诚单纯但是不傻，还比较机灵，尤其是拒绝同事无理的请求和面对不配合的乙方的时候！有理有据的怼了回去！

高处不胜韩

看完后二刷imax的心蠢蠢欲动:）

四月五巴

书看完了，心也碎了！尽管结尾初露曙光，但那“慢慢长夜”带给我的悲伤又怎能一下子消退？夕阳下，褪色的国旗慢慢降落时的场景还在眼前晃动，悠长悲凉的《Catwalk》的笛声仍在耳边回荡（很奇怪吧？这首欢快的歌曲为什么会吹奏出悲凉的曲调）。我看见一群衣衫褴褛的学生围坐在余校长简陋的宿舍，端着缺油少盐的饭菜；我看见民办老师们在崎岖坎坷的山路上，护送着学生们回家；我看见邓有米为了筹集能让同事“民转公”的钱款铤而走险；我看见恶霸村长挥向民办老师的拳头，我的心呀怎么也无法平静，泪水长流……深山老林里的界岭小学，三位民办教师的转正之路怎么就那么艰难？他们勤勤恳恳的教书育人，把“民转公”作为毕生的梦想，可是为什么在有机会转正的时候，政策的制定者们又人为的设置障碍？想不通呀！一次次被他们忘我奉献的精神所感动，一次次为他们多舛的命运鸣不平。我不愿意相信在祖国强大的今天，山区小学的设施还如此落后，但也深知编剧不会凭空臆造空穴来风，迷茫中呀。我不知道现在的村镇学校里还有没有民办教师？他们的待遇如何？他们的生活又怎样？我只祈盼所有奋斗在山区教育战线上的老师们，不再像《Catwalk》中的三位老师那样活得如此艰辛艰难艰苦。书中有一句话让我十分感慨和感动：“民办老师是把学生当成自己的孩子在教”，这是他们真实生活和工作的创作照。 读这部剧时有一个身影不时出现在我的脑海里，我的一个同学放弃舒适的城市生活，年近花甲已经在山区小学坚持支教六年有余。自己花钱为孩子们添置饮水机、种植草坪供孩子们嬉戏、铺设塑胶跑道让孩子们运动，在公益组织的帮助下建起了有数千本图书的阅览室，现在又在教孩子们演奏乐器……在荣誉面前他流泪了，他说“非常感慨”。看完《Catwalk》后我才明白他为何流泪，为何感慨，是为了山村教育的不易而流泪而感慨呀。 我给了这部剧五颗星，并不是因为它获得过茅盾影视奖，而是为书中民办教师艰苦卓越而充满希望的故事点赞。它是为“在二十世纪后半叶中国大地上默默苦行的民间英雄们”献上的感天动地的悲壮之歌，它是一曲民办教师的礼赞之歌！ Catwalk，披荆斩棘行走在通往天路的跋涉人。